学习高中生物第一单元生物技术与生物工程第三章胚胎工程第1节动物胚胎发育的基本过程学业分层测评

[k12][k12]K12学业分层测评(九)(建议用时：45分钟)[学业达标]1．下列关于精子和卵细胞结合成受精卵的过程的叙述中，不正确的( )A．受精作用大体包括精卵识别、精子附着、精卵质膜融合等几个阶段B．受精卵中的细胞质主要来自于卵细胞C．受精卵中的遗传物质一半来自父方，一半来自母方D．只有同种动物的精卵细胞才可以互相融合，这主要取决于细胞膜表面的糖蛋物质全部来自母方。【答案】C2．不正确的( )甲青蛙原肠胚 乙海星原肠胚A．海星原肠胚已分化成三个胚层B．蛙原肠胚形成过程中动物极细胞的细胞周期持续时间比植物极细胞的C．蛙原肠胚的发育变化是基因选择性表达的结果D．海星原肠胚所含的有机物总量比受精卵要多星原肠胚所含的有机物总量比受精卵要少。【答案】D3．关于高等动物的胚胎发育过程，下列说法中正确的( 【导学号：99310050】A．B．C．大多数动物胚胎发育的基本过程差别很大D．囊胚期开始出现三胚层的分化【答案】B4．示( )A．有机物总量B．每个细胞DNAC．所有细胞体积之和D．所有细胞表面积总和与体积总和的比值DNA含量基本不变；由于有透明带等的制约，此【答案】D5．下列叙述中，错误的( ①受精卵中的全部遗传物质的一半来自精子②男性两侧输精管结扎后，睾丸仍能产生精子，男性的第二性征不变③受精卵中的细胞核基因一半来自精子，一半来自卵细胞④受精过程是指精子和卵细胞的细胞核融合A．①②③C．②③④

B．①④D．①③④【答案】B6．以下关于桑椹胚的说法，不正确的( A．胚胎细胞达到32个左右，形似桑椹每一个细胞都具有发育成完整胚胎的潜能，即每个细胞都具有全能性为雌性是由受精卵经有丝分裂产生的【解析】桑椹胚的细胞都有可能克隆出基因型完全相同的小牛，性别可能为雌性，也可能为雄性。【答案】C7．成一个新的生物( )A．桑椹胚细胞B．囊胚时期的每一个细胞C．幼体的干细胞D．原肠胚时期的每一个细这样的细胞全能性越低，反之全能性越高。【答案】A8．下列关于人体的胚胎发育过程的说法中，不正确的( A．整个胚胎发育过程可以分为3个阶段B．内胚层和外胚层都是由胚盘发育而来的C．胚胎期发育结束时，各器官原基都已经形成D．受精卵到了子宫以后开始进行分裂，形成细胞团【解析】胚胎发育是从受精卵开始的，受精卵最初的分裂是在输卵管中进行的。【答案】D9．下图表示哺乳动物胚胎发育过程的几个阶段，下列相关描述正确的( 甲 乙 A．图中3是透明带是原肠腔B．发育的先后顺序是甲→丙→乙C．1部位细胞将来发育成胎儿的各种组织D．甲、乙、丙时期的细胞都具有发育的全能性【解析】图中甲是桑椹胚，乙是囊胚，丙是原肠胚。图中1胞团将来发育成胎儿的各种组织，外部细胞细胞将来发育成绒毛膜和胎盘。【答案】A10．若图示为某种高等动物，则：A＋B表示该高等动物过程，C＋D表示该高等动物过程。过程不同于a2 1。若A过程能使生物产生正常变异，则原因之一是该过程的四分体时期同源染色体的非姐妹染色单体发生，出现基因重组的结果。【答案】(1)生殖个体发育一个原始生殖细胞(卵原细胞)经a过程最后得到的子细胞中有132体交叉互换[能力提升]下列对动物发育过程中囊胚期的理解，错误的( )A．同一囊胚中的内细胞团一分为二，各自发育成个体可为同卵双胞胎B．囊胚期内细胞团和外部细胞差异不是复制水平的差异，而是转录水平的差C．囊胚腔先于原肠腔出现，原肠胚时期的细胞全能性比囊胚期细胞的全能性D．囊胚期细胞出现了分化，遗传物质也随之发生了变化【答案】D我国首例“虎狮兽”于2002年在南京红ftA．精子在体外用获能物质的处理B．C．抽取精子、卵子的细胞核进行融合D．合成合子后受精完成，而不是二者原有细胞核的融合，因此、、D【答案】A下图表示蛙的受精卵发育至囊胚过程中【导学号：99310052】①②C．②④

①③D．①④【解析】随着受精卵的发育，正确。【答案】D14．受精卵形成卵裂球的细胞分裂方式是 。随着卵裂的进行，卵裂球的体积 ，每个卵裂球的细胞核的遗传物。早期胚胎细胞尽管在体积上发生了很大的变化但细胞的功能和发育潜能没有改变这些细胞相当干细胞。外胚层细胞只能增殖和分化为表皮和神经等组织细胞，而不能形成肌肉组织。这是因为三个胚层细胞中所含的基因是 同的，它们的分化方向不同，是基因 的结果。【答案】(1)有丝分裂基本不变或略有缩小不变(2)胚胎(或多能干细胞)(3)相选择性表达15．如图为某女性一次生育出男孩甲和乙的示意图：(1)产生精子的器官；过程X发生的场所，过程X的发生对后遗传物质的意义 。(2)过程Y的细胞分裂方式(3)人胚胎发育经历的时期(用文字和箭头表)。其中，细胞分化最关键的时期。(4)已知个体甲控制某性状的基因型为Aa，乙为AA，其最可能的原因 。若甲、乙分别在两个自然环境差异很大的国家长大。举出一例两人一定相同的性特征等；举出一例两人可能不同的性状特征等。多余的手指切除，且他的婚配对象是正常指，则其子女是否患六指症？。说明原因【解析】(1(2)(3)合子发育成完整(4(5)生物的性状受两方面影响，(6)六指症为常染色体显性遗传病