部编版道德与法治五年级下册第一单元精美教学课件

最新部编版小学道德与法治五年级下册第一单元精品教学课件最新部编版小学道德与法治五年级下册第一单元精品教学课件第一单元我们一家人1读懂彼此的心2让我们的家更美好3弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家4我们的公共生活5建立良好的公共秩序6我参与我奉献第三单元百年追梦复兴中华7不甘屈辱奋勇抗争8推翻帝制民族觉醒9中国有了共产党10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利11屹立在世界的东方12富起来到强起来自由选题，直接授课。2020部编版新教材第一单元我们一家人1读懂彼此的心2让我们的家更美好3部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时1.读懂彼此的心第二课时部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时1.读懂彼此的心第3“我的不愉快”家长只知道让我写作业家长不允许我出去玩家长不尊重我的意见家长不能理解我喜欢的东西家长干涉我的隐私家长对我不信任第一课时“我的不愉快”家长只知道让我写作业第一课时4

你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？

你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？

5演一演：你的妈妈会怎样回答？演一演：你的妈妈会怎样回答？6评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到我了解家长

我会分析异同

我会换位思考

我会主动表达

“让我们相互理解”评价单评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到我了解家长

7“冷战的一天”第二课时“冷战的一天”第二课时当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？1）把事情说清楚。2）不激化矛盾，事后说清楚。3）平复心情，多想想家人对自己的唉。当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？1）9我与父母做朋友我与父母做朋友10发现家人的闪光之处发现家人的闪光之处11他们是如何发现自己父母的闪光点的？1）留心观察父母作息。2）爱父母，能感受到父母对自己的爱。3）能体谅父母的不容易。……他们是如何发现自己父母的闪光点的？1）留心观察父母作息。12“我长大了”评价单

评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到留心看——我能观察父母的作息时间和生活习惯

细心听——我能听父母将想法和需求

用心讲——我能主动讲自己在学校的情况

耐心说——用正常语速和语调说明自己真实想法

“我长大了”评价单

评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到132.让我们的家更美好第一课时第二课时部编版五年级道德与法治下册第一单元2.让我们的家更美好第一课时第二课时部编版五年级道德与法治想一想：

上节课我们聊了家庭成员之间应该怎样？第一课时想一想：

上节课我们聊了家庭成员之间应该怎样？第一课

今天我们就来探究一下，我们如何为家庭做贡献，承担责任的问题。

今天我们就来探究一下，我们如何为家庭做贡献，承担责活动一：完成家庭责任单活动一：完成家庭责任单活动要求：1.以小组为单位活动。2.小组交流，发现有什么共同之处。交流一下你的体会。活动要求：交流一下你的体会。思考：面对这样的情形，你会怎么做？思考：思考：

家庭生活发生变化，你会怎么做？思考：有话大家说，面对家庭发生变化自己的想法。总结：

面对家庭生活中可能会出现的一些事情，一声关心的问侯、一句巾心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。有话大家说，面对家庭发生变化自己的想法。总结：热身小剧场

小明同学的外公年纪大了，摔了一跤住进了医院，父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人，母亲要照顾年幼的妹妹，还要照顾家庭日常，面对家庭发生的变化跟家人协商调解，共渡难关。

第二课时热身小剧场

小明同学的外公年

生活中家庭可能会发生许多意外变化，需要全家人齐心协力，共渡难关。

生活中家庭可能会发生许多意外变化，需要全家人齐心协让我们的家更美好让我们的家更美好24我们可以做些什么？我们可以做些什么？

生活中，家庭成员有困难，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人。有困难同商议，共承担。生活中，家庭成员有困难，我们要留心观察、主动询问，尽当家人意见不统一时，我们该怎么办呢？当家人意见不统一时，我们该怎么办呢？活动：1.阅读教材第40页情景（1）看一看：家人之间发生了什么纷争？（2）议一议：你会如何来处理？2.说说生活中你的家庭中有什么困扰争论？活动：

当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起面对困难解决问题。当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量想一想你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。

尝试跟你的家人召开一次民主生活会想一想尝试跟你的家人召开一次民主生活会总结：

生活中，我们留心观察、主动询问，积极帮助家人排忧解难，争做“家庭智多星”。我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。与家人同商议、共承担。总结：部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时3.弘扬优秀家风第二课时部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时3.弘扬优秀家风第32人人都说好家风，我也表表自家情。常听家长讲，家和万事兴。上行下效很重要，莫当耳边风。尊老爱幼看行动，不要嘴上功。共事要大度，对人要坦诚。孝敬父母亲，报恩养育情。兄弟与姐妹，手足之亲情。利益前面让，付出前面冲。这种攀比好，家和万事兴。夸夸我家风第一课时人人都说好家风，对人要坦诚。夸夸我家风第一课时荟萃家风家风故事我来说荟萃家风家风故事我来说涵养德行涵养德行涵养德行《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那句话呢？涵养德行《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想宁静可以致远，淡泊可以明志。——诸葛亮富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子夫志，气之帅也；气，体之充也。——孟子平静如水，正直如绳。——严遵修身立志宁静可以致远，淡泊可以明志。——诸葛亮修身立林觉民的《与妻书》林觉民的《与妻书》部编版道德与法治五年级下册第一单元精美教学课件点击链接观看视频点击链接观看视频访谈人

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问题一：问题二：问题三：……

小贴士：1.2.3.……小贴士：尊老爱幼、2016年12月12日，习近平在会见第一届全国文明家庭代表时讲到：“尊老爱幼、妻贤夫安，母慈子孝、兄友弟恭，耕读传家、勤俭持家，知书达礼、遵纪守法，家和万事兴等中华民族传统家庭美德，铭记在中国人的心灵中，融入中国人的血脉中，是支撑中华民族生生不息、薪火相传的重要精神力量。”习爷爷十分重视优秀家风的传承尊老爱幼、2016年12月12日，习近平在会见第一优秀家风如何传承呢？优秀家风如何传承呢？优秀家风代代传第二课时优秀家风代代传第二课时45回顾内容，观看视频回顾内容，观看视频我是家风故事分享者

1.“我的家风”主题交流活动a.第一组：在我家，吃完饭后……b.第二组：在我家，出门时……c.第三组：在我家，（）时……d.第四组：我爸爸/妈妈常对我说……我是家风故事分享者

1.“我的家风”主题交流活动

优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意义，我们应从小事和身边事做起，传承和弘扬优秀家风。优秀家风对个人成长和引领社会良好风气有着重要的意义，我是优秀家风宣传者分小队进行优秀家风模拟宣传活动我是优秀家风宣传者分小队进行优秀家风模拟宣传活动我是优秀家风传承者有人说，时代发展了，电话、视频聊天等很普遍，写家书就落伍了。你同意这种说法吗？为什么？我是优秀家风传承者有人说，时代发展了，电话、视频聊天

传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每个人都可以成为优秀家风的传播者。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起。每最新部编版小学道德与法治五年级下册第一单元精品教学课件最新部编版小学道德与法治五年级下册第一单元精品教学课件第一单元我们一家人1读懂彼此的心2让我们的家更美好3弘扬优秀家风第二单元公共生活靠大家4我们的公共生活5建立良好的公共秩序6我参与我奉献第三单元百年追梦复兴中华7不甘屈辱奋勇抗争8推翻帝制民族觉醒9中国有了共产党10夺取抗日战争和人民解放战争的胜利11屹立在世界的东方12富起来到强起来自由选题，直接授课。2020部编版新教材第一单元我们一家人1读懂彼此的心2让我们的家更美好3部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时1.读懂彼此的心第二课时部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时1.读懂彼此的心第54“我的不愉快”家长只知道让我写作业家长不允许我出去玩家长不尊重我的意见家长不能理解我喜欢的东西家长干涉我的隐私家长对我不信任第一课时“我的不愉快”家长只知道让我写作业第一课时55

你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？

你知道这些“不愉快”是什么造成的吗？

56演一演：你的妈妈会怎样回答？演一演：你的妈妈会怎样回答？57评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到我了解家长

我会分析异同

我会换位思考

我会主动表达

“让我们相互理解”评价单评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到我了解家长

58“冷战的一天”第二课时“冷战的一天”第二课时当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？1）把事情说清楚。2）不激化矛盾，事后说清楚。3）平复心情，多想想家人对自己的唉。当你和家人产生矛盾的时候，通常会采取什么样的态度和做法？1）60我与父母做朋友我与父母做朋友61发现家人的闪光之处发现家人的闪光之处62他们是如何发现自己父母的闪光点的？1）留心观察父母作息。2）爱父母，能感受到父母对自己的爱。3）能体谅父母的不容易。……他们是如何发现自己父母的闪光点的？1）留心观察父母作息。63“我长大了”评价单

评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到时时做到留心看——我能观察父母的作息时间和生活习惯

细心听——我能听父母将想法和需求

用心讲——我能主动讲自己在学校的情况

耐心说——用正常语速和语调说明自己真实想法

“我长大了”评价单

评价维度评价标准评价结果偶尔做到经常做到642.让我们的家更美好第一课时第二课时部编版五年级道德与法治下册第一单元2.让我们的家更美好第一课时第二课时部编版五年级道德与法治想一想：

上节课我们聊了家庭成员之间应该怎样？第一课时想一想：

上节课我们聊了家庭成员之间应该怎样？第一课

今天我们就来探究一下，我们如何为家庭做贡献，承担责任的问题。

今天我们就来探究一下，我们如何为家庭做贡献，承担责活动一：完成家庭责任单活动一：完成家庭责任单活动要求：1.以小组为单位活动。2.小组交流，发现有什么共同之处。交流一下你的体会。活动要求：交流一下你的体会。思考：面对这样的情形，你会怎么做？思考：思考：

家庭生活发生变化，你会怎么做？思考：有话大家说，面对家庭发生变化自己的想法。总结：

面对家庭生活中可能会出现的一些事情，一声关心的问侯、一句巾心的劝慰、一杯暖心的热水，都是对家人的支持，都是在为家庭作贡献。有话大家说，面对家庭发生变化自己的想法。总结：热身小剧场

小明同学的外公年纪大了，摔了一跤住进了医院，父亲工作繁忙之余还要去照顾年迈的老人，母亲要照顾年幼的妹妹，还要照顾家庭日常，面对家庭发生的变化跟家人协商调解，共渡难关。

第二课时热身小剧场

小明同学的外公年

生活中家庭可能会发生许多意外变化，需要全家人齐心协力，共渡难关。

生活中家庭可能会发生许多意外变化，需要全家人齐心协让我们的家更美好让我们的家更美好75我们可以做些什么？我们可以做些什么？

生活中，家庭成员有困难，我们要留心观察、主动询问，尽力关心和帮助家人。有困难同商议，共承担。生活中，家庭成员有困难，我们要留心观察、主动询问，尽当家人意见不统一时，我们该怎么办呢？当家人意见不统一时，我们该怎么办呢？活动：1.阅读教材第40页情景（1）看一看：家人之间发生了什么纷争？（2）议一议：你会如何来处理？2.说说生活中你的家庭中有什么困扰争论？活动：

当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量，发挥好“润滑剂”的作用，和家人一起面对困难解决问题。当家人意见不一致是，我们可以和家人一起讨论，一起商量想一想你家会召开民主生活会吗？你赞同这样的方式吗？说说你的理由。

尝试跟你的家人召开一次民主生活会想一想尝试跟你的家人召开一次民主生活会总结：

生活中，我们留心观察、主动询问，积极帮助家人排忧解难，争做“家庭智多星”。我们可以通过和谐、民主的方式营造我们的家园。与家人同商议、共承担。总结：部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时3.弘扬优秀家风第二课时部编版五年级道德与法治下册第一单元第一课时3.弘扬优秀家风第83人人都说好家风，我也表表自家情。常听家长讲，家和万事兴。上行下效很重要，莫当耳边风。尊老爱幼看行动，不要嘴上功。共事要大度，对人要坦诚。孝敬父母亲，报恩养育情。兄弟与姐妹，手足之亲情。利益前面让，付出前面冲。这种攀比好，家和万事兴。夸夸我家风第一课时人人都说好家风，对人要坦诚。夸夸我家风第一课时荟萃家风家风故事我来说荟萃家风家风故事我来说涵养德行涵养德行涵养德行《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想以名言警句的形式表达出来。让你印象最深的是那句话呢？涵养德行《朱子家训》将中国几千年形成的道德教育思想宁静可以致远，淡泊可以明志。——诸葛亮富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？于朋友交而不信乎？传不习乎？——曾子人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？——孔子夫志，气之帅也；气，体之充也。——孟子平静如水，正直如绳。——严遵修身立志宁静可以致远，淡泊可以明志。——诸葛亮修身立林觉民的《与妻书》林觉民的《与妻书》部编版道德与法治五年级下册第一单元精美教学课件点击链接观看视频点击链接观看视频访谈人

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