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文档简介

《3.开满鲜花的小路》教学设计钱学森科技小学张叶教学目标

【知识技能】

1.指导学生会写"鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼"等9个一类字，认识"裹、寄、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽"等10个二类字。

2.正确、流利、有感情地朗读课文，引导学生了解"邮包、奇怪、懊丧、花朵簇簇、绚丽多彩"等词语在课文中的含义。

【过程与方法】

理解课文内容，感受生活的美好。

【情感态度与价值观】

引导学生感受生活中的美，热爱生活，乐于助人。

二、教学重点

识字、写字。正确、流利、有感情地朗读课文。

三、教学难点

1.指导学生根据课文内容，仿写句子，提升语言运用的能力。

2.感受生活中的美，热爱生活。

四、教学过程

（一）复习导入

1.重温故事：看视频，跟读课文。

2.句子填空：概括故事大意。

（二）指导朗读。

1.我会“喊”出示句子：邮递员黄狗在门口喊：“鼹鼠先生，您的包裹单！”我会“问”出示句子：他问松鼠太太：“长颈鹿大叔寄来一个包裹，请您看看是什么东西？”思考。1.文中“美好的礼物”，指的是什么？生：指的是长颈鹿大叔送给鼹鼠先生的花籽，因为这些花籽让小路开满了鲜花，给所有的小动物带来了美丽和快乐。2.生活中，还有什么也是美好的礼物？生：只要是给别人带来美好和快乐的东西都可以：同学遇到难题时，你的耐心讲解；下雨天，你向别人撑开的雨伞；对有困难人群的爱心捐助；……仿照例句，说一说。例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。房子旁边有一条弯弯的小路。山坡上有一片茂密的果树。天空中挂着一轮金黄的太阳。拓展延伸师：学完这篇小故事，你有什么感悟呢？生：赠人玫瑰，手有余香。只有懂得分享快乐、传递快乐，我们的生活才会更幸福、更快乐。让我们都做一个快乐的传递者吧，做一个乐于助人的热心人。词句朗读看拼音读词语。

yóudìyuánbāoguǒyóujìyóujú邮递员包裹邮寄邮局yìduīyílìpòhuàiàosàng一堆一粒破坏懊丧lǐwùlòudiàocìweixuànlì礼物漏掉刺猬绚丽huāzǐà花籽啊去拼音读词语。邮递员包裹邮寄邮局一堆破坏懊丧礼物漏掉刺猬绚丽花籽啊长句朗读指导。②原来，长颈鹿大叔/给鼹鼠先生/寄来了一个包裹。⑦看到门前/开着一大片/绚丽多彩的鲜花。⑨看到门前/开着一大片/五颜六色的鲜花。一类字书写指导。出示生字（9个）：鲜、邮、递、员、原、叔、局、堆、礼。从以下几个方面详细讲解：结构、偏旁、音序、组词、造句、笔顺、书写指导。二类字我会认。学生看图片，课件出示与之相关联的生字（10个）：裹、寄、破、漏、懊、丧、啊、猬、绚、籽。从以下两方面巩固识字：

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