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文档简介

第第页小班美术快乐的颜色教案

小班美术欢乐的颜色教案1

教学名称：欢乐的颜色

教学目的：

1、通过观赏作品，感受颜色的丰富多彩。

2、能大胆运用颜色自由绘画，体验绘画的乐趣。

教学预备：

1、大铅画纸6张、大小不等方形或长方形铅画纸假设干、各色颜料〔加胶水〕、颜料盘、水粉笔、双面胶、抹布

2、音乐磁带、录音机

教学过程：

一、引导幼儿观赏作品，感受颜色的丰富多彩。

今日老师给你们带来了一幅好看的画，谁来说说你看到了什么？〔幼儿边说老师边将色块取下〕

二、游戏——颜色找家

谁来把这些颜色放回去？〔幼儿将色块一一对应放回家〕

三、老师小结并引导幼儿操作

1、这么多颜色放在一起，好看吗？

2、这是康定斯基老爷爷和颜色做的一个小游戏，他在不同的外形里都涂上了自己喜爱的不同颜色，有的红、有的黄……这些美丽的颜色合在一起就变成了一幅美丽好看的画。

四、幼儿操作，老师指导

1、老师介绍操作材料及要求〔分组介绍〕

2、幼儿自由绘画

五、作品展示〔师生共同观赏集体的作品〕

小班美术欢乐的颜色教案2

设计意图

每个色调宝宝心中都有自己的故事，有的宝宝兴奋，有的哀伤，有的郁闷，有的……你们猜猜这里的色调宝宝是什么样的心情呢？依据小班的年龄特点和心理特征，考虑到小班幼儿的思维特征更多的'是在直觉上，而颜色生活中随处可见，为此我设计了《欢乐的颜色》。

教学目标

1、通过观赏作品，体验色调中的心情感受。

2、能大胆运用颜色自由绘画，体验绘画的乐趣。

3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。

5、培育幼儿的技巧和艺术气质。

教学预备

1.感受生活中的色调。

2.大型纸张、大小不等方形或长方形铅画纸假设干、各种颜料〔加胶水〕、颜料盘、水粉笔、双面胶、抹布。

3、音乐磁带、录音机。

活动重点难点

活动重点：

让孩子对色调感爱好，愿意参与玩色活动。

活动难点：

参加到玩色活动中，体验尝试乐趣。

教学过程

一、回忆自己的欢乐。引导幼儿感受色调的心情。

1、看幼儿用书，老师引导幼儿："每个色调娃娃的心里都有自己的故事，有的兴奋，有的难过，有的喧闹，有的宁静。你能感受到吗？

2、展示各种颜色的颜料："让我们看看哪种颜色最欢乐，你能把它挑出来吗？"画一幅欢乐的画。〔可播放欢快，热忱的背景音乐。〕让我们用这些欢乐的颜色来做一个游戏。

3、小伙伴们，你们欢乐吗？为什么会欢乐？我们把最快的的心情画出来。

二、引出幼儿感受色调的心情。

书上有什么？你找到了哪些颜色？它们都欢乐吗？

三、画一幅画欢乐的颜色。

〔1〕提问：你想让小画笔画出什么？

〔2〕提供水粉笔，油画棒，水彩颜料，纸，幼儿自选并绘画。

〔3〕幼儿玩色：让幼儿在课桌上作画；也可席地而坐，将纸放在地上作画。

〔4〕操作中，老师与幼儿谈谈画了什么，援助表现或记录肯定的内容。如：太阳，小鸟，花，树等，让幼儿体验初次绘画的乐趣。

四、展示作品并争论。

哪幅画最欢乐？

它用了哪些颜色？

它讲了一个什么故事？

活动延伸：

游戏：色调娃娃抱一抱。

老

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