北师大版四年级下册数学课件第5课时 探索与发现：三角形边的关系_第1页
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小学数学四年级下册课件

（北师大版）数学四年级下册第二单元认识三角形和四边形第4课时探索与发现：三角形边的关系一、情景导入任意三根小棒都能摆成三角形吗？三角形三条边之间有什么关系呢？二、探究新知用小棒摆三角形，下面哪一组能摆成？哪组摆不成？（单位：厘米）说一说怎样的三根小棒能搭成一个三角形。第3组和第4组小棒不能搭成三角形；第3组两根比较短的小棒长度之和等于第三根小棒的长度，第4组两根比较短的小棒长度之和小于第三根小棒的长度。两根小棒长度的和与第三根小棒一样长时，搭不成一个三角形。想一想，怎样的三根小棒能摆成一个三角形呢？较短的两根小棒的长度之和大于长的那根小棒。算一算，比一比，能摆成三角形的三根小棒长度之间有什么关系？（单位：厘米）356＞＞＞364＞＞＞三角形任意两边之和大于第三边。三、巩固练习1.在能摆成三角形的小棒下面画“√”√√2.从下面5根小棒中任意取出3根，摆出两种不同的三角形。（单位：厘米）第一种：3厘米、3厘米、3厘米。第三种：3厘米、4厘米、6厘米。第二种：3厘米、3厘米、4厘米。3.用同样长的小棒摆一摆，完成下表。（1）3根小棒能否摆成一个三角形？他是什么三角形？（2）4根小棒能否摆成一个三角形？5根，6根呢？小棒根数3456能摆成三角形吗？是什么三角形？等边能不能能能等腰等边四、课

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