四年级北师大语文上册期中整理复习提升练习_第1页
四年级北师大语文上册期中整理复习提升练习_第2页
四年级北师大语文上册期中整理复习提升练习_第3页
四年级北师大语文上册期中整理复习提升练习_第4页
四年级北师大语文上册期中整理复习提升练习_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

付费下载

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

PAGE页码19/NUMPAGES总页数19四年级北师大语文上册期中整理复习提升练习班级:_____________姓名:_____________【拼音词组】1.看拼音写词语。chūsàiqínguóchūzhēngcíyǔcuīcùhēzuìjiéchūyìrányīngxióngxiàngmù2.看拼音,写词语。shūshìjiàshǐqiānzheqīpànjùshuōcéngjīngkǎohéhūhuàn3.读拼音写词语,要求写得正确、漂亮。zhújiànzhāodàijiāngyìnglíngqiǎochùjiǎozīrùnbēicǎnjìngpèi4.看拼音写词语。kuòdàfànwéinǔlìchànàcànlànyídòngzǐsèbùjǐn5.看拼音写词语。wūyánzhuāngshìchídùnnàmǐfánxīngjǐngjièménglónggǎozhǐ【形近字词】6.比一比,组成词语。维(_________)窟(_________)腹(_________)焉(_________)惟(_________)倔(_________)复(_________)嫣(_________)7.火眼金睛,辨字组词。豪(______)预(______)狠(______)练(______)薯(______)毫(______)顶(______)恨(______)炼(______)署(______)8.给下列形近字组词。纳(_________)蔬(_________)健(_________)灶(_________)呐(_________)疏(_________)建(_________)抗(_________)9.辨字组词。爬(_________)峰(_________)顶(_________)辫(_________)抓(_________)锋(_________)项(_________)瓣(_________)通(_________)纪(_________)气(_________)级(_________)勇(_________)记(_________)汽(_________)极(_________)10.比一比,再组词。役(_______)屡(_______)摧(_______)膛(_______)爆(_______)没(_______)缕(_______)催(_______)蹚(_______)暴(_______)【选词填空】11.选词填空。渴望希望盼望(1)老一辈革命家()我们茁壮成长。(2)生日那天,我得到了()已久的礼物——一个足球。(3)家境贫寒的小刚()上学。尽管……还是

……不但……

而且……

因为

……所以

……(4)()今天下雨了,我们()要去探望李老师。(5)()长城是那样雄伟壮丽,()吸引了很多游客。(6)王老师()关心我们的学习,()关心我们的身体。12.选择合适的词语填空。A.临危不惧B.惊慌失措C.彬彬有礼D.心急如焚1.超市突然着火了,(_____)的顾客一齐冲向了门口。2.火车快要开走了,可是爸爸迟迟没来,我和妈妈等得(_____)。3.面对可怕的疫情,医护人员(_____),冲向一线与病毒战斗。4.他看起来温文尔雅,行为举止(_____),很是讨人喜欢!13.选词填空。秘密奥秘1、宇宙间充满了(_________),有待于人类去探索。2、她向我发誓不把我的(________)告诉任何人。敏锐敏捷3、他年纪更老了,然而他的头脑变得更加(________)了。4、哥哥纵身一跃,用力抓住竹竿,像(________)的猴子的一样,迅速地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶。14.选词填空。凄惨凄凉1.秋风萧瑟,落叶纷飞,这番光景给人一种(____)的感觉。2.在夜间若有什么动静,母鸡便放声啼叫,顶尖锐,顶(____),无论多么贪睡的人都得起来看看。独特特别3.这道菜风味(____),请大家品尝。4.因为他家境不好,所以老师和同学们都对他(____)关照。15.选词填空。隐蔽隐藏1.草丛中(_______)一条倾斜的隧道。2.它们的(_______)所得来不费工夫,弃去毫不可惜。柔弱柔嫩柔软3.小姑娘低下头来,轻轻地吻了一下它(______)的叶子。4.它们是那样的(_______),比一片树叶还无力。5.我们在(_______)的沙滩上追逐玩耍。【修改病句】16.改病句。1.儿童商店里的玩具真多,有积木,布娃娃、电动小火车、足球等。________________________________________________________2.星期日,同学们带了面包、鸡蛋、苹果、香蕉、炊具和食品去野炊。________________________________________________________3.她戴着鲜艳的红领巾和雪白的衬衣。_________________________________4.我今天上午看了一天的书。__________________________5.这种不爱惜粮食,任意浪费的是可耻的。____________________________________17.改病句。⑴读课外书和音乐能陶冶人的情操。_______________________________________⑵经过老师们的耐心教育,渐渐成长起来了。_______________________________________⑶电视对我不感兴趣,只有知识对我感兴趣。_______________________________________⑷我们班的同学全部都爱看《冒险小虎队》,只有小宇

不喜欢。_______________________________________18.用修改符号修改下面的病句。(在原句上修改)(1)顺河公园的春天是一年四季中最美的地方。(2)小明端正了学习目的,成绩提高很快。(3)听了我的话,妹妹立即七嘴八舌地叫嚷起来。(4)我们一定能够实现学校交给的植树任务。19.修改病句。1.我们必须讲究卫生的习惯。__________________________2.不管天气十分炎热,大家还是坚持锻炼身体。_____________________________________3.《海的女儿》的作者是安徒生写的。_____________________________________4.他身穿军装和军帽,显得很威武。_____________________________________5.今天,我和妈妈一起兴致勃勃、兴高采烈地去买菜。我和妈妈买了嫩嫩的黄瓜、红红的番茄和许多新鲜的蔬菜。我还和妈妈一起做午饭。爸爸夸耀我是个勤奋的孩子,我开心极了!(共4处错误)___________________________________________________________6.我的妹妹天真活泼:聪明可爱已经上四年级了。由于她学习态度明确,又掌握了正确的学习方法,并且有良好的学习习惯,加上克苦学习的精神,因为,她学习成绩很好。(共4处错误)___________________________________________________________20.修改病句。这学期,我们班同学经常阅读的杂志有《快乐语文》《少年文艺》《幽默小国学》。大量的课外阅读,使我们增长了知识和写作水平。我们班还被学校评为“书香班级”的光荣称号?______________________________________________________________【古诗阅读】21.阅读诗歌,完成练习。在天(晴

睛)了的时候,请到小径中去走走:給雨(佃

润)过的泥路,一定是凉爽又温(顺

柔);炫耀着新绿的小草,一下子洗净了尘垢;不再胆怯的小白菊,慢慢地抬起它们的头。[1]选择括号内正确的汉字,用“√”标出。[2]根据意思写词语。(1)夸耀显示。(______)

(2)胆小怯弱。(______)(3)灰尘与污垢。(______)22.课内阅读。繁星(一五九)母亲呵!天上的风雨来了,鸟儿躲到他的巢里;心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。[1]诗歌中“心中的风雨”是指什么?______________________________[2]这首诗表达了诗人怎样的感情?______________________________[3]读了这首诗,你想对妈妈说些什么?______________________________23.课外阅读。粉笔歌歌唱教室明丽的阳光,何曾忘记你粉光,你洁白、无私,天天都在牺牲自己。黑板上,你引来知识的小溪,溪水淙淙流进我们的心里。你在讲台上化成粉末,却把浩瀚的知识为我们累积。你带来党的殷切希望,带来人民的嘱托,祖国的希冀。你带来了一串串深邃的思考,架起了我们成长的阶梯。谁说你的生命短暂?在我们心上,你深深地留下足迹。谁说你的贡献平凡?未来的捷报,你已描出第一笔。啊,你笔尖上还有一支歌,那是一支深情的进行曲,你鼓励我们攀登高峰,你盼望我们创造奇迹!你天天和老师相伴相依,老师又多么像你,在讲台上奉献年华,年过一年,全心全意![1]写出下列词语的近义词。希冀——(_________)

贡献——(_________)

思考——(__________)嘱托——(_________)

鼓励——(_________)[2]粉笔的特点是什么?___________________________________[3]粉笔为我们带来了什么?___________________________________[4]由粉笔,诗人想到了谁?他们之间有什么相似之处?___________________________________24.读古诗,完成练习。嫦娥云母屏风烛影深,__________________。__________________,碧海青天夜夜心。[1]把古诗补充完整。[2]这首诗的作者是____代诗人_________。[3]本诗引用的典故是(

)。A.牛郎织女

B.后羿射日

C.嫦娥奔月[4]从“应悔”一词,可以看出此时诗人的心情是(

)的。A.高兴

B.孤独寂寞

C.愤怒25.古诗词阅读。过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。(诗意):老朋友准备了丰盛的饭菜,邀请我到他家做客。村子四周环绕着绿树,村外青山横斜。打开窗户面对的是打谷场和菜园。我们举杯畅饮,谈论着庄稼的生长情况。等到重阳节登高的那一天,我还要来与朋友观赏菊花。[1]下列对句中加点字词的解释,正确的一项是(

)。A.邀我至田家邀:邀请。

B.开轩面场圃

场圃:菜园。C.把酒话桑麻把:将、用。

D.待到重阳日

重阳日:第二天。[2]重阳节是农历_____,这一天有_____、______、插茱萸、赏菊花等活动。[3]诗人朋友所居村子的周边是_____,村外是____。朋友邀诗人至家中做客,朋友在家中准备了____和____。诗人受到朋友的款待,并希望“_____,____”。(用诗中词句填空)[4]下列诗句中描写重阳节的是()。A.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。九月九日望乡台,他席他乡送客杯。B.秋花惨淡秋草黄,耿耿秋灯秋夜长。C.凭轩聊一望,春色几芬菲。【阅读理解】26.认真阅读短文,完成练习。||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:“爸,什么事?”老王连忙问:“昨晚的天气预报看了没有?寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?要不然,叫你妈给寄……”儿子漫不经心地说:“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:“知道了,知道了。”说完就放下电话。||||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。母亲听到儿子的喷嚏声可急了已经感冒了吧怎么这么不听话从小就不爱加衣服絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。老王赶紧截住母亲的话:“妈,你那边天气怎么样呀?”老人回答道:“雪还在下呢!”老王不由自主地愣住了。||在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?老王自己都有点发愣。1.给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。2.在文中找出下列词语的近义词。急忙——(______)到达——(_______)3.给划线字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……()A.拉B.牵涉C.挂念4.短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:__________________________________________5.给短文加一个题目,最合适的一项是()。(填序号)A.母亲的电话B.父亲的唠叨C.牵挂D.电话6.文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是______。7.“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?”含义是什么?_______________________________________________27.阅读理解。成全善良双休日,我去医院看望一位朋友。等公交车的人很多,每一辆公交车里都挤得满满的。我买了一份报纸,一边看报一边等车。我旁边站着一位老人和一个姑娘,从他们的谈话中我了解到,女儿陪父亲去医院看病,与我同路。车来了,人们抢着上车。我看到女儿为了不让别人碰到父亲,一手在前面挡着人群,一手挽着父亲的胳膊。费了很大劲,她才把父亲挽上车。车上早就人满为患,那父女俩只能站着。一个姑娘突然站起来,微笑着对那位老人说:“大爷,您坐吧。”老人说:“谢谢了。姑娘,我站站没关系,你坐吧。”女儿竟也谢绝了姑娘的好意,说她父亲身体硬朗,而且只有几站路,站一会儿就到了。姑娘脸上有些尴尬,再次说:“您坐吧,大爷。”女儿似乎还想说什么,老人拉了拉她的手,说:“好,那就太谢谢你了。”让座的姑娘流露出了笑容。公交车突然刹车,老人紧皱着眉头,好像在强忍着身体的不适。我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。医院很快就到了。老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。下车后,我听到这对父女的对话。“爸,伤口疼了吧?”“一点点吧!”“你也真是的,明明知道自己臀部有伤口,不能坐,你还要坐。”“你啊,人家小姑娘可是一片好意,我硬是拒绝她,也许以后再遇到这样的事,她就会有顾虑了……”我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。我不禁又想起在车上老人几次紧皱眉头的表情。在那颠簸的车上,老人硬是强忍着原本可以避免的痛苦,成全了那个姑娘的善良。成全别人的善良,何尝不是另一种善良!1.让座给老人的过程中,姑娘神情发生了一连串的变化:(________)——(________)——(________)。从这一连串神情变化中,你体会到什么?_________________________________________________________2.“我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。”在文中,“隐情”指的是什么?_________________________________________________________3.与文中划线句子相照应的句子是()A.我心想,亏他没有再客套,如果一直站着,也不知要遭多少罪。B.老人下车前,向那位让座的姑娘再次表示谢意。C.我明白了,老人和女儿的拒绝,是另有隐情。4.用简洁的话概括短文的主要内容____________________________________________________________5.联系短文内容,谈谈你对短文最后一句话的理解。____________________________________________________________28.课外阅读理解,认真回答后面问题。天鹅我是在沼泽地里见到它——美丽的天鹅。初时,我惊呆了,甚至怕我的呼吸会惊动它。我凝视着它,在心里惊叹它的美丽——洁白、轻盈。白瓷一般光滑的羽毛,没有一丝杂质,就好像一团浓墨泼上去,也会整个儿滚落下来,沾不上一星半点。它悠悠然浮在水面上,身子一动不动,好像在倾听,又好像在思索……也许任何一种飞禽都无法具有这种个性,它的美是独特的——高傲、纯洁、娴静、深沉。发黑的沼泽地并不能破坏这种美,枯败的苇子也无法使它的风采略有逊色。不只是它那白云一般的翅膀照亮了这片水,还是黑色的水更衬托出那圣洁的白色,我总算亲眼看见了世界上还有如此纯白的东西。可是我忽然又不相信,不相信天鹅会同沼泽地连在一起。我猜想它也许是农场畜牧队一只走散的鹅——它抬起了它那细长的脖子,眺望着那深远的秋天的田野。它似乎完全没有留意脚下的黑色。1.文中有两个表示“看”的词语,它们是__________、_________。2.请用横线画出描写天鹅羽毛的句子,再用波浪线画出描写天鹅神态的句子。3.“我”被天鹅的美惊呆了,请用文中几个词语概括天鹅的美。________________________________________________________4.文中在描写了天鹅的美丽后,作者又写了天鹅周围的哪些景物?这样写有什么作用?_________________________________________________________29.阅读短文,回答问题。①坎坷中的记忆最难忘却。那年冬天,弟弟患了急性肾炎。于是,父亲东拼西凑弄了些钱,每日背着弟弟去乡卫生院治疗。数九寒天,风雪交加,空着手走路尚且艰难,更何况父亲要背着十来岁的弟弟翻山越岭走上二十余里路。每一次,父亲都不惧风雪,护送弟弟,坚持治疗。有一天,我跟在父亲后面当帮手。回来时,父亲放下背上的弟弟,坐在路边的石头上歇息,望着积雪逐渐消融而变得花白了的山野,他喃喃地说:“冬天快过去了。”②还是一个冬季。有天早上,我磨蹭着没去上学。饭票前天就用完了,家里无米让我背到学校换饭票;借给我饭票的同学家里同样拮据。因此,今天去学校,不仅自己肚皮打发不了,也无法面对帮助过我的同学。父亲得知,喉头蠕动一下,手抚在我的头上,说“你先去上学,我不会让你挨饿的。”③果然,中午时父亲扛着一袋米赶到学校来了。他脚步沉重地走在冬天的残雪里,老远就听到他的喘息声。我跟在他后面,几次要帮他一把,都被他拒绝了:“不用不用,你人还小,扛不动。”望着父亲被压得弯弯的腰,我鼻子突然一阵发酸。后来知道,这袋米是父亲向好几个亲威家借来的,他天蒙蒙亮就出门了。父亲临走前,抚着我的头,叮嘱道:“娃儿,好好念书,冬天快过去了。”④父亲不是个文化人,说不出什么思想深刻的话语。但那句“冬天快过去了”的喃喃自语,胜过我读过的任何诗句,给我以鼓舞,让我对未来充满期望。⑤今天的生活已经彻底告别了“冬天”,与年少时相比,即使用四季如春来形容也不过分,但父亲教给我们的“熬过冬天”的体验使我终身难忘。有了这样的体验,其实就是拥有了一种力量啊。感谢你,父亲。1.联系上下文理解词语。拮据:_______________________________________2.全文列举了父亲的两件事:一是____________________;二是________________________________________________3.短文第①自然段中的“不惧风雪”一词概括了父亲面对风雪护送弟弟时的表现,请将这一情景进行具体描写。(30字左右)__________________________________________________4.给文章加个合适的题目。__________________________5.父亲的话“冬天快过去了”仅仅是指冬季快结束了吗?还有什么含义?_________________________________________________6.父亲的话对我有什么影响?_________________________________________________30.阅读短文,回答问题。屋顶上的月光(节选)夏夜,一家人在房顶睡觉是常有的事。在房顶睡觉,特别凉爽,比闷在屋子里睡舒服多了。母亲收拾着枕头,被单,我们姐妹顺着梯子早早爬上房顶。屋顶上的月亮,从一弯新月,到一轮满月,我看着它缺圆盈亏。不变的,是月亮的光芒,莹白,安详,静静的,柔柔的,自高远的夜空倾泻下来。屋顶的月光,就这样无声无息流淌着。妈妈与我们轻声地说着话。她讲嫦娥的故事,我似乎看到了月亮上的桂花树,闻到了随着月光飘来的桂花香;她讲牛郎织女的故事,我仿佛看到浅浅的银河微波涌动,听到院子里葡萄架下的耳语……妈妈的故事真多啊!月色朦胧,在妈妈的话语中,我们姐妹不知不觉睡着了。半夜觉得夜凉了,忽然醒来,睁眼看到妈妈正轻轻地为我们盖上薄被。月光下,年轻的妈妈,真的好美啊,柔和的脸上带着笑音,眼睛特别亮。她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。我觉得自己快要融化在月光中,融化在妈妈深深的爱里面了。多年以后,我离开故乡,读到席慕容的诗《乡愁》:“故乡的歌,是一支清远的笛,总在月亮的晚上响起……”我的眼前,是屋顶上的月光,亮堂堂的。月光下的母亲,依然年轻。1.从短文中找出两个ABAC式的词语,再仿写两个。____________________________________________2.短文中妈妈在月光下给我们讲的故事是________、________。3.文中省略号的作用是()A.表示话未说完 B.表示列举事物的省略 C.表示语言中断4.阅读短文,判断对错。对的打“√”,错的打“×”。(1)因为故乡屋顶的月光莹白、安详,所以作者一直怀念至今。(________)(2)姐妹俩在屋顶不知不觉第睡着了,是因为妈妈讲的故事很无聊。(______)(3)“她的动作很轻,仿佛是怕惊扰了我们的好梦。”这是一个比喻句。(______)(4)短文表面上写屋顶的月光,实际上表达了作者对母亲的怀念。(________)5.读了这篇短文,你有什么感想?写一写吧。_______________________________________________________【作文】31.习作展示台。生活中,你一定会遇到最难忘的、最有趣的、最感动的、最有意义的,甚至最后悔的事情。请你把你想写的事情按一定的顺序来叙述,把过程写完整,关键的部分写具体、写清楚,表达出真情实感。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________32.习作表达。题目:我渴望提示:横线上可以填“长大”“成长”“理解”“独立”“信任”……请联系自己的日常生活,写出你的真情实感和认识见解。语句通顺,350字左右。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________33.习作表达。题目:我学会了_____要求:(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________34.快乐习作。题目:____________伴我成长要求:1.结合个人经历,将题目补充完整后再习作。2.中心明确,层次清晰,内容具体,能表达真情实感。3.语句通顺,不写错别字,正确使用标点符号,不少于450字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论