人教版小学一年级体育《各种方式的接力跑》教案

《各样方式的接力跑》教课设计教师：班级：人数：人课次：时间：第周教课（一）各样方式的接力跑。内容（二）游戏：“小飞人运动会”。教课发展自然奔跑能力，要求跑的姿势正教课在游戏奔跑中保持跑的正确姿势。要点确，直线跑进。难点教课目标场所器械教课次序开始部分

（一）认知目标：经过学习让学生学会正面传接棒的动作和经过简单阻碍物的方法。（二）技术目标：发展学生的敏捷素质和反响、协调能力。（三）感情目标：让学生体验不一样角色的心情和个人与集体之间的和睦关系，弘扬集体合作的精神，感觉游戏的乐趣。场所：跑道。安全（一）学生自查或互查能否带有危险物件。器械：接力棒、钻圈、小垫子。举措（二）平展的操场、跑道。组织、教法学法和要求时次强课的内容教师活动学生活动间数度讲堂惯例1.指定地址会合（如图1）。1.在指定地址迅速会合。21小1.整队会合。2.察看会合状况，听体育2.体育委员整队向教师报告分钟委员报告列席人数。2.盘点人数。人数。3.检查服饰。3.师生问好。3.师生问好。4.宣告课内容。4.宣告本课的教课内容与4.仔细听取讲堂内容与要求。要求。5.安排见习生。队形组织表示图：安排见习生图1要求：快、静、齐。（一）热身跑

学生疏

2路纵队，体育委

2

1

小员领跑（如图

2）。

分钟图2要求：慢跑齐整。（二）徒手操：1.学生疏成四组。准备3扩胸运动1.将学生疏成四组（如图1中部分分3）。振臂运动钟肩绕环腹背运动体转运动图3前后弓步压腿2.学生跟教师进行练习。2.教师领做，用口令指挥。绕膝运动要求：动作伸展大方，充分伸手段、踝关节运动展身体各个关节。（一）各样方式接

1.将学生疏成人数相等的

1.学生成四路纵队站立。

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中力跑

四个小组（见图

4）。

分

大钟迎面接力跑来回接力跑换物（阻碍）接力跑图42.学生按四路纵队进行正面2.教师给学生解说正面立立棒传接的接力竞赛。棒传接的方法并示范动3.仔细听教师的评论，依据提作。出的问题进行练习。基本3.教师解说来回接力跑的4.学生成四路纵队站好。部分游戏方法和规则。5.各队学生疏成人数相等的4.采纳竞赛形式开始活两组，进行迎面接力跑练习。动。6.按方才的八个四四相对的5.竞赛后教师评论。小组进行接力跑竞赛。6.组织队形，让学生成四7.仔细听教师的评论，依据自路纵队站立。己的状况再进行练习。7.让学生进行迎面接力跑8.学生仔细听教师解说阻碍练习。接力跑的练习方法和规则。（1）教师解说迎面接力跑要求：按方才的八个四四相对的练习方法和规则。的小组进行阻碍接力跑的练（2）让学生成4个纵队，习。每队分红两个组进行迎面按方才的八个四四相对的小跑的队形站立，采纳竞赛组进行阻碍接力跑的竞赛。的形式开始活动，竞赛结束后教师进行评论（见图4）。教师让学生进行阻碍接力跑练习。图5（1）教师解说阻碍接力跑的练习方法和规则。（2）让学生成四个纵队，1.学生按教师要求进行游戏每队分红两组进行迎面跑活动。123中的队形站立，采纳竞赛的（二）游戏：形式开始活动（见图5）。分钟“老鹰捉小鸡”1.教师给学生解说游戏方法和要求，而后将学生疏成4个小组开始活动。图62.听教师对游戏总结。游戏活动结束后教师小结。（一）整队会合1.教师整队（见图1）。1.学生会合（要求快、静、齐）。31小（二）放松练习2.教师播放音乐，率领学2.分身心放松，跟教师一同做放生做放松练习。钟1.慢走抖腿。松活动。结束2.原地坐下拍、揉3.讲堂总结。3.静听教师总结。部分腿，并播放音乐。4.安排学生收器械。4.值日生收还器械