小班美术教案六篇

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小班美术教案篇1

活动目标：

1、尝试用竹签和墨汁来表现蒲公英种子飞行的样子，体验竹签画的乐趣。

2、能保持画面的干净，并养成耐烦细致的操作习惯。

活动预备：实物蒲公英假设干、范画一幅

竹签、墨汁、画纸、彩色铅笔

活动过程：

一、出示蒲公英，引导幼儿观测。

1、师：小伙伴，你们认识它吗？蒲公英是什么样子的？〔幼儿讲解并描述〕

2、小伙伴讲得真好，现在蒲公英的种子要给我们小伙伴表演一个节目，〔老师吹蒲公英〕，蒲公英的种子怎么样了？它是什么样的？〔示范画蒲公英种子〕

二、引导幼儿想象讲解并描述。指导幼儿合理安排画面。

1、蒲公英特别喜爱旅行，秋天到了，蒲公英的种子跟着风儿去旅行了，它们在空中飞呀飞，会看到哪些漂亮的景色呢？〔幼儿自由想象讲解并描述〕

2、那你们想不想把蒲公英的种子在旅行的时候看到的景色画下来呢？

3、画的时候，蒲公英飞行的种子画在纸的什么地方？看到的景色又要画在什么地方呢？

三、介绍作画材料及运用方法。

四、幼儿作画，老师指导。

指导幼儿先画朝各个方向飞的种子，再画地面上的景色，留意画面的干净。画好后提示幼儿用彩色铅笔涂上颜色，轮廓线内要涂满。

五、展示幼儿作品。

1、鼓舞幼儿与同伴讲一讲自己画的蒲公英种子旅行的故事。

2、请个别幼儿在集风光前讲解并描述自己画的故事。

3、老师小结，对幼儿的讲解并描述及作品予以充分的确定和鼓舞。

小班美术教案篇2

活动目标：熬炼幼儿行走

滚爬协调等综合技能

活动预备：为幼儿身上粘上双面胶，并于上课前撕开；枣、苹果或其它果子图片；布置一个场地：有桥、有洞、有树；起点和终点；小筐子；刺猬头饰或胸饰，〔让幼儿知道自己扮演的`是小刺猬〕；嘉奖品〔可以是美人字、美丽的小图片等〕。

活动过程：

一、组织教学

1、问早问好，〔刺猬宝宝们，你们好，我是你们的刺猬妈妈〕，做互动小游戏〔点头、摇头、抬头、低头、伸手等〕，活跃气氛。

2、引入主题，秋天到了，果园里的果子熟了，妈妈带你们到果园里搬果子去，可是呀，去果园的路不好走，妈妈看哪个宝宝最勇猛。

3、组织幼儿入场

二、基本部分

1、老师讲要求，并作示范：过桥、钻洞、打滚、贴上果子、到终点、取下果子；

2、对刚才的示范作一具体讲解，强调要求，〔还可请大班的小伙伴进行示范〕

3、分组〔三组或两组〕

4、活动开始，老师进行帮助，〔但留意不要过多地干涉幼儿〕

5、老师小结，对幼儿进行鼓舞，发奖品。

三、结束部分

带幼儿休息。

小班美术教案篇3

活动目标：

1.用棉签画直线和小点，表现柳树的特征。

2、喜欢春天，知道春天是万物生长的季节。

活动预备：

观测柳树发出的嫩芽，看空中飘扬的柳絮。棉签及绿色颜料。

活动过程：

一、观测争论

二、引导操作

1、请棉签来当梳子，给柳树妹妹梳头发。

2、老师、幼儿轮番尝试给柳树梳头。

三、幼儿创作

1、提示幼儿直着从上到下把线条画直，画究竟，不碰头。

2、柳条上长出了好多的叶子。

小班美术教案篇4

活动目标：

1、尝试画圆并添加线条组合画成小鱼等图像和符号。〔炫彩棒〕

2、乐于用绘画的方式大胆想象找伙伴的情景，体会回到伙伴中间的欢乐。

活动预备：

蜡笔〔炫彩棒〕、ppt(选自绘本《小金鱼逃走了》)、剪贴画

活动过程：

一、美丽的小鱼

1、(出示剪贴画)瞧!这是一条蓝蓝的小河，你们看是谁来了呀?原来是一条漂亮的小鱼，他长得什么模样呢?

总结：小鱼有圆圆的大身体，圆圆的小眼睛，还有一条肉骨头似的小尾巴，真可爱呀!

2、你情愿做一条小鱼吗?请游到水里来吧!(幼儿画小鱼，留意身体和尾巴的大小)

总结：看!很多小鱼都游来了，小鱼和伙伴在一起游玩真欢乐，有伙伴真好!

二、小鱼逃走了

1、ppt1(鱼缸)，可是有一条小鱼他却一点儿也不快乐。他怎么了呀?为什么不快乐呀?画外音：“我一个人在这儿没伙伴，太默寞了，我决断逃走去找伙伴了。”

2、ppt2(窗帘)，小鱼逃去哪儿了?窗帘上去了。窗帘上都是什么啊?你们找到小鱼了吗?小鱼和圆点是不是有点像呢?哪儿最像?(圆点点说：小鱼小鱼，我们是红红的，你也是红红的，我们是圆圆的，你也是圆圆的，就留在窗帘上吧!)

3、ppt3(瓶子)小鱼嗖的一下逃走了，这回逃到哪里去了?找到他了吗?原来掉进了糖果罐里，糖和小雨有什么不一样呢?(圆滚滚的身体，还长着两条小辫子。)糖果说：“嘿，小鱼，就留在这儿享受甜美吧!”小鱼会留下来吗?

4、ppt4(玩具屋)小鱼又从糖果盖得缝隙里逃走了，这回逃去了玩具屋呢，还能找到小鱼吗?玩具屋里的好伙伴可真多呀!哪些伙伴也是圆圆的呢?玩具们说：“小鱼，和我们一起玩吧，你就留下来吧。”

5、小鱼又逃走了，这下会去哪儿呢?(幼儿想象)

三、小鱼逃去了哪里?

1、你们想做这么漂亮的小鱼吗?小鱼们，赶快逃走，逃到纸上来。

2、小鱼还想逃去哪儿会看见谁呢?(添画相关的景物老师实时捕获幼儿自己制造的图像，运用添画的方式补充画面。)

3、小鱼伙伴们去找你们的伙伴吧

四、小鱼躲在哪儿

1、一起来找找小鱼。“小鱼小鱼在哪里?”

2、观赏幼儿作品，从画面上边说说猜猜小鱼躲在哪儿?那里有谁?

3、ppt5，小鱼又逃走了，逃去了大鱼池，能找到这条可爱的小鱼吗?和其他的伙伴有什么不同?小鱼说：“我回家了，这才是我的伙伴，大家在一起是多么欢乐，我再也不逃走了。”

结束：小鱼们，你们找到自己的好伙伴了没?让我们也和自己的伙伴拥抱一下，一起回家吧。

小班美术教案篇5

活动目标：

1、初步学习用棉签在指定范围内点画圆点,表现斑点狗身上的花纹。

2、留意将棉签放回指定的颜料盘中，保持手指和画面的洁净。

3、对用棉签添画的活动感爱好。

活动预备：

1、人手一张画好的狗图片。

2、棉签假设干，黑色颜料、抹布。

活动过程：

一、老师出示小狗图片，情景导入，激发幼儿对活动的爱好。

老师出示小狗的图片，〔以小狗的口吻〕：呜呜……师：你怎么啦，小狗？

小狗：我……我把衣服丢了，现在这样回去妈妈确定不认识我了。

师：我来帮你找，那你的衣服是什么样子的？

小狗：我的衣服上有圆圆的黑点点。

师：〔老师伪装找一找，可是没找着〕这样吧，我们来帮你做一件，好吗？你的衣服是什么样子的？

小狗：我的衣服上有黑色的斑点。

二、幼儿学习用棉签画圆点，表现斑点狗身上的花纹。

1、师：〔老师出示棉签，启发幼儿用棉签蘸上黑颜色在小狗身上点黑色斑点〕宝宝们知不知道老师手里的是什么呀？〔幼：棉签棒〕

2、师：猜猜看我们今日用它来干什么呢？

3、老师示范老师先在小狗身上涂画了两个黑斑点，然后启发幼儿添画黑斑点。添画完毕涌现了一只可爱的斑点狗，激发幼儿操作的欲望。

三、幼儿操作，老师巡回指导操作要求：

1、引导幼儿在轮廓线内画黑斑点，给小狗穿上一件美丽的斑点衣服；

2、提示幼儿留意画面干净，点画完将棉签放回盘内。

四、展示幼儿的作品，举办斑点狗竞赛师：

今日，我们来进行一场斑点狗选美竞赛吧！〔老师简约讲评，表扬画面干净的幼儿〕师：我们小伙伴帮斑点狗穿的斑点衣服都很美丽，它们呀都是美丽的斑点狗！

小班美术教案篇6

活动目标：

1、观赏葡萄的外形、色调，知道葡萄是一串一串的，并能用不简约的语言来表达。

2、幼儿学习用胶水粘贴彩纸的技能。

3、喜爱参与粘贴活动，对手工活动感爱好。

活动预备：

1、一串紫葡萄。

2、每组四盘剪好的深浅不同的紫色小圆片，四小碟胶水，两块湿抹布。

3、幼儿用书画面：《一串紫葡萄》。

活动过程：

1、老师猜谜导入活动，引起幼儿爱好。

师：今日，老师给小伙伴带来了一样好吃的东西，它是紫色的，圆圆的，一串一串的，大家猜猜看是什么？〔出示葡萄〕引导幼儿观测并提问：葡萄是什么颜色的？是什么外形的？一颗颗葡萄长在哪里？

总结：葡萄是紫色的，圆圆的，一串串的，每一颗葡萄紧紧的靠在一起，长在藤上。

2、师幼共同争论，引导幼儿学习用胶水粘贴彩纸的方法。

师：桌上有什么？胶水抹在彩纸的哪一面？抹布有什么用？

老师请个别幼儿尝试粘贴葡萄。

老师：谁来试一试，用胶水把葡萄粘贴在葡萄藤上？一颗颗葡萄应当怎样贴？

个别幼儿尝试粘贴葡萄，老师引导幼儿集体争论。

老师：一颗颗葡萄就像好