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文档简介

大班数学活动：10元自助餐一、活动目标：

1、在嬉戏中学习不同的方式凑10，感受部分与整体的关系。

2、练习简洁的餐厅服务技能，感受劳动的欢乐。

3、了解一些简洁的平衡膳食原理，初步养成科学的饮食习惯。

二、活动预备：

1、菜名卡片如：红烧大排3元

2、记帐单，工作名称完成数量酬劳

3、理餐具、叠餐巾、包饺子、粘豆芽、做豆角、搓圆子、剥毛豆……

三、活动过程：

（一）创设情景激发爱好：

师：小伴侣去外面的饭店吃过饭吗？谁带你去的？今日老师带你们去外面吃饭你们兴奋吗？现在请小伴侣跟着老师，我们动身喽（听音乐做开火车动作来到“饭店”门口）

（二）打工挣钱

1、师：看看这叫什么饭店呢？

幼：10元自助餐

师：这店名有意思，问问有什么讲究没有？配班老师扮演店长：小伴侣欢迎你们来到我们的餐厅，我们餐厅有个法规，每个人都要在里面消费10元，不能多也不能少。

师：原来是这样啊，怪不得叫10元自助餐呢！小伴侣你们带钱了吗？

师：糟糕，老师也没有带钱，怎么办呢？

店长：没有关系，你们可以在我的餐厅打工挣钱呀，我们店里正缺人手，好多工作没有人做，你们情愿吗？

店长：那先听我来介绍一下工作吧：（边讲解边示范）今日的工作有整理餐具，象这样用纸巾把筷子和勺子卷在一起，一套1元钱；叠餐巾，餐巾对折两次整齐的叠在小篮子里，一个篮子放5条，可以挣两元钱；包饺子，包好饺子放盘子里，一盘5只，完成一盘得5元；粘豆芽，一盘豆芽10根，完成一份得2元；搓圆子，一盘圆子10粒，可得3元钱；做豆角，完成一份得4元钱等；明白了吗？

这里有一张工作记录表，小伴侣可以把你完成的工作记录在纸上。

2、幼儿劳动，老师从旁指导，提示挣够钱的小伴侣相互沟通工作状况，也可以相互关心（背景音乐：加油干）

3、共享成果：

师：现在请小伴侣来说一说你是怎么挣到的钱（将幼儿说的展现出来）

幼1：我包了两盘饺子刚好挣了10元钱。

幼2、幼3……

师：引导幼儿看黑板：小伴侣真能干都挣到了10元钱，你们看看这上面的数字，有什么一样的地方有什么不一样的地方？

幼：大家都有10元钱，但有的是2个5合起来的，有的有1个2，1个5，1个3合起来的……

师：有没有小伴侣和这上面的都不一样的请上来介绍一下

（三）自助配餐

1、师：我们都挣到了钱，现在就可以慰劳慰劳自己了，不过在选食物的时候要留意以下几点哦

师：小伴侣可以把喜爱的食物放在盘子里，但要记住我们选择的食物不

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