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文档简介
森林水车音乐让你想到了什么?你仿佛看到了什么?心情是什么样的?森林水车《森林水车》采用回旋曲式，随着模仿小溪潺潺流水声和小鸟啁瞅鸣叫的伴奏声部，流畅优美的旋律缓缓如歌的描绘了一幅宁静的森林晨景。人们仿佛听到轻风吹拂着树叶，小鸟雀跃枝头，用歌声迎接黎明；山水流成的瀑布水花飞溅，推动着古老的水车唱着吱吱呀呀的歌。请同学们仔细观察歌谱，歌曲可以分为几段？歌曲是怎么形容水车转动的声音？请同学们观察歌谱，说一说这一乐段有几个乐句?
学唱第一乐段请同学们跟着老师唱一唱第二乐句和第四乐句歌谱中的变化音，注意听琴演唱。学唱第一乐段请同学们试着跟琴视唱四个乐句的歌谱，注意变化音的音准。学唱第一乐段请同学们试着填词演唱这一乐段，注意吐字清晰，以及每个乐句句尾长音的时值要唱满。学唱第一乐段请同学们想一想：应该用怎样的声音、速度、情绪去演唱这一乐段？学唱第一乐段请同学们随琴用有弹性的声音、欢快的情绪、稍快的速度演唱这一乐段。学唱第一乐段请同学们边听老师范唱边思考：这个乐段有几个乐句？学唱第二乐段同学们认识这个记号吗？它的名字是什么？应该如何演唱？请唱一唱下面这个乐句。学唱第二乐段请同学们随琴视唱第一、二乐句歌谱，注意前两小节顿音要短促有弹性，后两小节每个音要唱得清楚有颗粒性。学唱第二乐段请同学们随琴视唱第三、四乐句歌谱，注意第三乐句后两小节和第四乐句要用连贯的声音演唱；倒数第二小节的休止符，要及时停顿。学唱第二乐段请同学们试着填词演唱这个乐段，注意顿音处要吐字清晰、有跳跃感。学唱第二乐段请同学们想一想：应该用怎样的声音、速度、情绪去演唱这一乐段？学唱第二乐段请同学们随琴用欢快的情绪、稍快的速度、连贯与跳跃相结合的声音演唱这一乐段。学唱第二乐段请同学们随琴完整演唱歌曲，注意两个乐段的情绪对比。这节课我们学会了《森林水车》，在演唱《森林水车》的感觉中，感受到了劳动中的愉快
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