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小班综合教案详案:我家的照片

活动背景：

我们班有很多幼儿的家长常年在外打工，年幼的孩子只能留守在家中，孩子想他们的时候，只能从照片中感受父母的亲情。因此，家长就用拍照片的形式为孩子记录下人生最初的历程。孩子对比片特别感爱好，每当同伴带照片来园时，大家都要围着观看，从照片上来看，大多5人以内的居多，特别适合进行5以内数量的感知;而且，通过照片能很大程度上激发幼儿对家人的喜爱之情。因此，我选择照片作为本活动的教具，盼望幼儿在活动中不仅能够掌控知识、提高技能，更盼望让幼儿对父母的情感得到满意。

活动目标：

1、进一步感受和家人在一起的愉悦心情，喜爱自己的家人，同时也能感受到父母对自己的关爱。

2、学习感知4以内的数量，以及数量之间一一对应的关系。

活动预备：

1、幼儿每人带4张生活照片(人数不等，且数量在5以内)，活动前将其中三张照片贴在活动室的四周;2、人数不等的照片几张(数量在5以内)3、苹果、梨、西瓜、蛋糕、糖的卡片假设干张。

活动过程：

1、激发幼儿参加活动的爱好，初步感知4以内的数量。

(1)出示、介绍照片。

师：这是章老师家的照片，请大家说说照片上有谁，有几个人?比一比，这些照片有什么不同?

2、游戏：

找照片

(1)师：你们家有照片吗?能不能把自己家的照片找出来?请你在活动室将自己家的照片找出来。

幼儿自由查找照片

(2)师：你找到了几张照片?上面都有几个人?

(3)师：每个小伙伴都有这么多好看的照片，谁情愿把自己家的照片介绍给大家看呢?

师：还有谁情愿来介绍自己家的照片?

老师演示：这么多的小伙伴都想把照片给大家看，老师想了一个好方法，在墙上贴上了很多小红旗，等会儿，我们把照片在上面排排队，先看看章老师是怎样排的。

(4)请给照片排排队幼儿向同伴介绍自己排好的照片。

3、游戏：送礼物

(1)师：咦，我发觉每个小伙伴家都有一张四个人的照片，你们能把他们找出来吗?

幼儿找四个人的照片师：我们照片上有爸爸、有妈妈，还有我们的好伙伴，见了照片就好象看大了他们一样，你喜爱他们吗?你想送礼物给他们吗?

(2)师：我给大家预备了很多礼物，你们看有什么?你们可以选一样礼物送给照片上的人，把礼物贴在照片的后面。想一想，你送的礼物要和照片上的人一样多。

(3)幼儿依据自己的意愿自由选择礼物进行操作。

(4)说一说：请幼儿与

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