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小班综合教案:我爱橘子

整理了关于幼儿小班综合教案《我爱橘子》，盼望对幼儿学习有所援助，仅供参考。

活动目标：

1.通过观测橘子、剥橘子，吃橘子，感知橘子的外型特点和口感。

2.情愿大胆表达自己的感受，参加集体活动，体验活动的乐趣。

预备：橘子。

过程：

1.谈话导入。

秋天到了，很多的水果都成熟了，小伙伴，你喜爱吃什么水果啊?

今日老师请来了一个水果娃娃，我们来看看它是谁?

橘子长得什么样子呀?(橘黄色的，圆圆的)谁情愿和它做好伙伴?橘子娃娃说：哪个小伙伴会说好听的话，就和他做好伙伴了。哦?想考考王老师啊?那我来说一句好听的话，"橘子圆圆象皮球'

鼓舞幼儿创编"橘子圆圆像'的儿歌。

你们的话真好听，橘子娃娃情愿和你们做好伙伴!

2.摘橘子

我们一起去摘橘子好不好?橘子树真高啊，够不着怎么办啊?我们爬上树，摘个橘子，小脚并拢轻轻的跳下来。摘了吗?瞧，我们摘了这么多的橘子。

3.摸摸、闻闻

我们和橘子娃娃握握手，摸摸它!(鼓舞幼儿摸橘子)橘子娃娃摸上去怎么样?(感受滑、凉的手感)总结：橘子的皮滑滑的，凉凉的

闻一闻，橘子娃娃什么气味?(香香的)你们知道橘子里面是什么样子的吗?

4.剥橘子

怎样才能吃到呢?老师示范剥橘子的方法，剥下来的皮放在篮子里。剥开后让幼儿观测橘子的排列特点(一瓣一瓣的)。

把一瓣橘子举起来让幼儿观测(弯弯的，小小的)，并说说好听的话。

5.鼓舞幼儿创编"橘子弯弯像'的儿歌。并把橘子分给说出好听话的幼儿。

大家想吃吗?自己剥橘子，品尝橘子。

6.活动延伸。

橘子娃娃真可爱，有营养，我们喜爱吃橘子，还可以把你的橘子分点给客人老师，和客人老师一起想一想、说一说橘子弯弯象

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