学院教学质量与评价简报汇编-35期_第1页
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教学质量简（第三十五期主主办单位：教学质时间：200813重要教学，是教学质量的重要环节。2007—2008学年度第三个学院的督导员组成了实验教学听课组，重点听了这三个学28名教师的实验课，并组织学生对其进行了。现将听课情况总多数教师能提供科学知识，生动介绍学科前沿信息，有二、问题及建教师少讲，学生多练。如：几乎所有的化学类教师在上，20-35生已经预习并写了预习报告的情况下，教师不宜也没必要讲得过多，应尽量控制在20力求一人一组、一人一机。的化学类实验，28人或30人同时上，每组2-3人，不仅教师指导忙不过来，容易秩序，更体重不足18g，有时候供做实验的药品买不到。专业尤为重要。对此，学生在表中和座谈会上多有提及。上师生要着装实验服。如：化学类实验教师中，有2名三、学生的主要结（一）被评价教师的主要优（二）被评价教师的主要缺有些实验课缺乏创新，缺少动态希望师生之间的互动能一些服装学院实验课学生座谈会记录（整理时间：2007125地点：北校9#516：穆宏（服装与纺织学院督导教师）学生主要问题画桌太小希望能多请一些企业界到校开展讲座记录整理人：2007125化工学院实验课学生座谈会记录（整理时间：2007127地点：：（化工学院，学生主要问题：23人一组，影响实验效果记录整理人：2007127医学院实验课学生座谈会记录（整理时间：2007127地点：北校区6#102室：（基础部副，启、（校专职督导）学生主要问题学

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