《生物和生物圈》归纳点（文字素材）

Word文档下载后可自行编辑10/10《生物和生物圈》归纳点（文字素材）《生物和生物圈》归纳点

一、生物的特征

1、如何判断一个物体是不是生物？该物体是否具有生物的基本特征

2、生物的基本特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑧生物能适应环境，也能影响环境

二、生物的归类

3、按照形态结构特点，生物可分为植物、动物和其他生物三大类；按照生活环境，生物可分为陆生生物、水生生物和水陆两栖生物；按照用途，可分为作物、家禽、家畜、宠物等。

三、生物科学方法

4、目前已经学的生物科学方法有观察法、调查法、探究法、对照实验法。

5、科学观察不同于一般的观察，要有明确的目的；观察时要全面、细致和实事求是；对于长时间的观察，要有计划、有耐心。

6、调查时首先要明确调查目的和调查对象，制定合理的。调查的范围很大时，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。

7、探究实验法包括六大步骤:提出问题、作出假设、制定计划、实验计划、得出结论、表述交流

8、研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同（目的是保证单一变量）的实验,叫做对照实验.

四、生物与环境的关系

9、

10、环境影响生物

（1）．环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。

（2）生态因素可分为两类：一类是非生物因素：光、温度、水、土壤等；另一类是生物因素：影响某种生物生活的其他生物。

生物关系捕食关系螳螂捕蝉，黄雀在后

7、竞争关系种豆南山下，草盛豆苗稀

共生关系地衣中的真菌和藻类豆科植物与根瘤菌

寄生关系蛔虫与人；菟丝子与大豆

合作关系蚂蚁合作搬运食物

（3）

实验：探究光对鼠妇生活的影响

提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？

作出假设：光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

实验变量：光照

实验现象：阴暗处鼠妇数量多

实验结论：光会影响鼠妇的分布，鼠妇适于生活在阴暗的环境中。

实验用多只鼠妇的原因：避免偶然性，使实验结果更准确

实验设置重复组，取平均值的原因：减少误差，使实验结果更准确

11、生物能适应环境。在自然环境中，生物受到很多生态因素的影响，因此生物必须适应环境才能生存下去。现存的每一种生物都具有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。

例如：①生活在炎热缺水的荒漠中的骆驼；②荒漠中生长的骆驼刺；③生活在寒冷海域中的海豹；④旗形树的树冠像一面旗帜。

12、生物影响环境。

例如：①蚯蚓松土；②沙地植物防风固沙；③植物的蒸腾作用调节空气湿度；④植物的枯枝落叶腐烂后可调节土壤肥力；⑤动物粪便改良土壤。

探究“蚯蚓对环境的影响”

实验变量：蚯蚓

实验现象：甲装置沙与土的分界线不再明显，乙装置沙与土分界线依然明显；

实验结论：蚯蚓能疏松土壤，说明生物能影响环境。

为什么要把实验装置放在黑暗处？蚯蚓适于生活在阴暗的环境中

为什么要设置两套装置？形成对照

为什么装置要留一定的缝隙保证蚯蚓的正常呼吸

生物与环境之间相互依赖、相互影响，形成了一个统一的整体。

五、生物与环境构成生态系统

14、概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。

15、组成：生态系统的组成：包括生物部分和非生物部分。

(1)生物部分：有生产者、消费者、分解者。植物是生态系统中的生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者。三者之间是相互依存、相互制约的关系。

(2)非生物部分：阳光、水、空气、温度等。

生态系统生物部分成分作用生物类群

生产者制造有机物，储存能量，养活生物圈中的其他生物绿色植物

消费者不能自己制造有机物，直接或间接地以植物为食动物

分解者将有机物分解成无机物，供植物重新利用细菌、真菌

非生物部分阳光、空气、水分、土壤等

16、食物链和食物网：生产者和消费者之间通过捕食关系形成的链状结构叫做食物链。生产者是起点；用箭头表示捕食关系；每条食物链写到没有天敌为止；食物链不包括分解者和非生物部分；食物链只包含生产者和消费者两种成分。

在一个生态系统中，往往有很多条食物链彼此交错连接，形成的网状结构叫做食物网。

生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。

食物链中存在的特点：①生产者数量最多，沿着食物链逐渐减少；②生产者有机物总量最多，沿着食物链逐渐减少；③有毒物质会沿着食物链逐渐积累。

18、生态系统特点：（1）生态系统的两个重要功能是物质循环和能量流动。（2）在生态系统中，生物之间物质循环和能量流动的途径是食物链和食物网。（3）物质循环的主要形式是碳循环，在生物与环境之间碳主要以二氧化碳的形式进行循环，在生物与生物之间碳主要以有机物的形式进行循环。（4）生态系统的能量源头是太阳能（5）生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减（6）生态系统中物质循环的特点是反复循环、重复利用（7）生态系统具有一定的自动调节能力；但这种能力是有一定限度的。如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会遭到破坏。人类活动是影响生态系统的最大因素。生态系统中生物的种类和数量越多，结构越复杂，自动调节能力就越强。

19、生态平衡：．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占比例是相对稳定的，维持在一种动态平衡状态。

20、多种多样的生态系统：

（1）有绿色水库、地球之肺之称的是森林生态系统，它在涵养水源、净化空气等方面起着重要的作用；被称为地球之肾的是湿地生态系统，它具有蓄洪抗旱、净化水源的作用；大气中70%的氧气来源于海洋生态系统；海洋生态系统中的植物主要是浮游植物。

最大的生态系统——生物圈

21、生物圈概念：生物圈是指地球上所有的生物及其环境的总和。

22、生物圈的范围：如果以海平面为标准，向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右的深度(总厚度大约为20千米的圈层)，包括大气圈的底部(可飞翔的昆虫、鸟类以及细菌等微小生物)，水圈的大部分(距海平面150米以内的水层中)和岩石圈的表面(是一切陆生生物的“立足点”)。

补充探究实验

“探究土壤潮湿程度对鼠妇生活的影响”

提出问题：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响吗？

作出假设：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在潮湿的环境中。

实验过程：以横轴中线为界，一半湿土、一半干土，盖上纸板；分别在两侧放上5只鼠妇

实验变量：土壤的潮湿程度（土壤的湿度）实验现象：潮湿土壤处鼠妇数量多

实验结论：土壤的潮湿程度对鼠妇的生活有影响，鼠妇适于生活在潮湿的环境中。

“探究温度对金鱼呼吸频率的影响”

提出问题：温度对金鱼的呼吸频率有影响吗？

作出假设：温度对金鱼的呼吸频率有影响，在一定温度范围内，水温升高，金鱼呼吸频率加快

实验过程：设置不同梯度的水温，统计每分钟金鱼鳃盖张合的次数

实验变量：水温（或温度）实验现象：温度升高，金鱼每分钟鳃盖张合的次数增多

实验结论：温度对金鱼的呼吸频率有影响，在一定温度范围内，水温升高，金鱼呼吸频率加快

（影响）

（适应）

生物

环境

（