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文档简介

第第页小班美术教案：白桦林教案及教学反思

小班美术教案：白桦林教案及教学反思

活动目标：

1.体验拓印画的乐趣，激发幼儿对美术活动的爱好，获得胜利的欢乐。

2.愿意参加活动，能大胆尝试用各种颜料进行印画。

3.学习拓印画的基本技能，感受小手的奇妙。

4.引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。

5.对方形、圆形，线条等涂鸦感爱好，并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。

活动预备：

Ppt课件、各色颜料、操作纸、湿巾、蛋糕盘、纸巾、记号笔、老师示范画、干树叶等。

活动重点：

愿意参加活动，能大胆尝试用各种颜料进行印画。

活动难点：

学习拓印画的基本技能，感受小手的奇妙。

活动过程：

一、情境导入(进入白桦林)，激发幼儿爱好

1.出示白桦林的图片。

师：小伙伴们，我们一起进入一片漂亮的白桦林。哇，这一片白桦林可真美丽呀!我们一起看看白桦树的树叶都有哪些颜色呢?出处(幼儿自由回答)白桦树的树叶颜色可真多呀!并且树叶都是长在树干的上面的，那白桦树除了树叶还有什么呢，这长长的白色的是树的哪一部分?对是树干，是用来传递养分的，树干上还有一些花纹。(春夏冬的白桦树图片逐一讲解)

2.出示没有树叶的半成品。

师：可是冬天立刻到了，老师这里的白桦树都掉叶子了，就不好看了，老师要请小伙伴帮忙把白桦树变得和真的一样美丽，小伙伴愿不情愿帮忙?(情愿)那接下来我们就给白桦树长出叶子。

二、幼儿动手操作，体验拓印活动的乐趣

1.明确要求，有序进行。

师：我们要用我们的小手拓印来给树做叶子。

①挽起袖子，伸出小手，五指可分开可合拢。

②蘸取自己喜爱的颜色。

③用劲按压。假如你想换颜色，就用桌上的湿巾把手擦洁净,把用过的湿巾放在垃圾盒里，再蘸取其他颜色。注：假如不当心把颜料洒在桌上，用纸实时擦拭。

2.出示步骤图，具体讲解。

师：

①伸出小手，挽起袖子，蘸取颜料，用劲按压到操作纸上。

②将整个画面拓印完成，撕下早就粘贴好的黄色纸，露出白色树干。

③装饰树干和地面，粘上落叶丰富画面。小伙伴做的不肯定要和老师做的一样，可以发挥自己的想象力和制造力，做出更加美丽的白桦林。

对家长的要求：当幼儿开始操作时，请家长搬着凳子做到孩子身边，尽量放手让孩子操作，我们家长帮助。

3.幼儿动手操作，家长帮助，老师巡回指导。

三、作品展示，技能提升

1.作品讲解并描述。(早完成的幼儿)

师：老师看着一些小伙伴已经完成了，我们请他上来讲讲自己的作品?(用了哪些颜色、什么季节的等)

2.活动小结。

师：小伙伴，我们劳碌了这么长时间，知道自己做的是什么植物吗?(对，是白桦树)白桦树主要生长在一些海拔比较高的高原上，比较耐旱耐寒冷，老师盼望小伙伴们在寒冷的冬天每天坚持来园，在生活中像白桦树一样勇猛、顽强，遇到苦难不退缩。

3.幼儿感恩说"感谢'。

师：小伙伴今日的作品完成的都特别的美丽，除了自己的努力也离不开爸爸妈妈的援助，快跟他们说一声感谢吧!

活动延伸：

作品观赏，相互学习

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，老师在今后设计的活动中，可以从平面开始逐步过渡

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