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老王课-你来评-优质课件----杨绛老王jiàng----杨绛老王jiàng作者简介

杨绛(jiàng)(1911—),江苏无锡人。1932年毕业于苏州东吴大学。1935—1938年留学英法,回国后曾在上海震旦女子文理学院、清华大学任教。1949年后,在中国社会科学院文学研究所、外国文学研究所工作。主要作品有散文集《干校六记》

《将饮茶》等,另有译著《堂·吉诃德》等。

作者简介

杨绛(jiàng)(1911—),江苏无锡人社科院“文革”得比较晚。杨绛和钱钟书都被“揪出来了”,然后是无休无止地陪斗。在一次陪斗中杨绛被剃成了“阴阳头”,害得她整夜不睡,做了一顶假发,大暑天戴上,闷热不堪,也不敢外出,不敢坐公共汽车,上班只好步行。当时在社会上被剃了阴阳头的,就像过街的老鼠人人都会喊打。“文革”期间杨绛的主要任务是扫厕所,这个女厕所成了她的“休息室”和“避难所”。红卫兵来了,她就躲入女厕。——(杨绛:《万人如海一身藏》)社科院“文革”得比较晚。杨绛和钱钟书都被“揪出来了”,然后是标出段落序号;圈点勾画出生字难词;找出文中最能体现作者情感的一句话。标出段落序号;圈点勾画出生字难词;找出文中最能体现作者情感的塌败()取缔()伛()翳()骷髅()绷(

)滞笨()愧怍()tādìyǔyìkūlóubēng

zhì

zuò注意加横线字的读音塌败()取缔()tādìyǔy

速读课文完成填空姓名()年龄()民族()职业()家庭情况()身体状况()家庭住址()不详不详回族拉车独身无依无靠破落的大院瞎了一只眼睛

速读课文完成填空姓名()合作探究1:老王的一生可以概括为两个字:苦、善。分别具体表现在哪些方面?用什么方法来刻划人物的?合作探究1:老王的一生可以概括为两个字:苦、善。分别具体表现老王的生活很苦,表现在:A、靠一辆破旧的三轮车活命。B、“文革”期间载客的三轮车被取缔,他的生计就更加窘迫,只能凑合着打发日子。(谋生手段艰难)C、打了一辈子光棍,孤苦伶仃。D、眼睛不好,瞎了一只眼。(生理上有缺陷)E、住在荒僻的小胡同,塌败的小屋。居住条件恶劣)穷苦卑微、凄凉艰难苦老王的生活很苦,表现在:A、靠一辆破旧的三轮车活命。穷苦卑微老王的善良表现在哪里?A、为作者送冰,车费减半。B、送钱先生看病,不愿要报酬。C、身体病重,还要来谢恩。老实厚道、心地善良、知恩必报的好人。善老王的善良表现在哪里?A、为作者送冰,车费减半。老实厚道、心老王在与作者一家相处的过程中做了好多事情,在这些事情中,最让你感动的是哪件事?老王在与作者一家相处的过程中做了好多事情,在这些事情中,

有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里……他面如死灰,两只眼上都结着一层翳,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想象里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶合作探究2:“我”和家人的善表现在哪些方面呢?合作探究2:“我”和家人的善表现在哪些方面呢?A、照顾老王的生意,坐他车;B、老王再客气,也付给他应得的报酬;C、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;D、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症。善A、照顾老王的生意,坐他车;善那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。惭愧那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。惭愧

合作探究(3):为什么作者会对老王产生愧怍之情?合作探究(3):总结愧怍之一:没能给予老王平等的尊重。愧怍之二:对老王的关心不够。愧怍之三:“迟到”的懂得。总结愧怍之一:没能给予老王平等的尊重。真情感悟

幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。真情感悟幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不老王课-你来评-优质课件课

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