小学生行走之礼课件

行走之礼行走之礼礼仪之邦我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。我们的行走也要讲究“礼”。行走之礼，是我们每个人都应当自觉遵守的行路和走动规则，既是能够表达对他人尊重和友好的习惯做法，也是使社会保持一定秩序的重要规则。礼仪之邦我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，孔子——诗礼传家有一次，孔子独自站在家中的庭院里，看见儿子孔鲤迈着小步恭敬地走了过来。孔子喊住了孔鲤，问他学过《诗经》没有？孔鲤回答说没有。孔子对孔鲤说，你不学习诗，就不能说出有文采的话。(“不学诗，无以言”)。于是，孔鲤就退回去认真地学习《诗经》。隔了一段时间，孔鲤从院子经过时又被孔子叫住了，孔子问他学习《礼记》了没有？孔鲤说还没有。孔子又教育说，不学礼，就不能在社会上立足。(“不学礼，无以立”)。于是，孔鲤又开始学礼。

孔子把学诗学礼当作人立足于社会的基本要求，也当作教育孩子的标尺。“诗礼传家”，也因此成为了孔子为后代留下的一条“祖训”。

孔子——诗礼传家有一次，孔子独自站在家行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。小学生行走之礼课件看了刚才的几幅图片您有什么感想？

您还能列举什么不文明或危险的行走行为？户外行走：跨越隔离护栏、闯红灯校园行走：上下楼梯挤挤攘攘、在走廊里追逐打闹影响健康的行走行为走路时看书、边走边吃不文明的行走行为乱扔垃圾、随地吐痰看了刚才的几幅图片您有什么感想？

您还能列举什么不文明或危险姿势规范——正确的行姿"站如松，坐如钟，行如风"。意思就是站着要象那样挺拔，坐着要象座钟那样端正，行走要象风那样快而有力。这对儿童青少年保持正确的姿势，使身体正常生长发育是很重要的。正确的行姿是：（如图）上身保持端正姿势；当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。姿势规范——正确的行姿"站如松，坐如钟，行如风"。意思就是站上身保持端正姿势；当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。上身保持端正姿势；行走之礼——姿势规范

抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

行走之礼——姿势规范

抬头挺胸，目视前方，小学生行走之礼课件小学生行走之礼课件户外行走在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。户外行走在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边小学生行走之礼课件集体活动或结伴出行行走集体外出时，有组织、有秩序地列队行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。拥挤的路道上，要注意“两人成行、三人成排”集体活动或结伴出行行走集体外出时，有组织、有秩序地列队行走。小学生行走之礼课件校园行走下楼、过楼道靠右行，有序上下，不要追逐、抢道。出入教室、办公室场所等按指定线路走，不拥挤。楼道狭窄时，要侧身让行，互相礼让。校园行走下楼、过楼道靠右行，有序上下，不要追逐、抢道。互谦互让——友好、谦让、助人行走互相礼让，主动给长者，给残疾人、有需要的人让路。遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。向别打听道路，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您”、“请问”等，应选适当称呼，再问路；听完之后要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“抱歉，不知道，请再问问别人。”互谦互让——友好、谦让、助人行走互相礼让，主动给长者，给残疾链接——《弟子规》或饮食或坐走长者先幼者后【解释】饮食用餐，就坐行走；长者优先，幼者在后；步从容立端正揖深圆拜恭敬【解释】走路步伐从容稳重，站立要端正；上门拜访他人时，拱手鞠躬，真诚恭敬；缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱【解释】进入房间时，揭帘子、开关门的动作轻缓，不要发出声响；在室内行走，宽处转弯，不要撞到物品的棱角，以免受伤；链接——《弟子规》或饮食或坐走长者先幼者后总结：

行走之礼（1）姿势规范：抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）遵守规则：下楼、过楼道靠右行；出入教室、办公室等按指定线路走，不拥挤；轻声慢步不影响他人。（3）互谦互让：行走互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人、有需要的人士让路；遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方；向别打听道路，先用礼貌语言打招呼；听完回答之后，定要说：“谢谢您！”；如果被陌生问路，则应认真、仔细回答。

总结：行走之礼（1）姿势规范：抬头挺胸，目视前方，肩臂自然一起努力，做文明有礼城南娃！MakePresentationmuchmorefun一起努力，做文明有礼城南娃！MakePre行走之礼行走之礼礼仪之邦我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范，被世人称为“文明古国，礼仪之邦”。我们的行走也要讲究“礼”。行走之礼，是我们每个人都应当自觉遵守的行路和走动规则，既是能够表达对他人尊重和友好的习惯做法，也是使社会保持一定秩序的重要规则。礼仪之邦我国是历史悠久的文明古国，几千年来创造了灿烂的文化，孔子——诗礼传家有一次，孔子独自站在家中的庭院里，看见儿子孔鲤迈着小步恭敬地走了过来。孔子喊住了孔鲤，问他学过《诗经》没有？孔鲤回答说没有。孔子对孔鲤说，你不学习诗，就不能说出有文采的话。(“不学诗，无以言”)。于是，孔鲤就退回去认真地学习《诗经》。隔了一段时间，孔鲤从院子经过时又被孔子叫住了，孔子问他学习《礼记》了没有？孔鲤说还没有。孔子又教育说，不学礼，就不能在社会上立足。(“不学礼，无以立”)。于是，孔鲤又开始学礼。

孔子把学诗学礼当作人立足于社会的基本要求，也当作教育孩子的标尺。“诗礼传家”，也因此成为了孔子为后代留下的一条“祖训”。

孔子——诗礼传家有一次，孔子独自站在家行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。行走之礼：遵守交规、礼让三先、扶老助弱、主动让座。小学生行走之礼课件看了刚才的几幅图片您有什么感想？

您还能列举什么不文明或危险的行走行为？户外行走：跨越隔离护栏、闯红灯校园行走：上下楼梯挤挤攘攘、在走廊里追逐打闹影响健康的行走行为走路时看书、边走边吃不文明的行走行为乱扔垃圾、随地吐痰看了刚才的几幅图片您有什么感想？

您还能列举什么不文明或危险姿势规范——正确的行姿"站如松，坐如钟，行如风"。意思就是站着要象那样挺拔，坐着要象座钟那样端正，行走要象风那样快而有力。这对儿童青少年保持正确的姿势，使身体正常生长发育是很重要的。正确的行姿是：（如图）上身保持端正姿势；当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。姿势规范——正确的行姿"站如松，坐如钟，行如风"。意思就是站上身保持端正姿势；当右脚向前迈步时，左手同时向前摆动，身体重心向前移；当左脚向前迈步时，右手同时向前摆动，身体重心又向前移；两脚脚尖，应该指向前方，不要向里勾或向外撇。上身保持端正姿势；行走之礼——姿势规范

抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

行走之礼——姿势规范

抬头挺胸，目视前方，小学生行走之礼课件小学生行走之礼课件户外行走在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边行走。行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。户外行走在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路边小学生行走之礼课件集体活动或结伴出行行走集体外出时，有组织、有秩序地列队行走。结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏。拥挤的路道上，要注意“两人成行、三人成排”集体活动或结伴出行行走集体外出时，有组织、有秩序地列队行走。小学生行走之礼课件校园行走下楼、过楼道靠右行，有序上下，不要追逐、抢道。出入教室、办公室场所等按指定线路走，不拥挤。楼道狭窄时，要侧身让行，互相礼让。校园行走下楼、过楼道靠右行，有序上下，不要追逐、抢道。互谦互让——友好、谦让、助人行走互相礼让，主动给长者，给残疾人、有需要的人让路。遇到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。向别打听道路，要先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您”、“请问”等，应选适当称呼，再问路；听完之后要说：“谢谢您！”如果被陌生人问路，应认真、仔细回答，自己不清楚，应说：“抱歉，不知道，请再问问别人。”互谦互让——友好、谦让、助人行走互相礼让，主动给长者，给残疾链接——《弟子规》或饮食或坐走长者先幼者后【解释】饮食用餐，就坐行走；长者优先，幼者在后；步从容立端正揖深圆拜恭敬【解释】走路步伐从容稳重，站立要端正；上门拜访他人时，拱手鞠躬，真诚恭敬；缓揭帘勿有声宽转弯勿触棱【解释】进入房间时，揭帘子、开关门的动作轻缓，不要发出声响；在室内行走，宽处转弯，不要撞到物品的棱角，以免受伤；链接——《弟子规》或饮食或坐走长者先幼者后总结：

行走之礼（1）姿势规范：抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。

（2）遵守规则：下楼、过楼道靠右行；出入教室、办公室等按指定线路走，不拥挤；轻声慢步不影响他人。（3）互谦互让：行走互相礼让，主动给长者