(小学体育试题)选调县城中小学教师考试试题

大埔县2016年选调县城中小学教师考试试题库一、填空题。(每空1分，共20分)1、体育对促进健康的作用包括身体健康和心里健康两方面的内容。2、由体育本身的固有特点所决定,增强体质是体育最本质的功能。3、休闲体育的分类方法很多，按活动环境不同，可分为室内和室外。4、准备活动能使身体各器官系统迅速的进入工作状态，以适应激烈运动的要求。5、根据人体生理机能活动变化规律，一节体育课可分为准备部分、基本部分、结束部分三个部分。6、学生前后重叠成一行叫 路 。左右并列成一线叫 列 .7、奥林匹克格言是更高、更快、更强。8、足球比赛规则规定，胜一场记(3)分，平一场记（1）分。9、乒乓球的握拍方法主要有（直拍握法（横拍握法)。10示范三种。11水平一相当1--25——6年级达到的学习结果.12、篮球技术项目的基本技术分为移动（运球、(传接球）和投篮。13、传统体育教学提倡“三基教学"，它们是：基本知识、基本技术、基本技能。14、田径运动可分为田赛和径赛。二、判断题。(每题2分，共计10分）1、体育课的负荷包括运动负荷和心理负荷两个方面。(√）2、体育健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。（√）3成动作为原则(√。4、国际篮球比赛由4节组成，每节比赛时间为15分钟（×)【解析】每节比赛时间为10分钟。5、跳高技术分为助跑、起跳、过杆和落地四部分。（√）

6、体育课的运动负荷量度反应的是一节课时间是否合理利用，而体育课的密度反映身体练习对机体刺激的程度。（×）【解析】体育课的运动负荷量度是身体练习对机体刺激程度的反映；体育课密度是一节课中合理利用时间的一个重要标志。73—4.(X）【解析】1—2,3—4,5—62201、有8个篮球队参加单淘汰比赛，共有（A。A.7场 B。12场 C。8场 D。162、小学体育教学的目的是(C)A。全面锻炼身体，促进学生正常的生长发育B。向学生进行思想品德教育，陶冶美的情操C。进行体育卫生保健教育，增进健康，增强体质，促进德智体全面发展，为提高全民族素质奠定基础D。掌握“三基”3、下列不属于课外体育活动的是(D)。A。早操、课间操 B.运动队训练 C。运动会 D。体育课篮球比4、体育教学的三个基本要素是(A)体育教师、学生、体育教材体育教师、学生、体育教学方法C。体育教学内容、体育教学方法、学生D.体育教学物质条件、体育教学手段、学生5、运动训练的最终目的是（B)A。提高竞技能力 B。创造优异运动成绩 C.提高健康水平 D。学习运动术6。影响柔韧素质的主要因素是(C)A。力量B。年龄 C。关节的活动范围D。性别7、体育教学计划是学校体育教学的重要文件，是教师进行教学不可缺少的依据.包括（A）A。教学工作计划、学期教学计划、单元教学计划、课时计划B.教学工作计划、教案C。教学工作计划、学期教学计划、教学进度计划、课时计划D.教学进度计划、学期教学计划、课时计划8、《体育与健康课程标准》中学习阶段的方法是（D）A:定性阶段与定量评价相结合B:形成性阶段与终结性评价相结合C：相对评价与绝对评价相结合D:以上都正确9、在学校体育教学中，体育教师应具备较好的组织能力和较强的科研能力及(B）A、组合训练能力B、教学训练能力C、业余训练能力D、传统训练能力10、教育部规定：学生每天平均应有的体育锻炼时间是A。30min B。40min C。50min D。60min11、学校体育工作的核心是指（A）A.体育教学 B。课外活动 C。课外训练 D。课外竞赛12、《体育与保健》课开始上课整队时，老师或（体育委员）一般按（A）顺序发出队列口令。Ａ、立正—向右看齐-向前看—报数—稍息Ｂ、稍息-立正-报数—向右看齐—向前看Ｃ、立正—报数—向右看齐—向前看-稍息Ｄ、立正—向前看—报数—稍息-立正13十"，这种现象在教育心理学上称为（A）A．迁移。 B．同化.C．顺应。 D．模仿。14教学中应该重视(B)A．传授学生知识。 B．发展学生能力。C．培养学生个性。 D．养成学生品德。15练习方法（D）后蹬腿跑 跑上坡 起跑后的加速跑 跑下16、体育教学中的“主导”指的是什么（B )

A、教材 B、教师 C、教学手段 D、学生17、田径运动会的4×100m接力比赛中，每个接力区的有效距离是多少（C。A．10米 B．15米 C．20米 D．2518、足球基本技能中，脚背正面踢定位球时应采用(C）A、直线助跑B、斜线助跑C、弧线助跑D、正面直线助跑19、篮球双手胸前传球时，两手指自然分开，用指根以上部位持球的侧后方，并置于(C）A、腹前B、肩上C、胸前D、胸、腹之间20、根据近年来的相关报道，我国中小学学生耐力素质已二十年来一致呈下降势,为了改变现状,必须采用下列哪项措施提高学生耐力素质？（A）A．坚持每天锻炼1小时 B．体育课加大运动量C．举行长跑比赛 D．练跳四、名词解释（每题3分共15分）1、身体素质:是指人体肌肉活动的基本能力，是人体各器官系统的机能在肌肉活动中的综合反映，它主要包括力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等.2、体育教学：是在教师的指导和学生的参加下，按照教育计划和体育教学大纲,由教师向学生传授体育知识、技术和技能,发展学生身体、增强体质,对学生进行良好思想、道德意志品质教育的过程。3、准备活动：指进行较剧烈运动前所进行的一系列身体练习。目的是在于提高中枢神经系统的兴奋性，加强各系统、器官机能的能力,克服生理惰性，预防运动创伤.5、课堂常规：指体育教师为了保证体育教学的正常进行，对师生双方提出和一系列基本要求，属教学管理的一项具体规定。4教师领导下，分别进行练习和一种组织形式。5、课堂常规：指体育教师为了保证体育教学的正常进行，对师生双方提出和一系列基本要求，属教学管理的一项具体规定。五、简答题(每题5分，共20分）1、锻炼身体身体要遵循的科学原则有哪些？【答案要点】全面锻炼的原则坚持经常的原则循序渐进的原则（4)因人而宜的原则2、请根据小学生的身心发展特点，简要描述小学体育课教学的基本要求。【答案要点】(1）低年级以模仿表现性运动教育为主；进行小组学习,使学生分工协作地进行运动和学习；安全性教育；3【答案要点】（1）制定体育教学目标；(2)选择体育教学内容;（3）进行体育教学任务分析;(4)选择教学策略;（5）体育教学场地设计.4、体育锻炼前后为什么要做准备活动和整理活动？【答案要点】每次参加体育锻炼前，要根据体育项目的特点，相应活动一下身体各部位,这叫（血液循环、呼吸等器官）挥最大的工作能力.在体育运动之后，要做好整理活动,特别是做放松动作和调整呼吸的动作（如深呼吸)，能帮助补偿身体所欠的氧债,使呼吸和血液循环畅通，六、论述题。（共15分）1的要求,擅自跑到单杠上去玩,不小心从单杠上摔下,造成了上肢摔伤.请结合以上案例回答一下问题教师遇到学生受伤怎么办？1、安排其他学生进教室并请其他老师照管

2、及时送受伤学生去医院检查治疗3、请班主任老师及时联系家长4、向学校领导汇报谈在体育教学和训练中，如何预防运动损伤的发生?运动员损伤的主要原因有：教师思想不够重视;准备活动不够充分；场地器材有问题;保护和帮助不够及时，方法不当；练习时技术要领要领掌握不好，违反动作规律；教师组织练习不严密，违反教学规则；学生组织纪律涣散，违反课堂常规;运动负荷不合理等儿童少年的生长发育过程，在身体形态结构和各器官系统的功能上，以及心对促进他(她)们的生长发育，掌握运动技能，提高运动能力和运动成绩都具有十2、田径运动会的秩序册主要包括哪些内容？【答案要点】（1）有特色的封面;(2)有关