小班美术狐狸头教案

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小班美术狐狸头教案1

活动目标：

1．在观测狐狸的基础上，能依据自己的感知阅历，制造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简约动态。

2．培育幼儿对水墨画的爱好，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。

3．培育幼儿的技巧和艺术气质。

4．在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

活动预备：

狐狸的PPT、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、狐狸头与身体的图片、音乐等。

活动过程：

一、播放PPT引导幼儿观测狐狸的各种动态和形状特征。

你最喜爱的是哪幅图的狐狸，猜猜看它在干什么？

小结：狐狸长着椭圆的身体，圆圆的脑袋，圆圆的脑袋上有两只三角形的耳朵，有个突出的嘴巴，还有鼻子和眼睛，全身都是毛绒绒的，圆圆的身体下面有四条腿，身后还有一条蓬松的长尾巴。

三、游戏活动“造型变变变”：

出示狐狸的头饰和身体图片，请幼儿摆出不同动作的狐狸，并说说他们在干什么？

四、观赏优秀的水墨画作品，请幼儿说说，狐狸的头用毛笔应怎么画，先画什么再画什么？身体要用什么毛笔的什么部分来画，四肢和尾巴要怎么画？

五、幼儿作画让幼儿画一画狐狸的不同动态。

1.大家商量合作，最好能变出和别人不一样动作的狐狸，会发生什么有趣的事呢？看谁的狐狸发生的故事最有趣。

2.提出毛笔画画时的考前须知：洗笔时动作要轻，不要甩笔，可以在小毛巾上轻轻地吸水，用颜料时肯定要先洗笔再蘸颜料画。毛笔不要画到自己的身上和同伴的'身上。

六、幼儿作画，老师巡回指导，重点指导幼儿画出和别人不同的狐狸的动态，并添上一些简约的背景和提示幼儿水墨画绘画时考前须知。

七、请小伙伴将自己画好的作品贴到展板上，向同伴们介绍你的狐狸在干什么？

小班美术狐狸头教案2

教学目标：

1、熬炼幼儿的手指操作技能和反应技能。

2、教会幼儿对角折和狐狸头耳朵的对齐，压平，整体折。

教学重点：

幼儿对角折的过程，和狐狸耳朵的对齐。

教学难点：

幼儿手指操作的敏捷性。

教学预备：

知识预备：幼儿已学过折纸和以有阅历。物质预备：折纸狐狸头一个，狐狸头饰一个，卡纸一张〔贴狐狸头〕幼儿用纸，每人一张老师用纸一张音乐《我爱我的幼儿园》小兔一个。

教学过程：

一、开始部分。

以手指操"我有一双小小手"导入导语：小伙伴们好！在进行活动之前呢，请小伙伴们和老师一起来做手指操。--"我有一双小小手，一只左来一只右，我有一双小小手，能洗脸来能漱口，小小手，小小手，一共十个手指头"。

二、基本部分。

1、老师出示狐狸头饰，引导幼儿观测。

导语：今日老师请来一位小动物，小伙伴们看看它是谁。〔幼儿回答〕那么下面请小伙伴和狐狸打个招呼吧！它想和我们小伙伴做伙伴，那么我们小伙伴愿不情愿和它交伙伴呢？〔幼儿回答〕下面，我们来听一听动物王国的小狐狸是什么样子的。

小兔：大家好，我是动物王国里的小白兔，在我们动物王国，狐狸最淘气啦、爱动脑筋、机敏聪慧、能量虽然弱小，但狐狸很有聪慧。但它骗过乌鸦，骗过老虎，动物王国里的其它动物们都不喜爱它。全部的小动物都不和它一起玩，于是有一天，小狐狸送给我们每个小动物一件礼物，它说以后再也不骗小动物了。〔小白兔出示狐狸头〕

2、教幼儿折狐狸头。

导语：小伙伴们你们想不想要和小兔一样的礼物，〔老师出示狐狸头折纸〕今日，老师就来教小伙伴们折一只狐狸头。现在小伙伴们从你们小椅子下面拿出彩色正方形纸，请小伙伴们和老师一起来折。〔折完之后〕一只狐狸头就折成了。请小伙伴们把自己折成的小狐狸头给它画上眼睛，鼻子，嘴巴。小伙伴们把自己折成的狐狸头举起来让老师看一看，小伙伴们都折的特别好，鼓舞一下自己吧！〔金咕噜棒，银咕噜棒，你是宝宝你最棒！〕

3、结束部分：播放音乐，结束活动。

导语：小伙伴们特别棒，都会折狐狸头了，那么下面呢，我们把它贴到卡纸上，寄给动物王国的小狐狸！盼望他的伙伴越来越多。

小伙伴们记住回到家里再好好的折一只狐狸头，送给爸