五年级上册英语教案－Unit8 At Christmas Sound time ｜译林版（三起）

译林英语五上Unit8AtChristmasPeriod3教学内容：Soundtime&Songtime&Cartoontime学情分析：本课时的教学对象是五年级的学生，在英语学习方面已经有了一定的经验，综合版块的教学内容对他们来说其实并不难，但是由于只是零散了一些，所以课堂教学的整体性需要我们精心设计，而重视学生的自主、合作、探究的学习能力是教学的重点，本课时设计了一些预测、判断、想象等活动，正好符合他们的年龄特点，利于学生英语学习能力的培养。教学目标：1.通过课堂活动，学生能够养成较强英语思维能力和合作探究能力。2.通过学习，学生能够掌握字母j在单词中发/dʒ/，并能更加发音特点读出新单词。3.通过学习，学生会唱圣诞歌曲“WewishyouaMerryChristmas.”，了解并学会Cartoontime。教学重点：1.通过课堂活动，学生能够养成较强英语思维能力和合作探究能力。2.通过学习，学生能够掌握字母j在单词中发/dʒ/，并能更加发音特点读出新单词。3.通过学习，学生会唱圣诞歌曲“WewishyouaMerryChristmas.”，了解并学会Cartoontime。教学难点：1.通过课堂活动，学生能够养成较强英语思维能力和合作探究能力。教具准备：PPT,人物图片等教学过程：Step1Warmup1.Greetings2.Trytodesigntheaimsforthisclass.WecantalkaboutChristmas.Wecanknowthesoundoftheletter“j”.WecansingaChristmassong.Wecanact“Cartoontime”在此环节，通过师生共同预测本节课的学习内容和学习目标，使学生们有明确的目标意识和主动性。3Playagametoreview“Storytime”.游戏规则：与故事内容相符说Yeah!Yeah!Yeah!与故事内容不符说No！No！No！Step2.Presentationandpractice.1.Soundtime（1）listen,imitateandtalk.（2）Saymorewordswithletter“j”.Jumpfivetimes,littleJJumpfivetimes,littleJerry.Jerrylikesjamandjelly.2.Songtime（1）Listenandchoose.()Whatdotheysing?A.WewishyouaMerryChristmas.B.Jinglebell（2）Learntosing.3.Cartoontime（1）Listenandanswer.a.IseveryonehappyonChristmasDay?b.DoeseveryonelikeChristmas?根据以上两个问题的回答，引导学生学说单词sad和MrTurkey.（2）Readanddrawunderline.(组内朗读，划出他们happy和sad的原因。)深入了解卡通板块内容，练习卡通里的有关圣诞节相关短语和句型。（3）Let’sread.学生选择自己喜欢的方式进行朗读练习。Step3.Consolidationandpractice1.Let’stalkandshareTip:和组内的小伙伴讨论，安排一些有趣的活动，帮助MrTurkey找回快乐！Step4.Summary根据板书内容与学生一起回顾本节课的内容。Step5.Homework1、Readthesoundtimefluently.2、Trytoact“Cartoontime”.3、LearnmoreaboutChristmasontheInternet.从网络上去了解更多的圣诞节知识。作业与练习：Ⅰ.Readandjudge.(判断划线部分字母发音是T否F相同。)1.juicejacket()