人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件

人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。实验活动1氧气的实验室制取与性质实验室制取氧气一般用的是什么药品?其反应原理的文字表达式怎样书写?高锰酸钾_加热锰酸钾+二氧化碳+氧气过氧化氢三氧化锰水+氧气氯酸钾二氧化,氯化钾+氧气加热引出课题实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置?人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质1、舟遥遥1实验活动1氧气的实验室制取与性质实验活动1氧气的实验室制取与性质2实验室制取氧气一般用的是什么药品?其反应原理的文字表达式怎样书写?高锰酸钾_加热锰酸钾+二氧化碳+氧气过氧化氢三氧化锰水+氧气氯酸钾二氧化,氯化钾+氧气加热引出课题实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置?实验室制取氧气一般用的是什么药品?其3氧气的实验室制法[探究活动设计实验装置制氧气的特点氧气的实验室制法41.仪器装置【思考】实验装置A试管B铁架台中,哪部分是气体的发生装置,哪部C酒精灯D导管分是气体的收集装置?E集气瓶F水槽B气体气体发生收集装置C装置F1.仪器装置52.收集方法排水法(氧气不易溶于水)向上排空气法(氧气密度比空气大)2.收集方法6气体收集装置气体发生装置气体收集装置7验中的法念事项(1)怎样检查装置的气密性?【原理】升高温度,使试管内空气受热膨胀验中的法念事项8(2)如何向试管中装入高锰酸钾粉末?斜二送三直立(3)用高锰酸钾制氧气试管口为什么要放一团棉花?防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.(2)如何向试管中装入高锰酸钾粉末?9(4)导管口开始有气泡时,为什么不能立即收集?什么时候开始收集?刚开始排出的是管内的空气,使收集的气体不纯净,当气泡均匀连续放出时,就可以收集了(4)导管口开始有气泡时,为什么不能10(5)实验结束时为什么要先从水槽中取出导管后熄灭酒精灯?先撤导管,后灭酒精灯的目的:防止水槽中水倒吸回热的试管,使试管炸裂(6)收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上?答:因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉(5)实验结束时为什么要先从水槽中取出导管11人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件12人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件13人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件14人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件15人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件16人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件17人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件18人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件19人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件20人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件21人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件22人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件23人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件24人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件25谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基

47、书到用时方恨少、事非经过不知难。——陆游

48、书籍把我们引入最美好的社会，使我们认识各个时代的伟大智者。——史美尔斯

49、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。——孙洙

50、谁和我一样用功，谁就会和我一样成功。——莫扎特谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么损失。——卡耐基26人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质1、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。2、秋菊有佳色，裛露掇其英。3、日月掷人去，有志不获骋。4、未言心相醉，不再接杯酒。5、黄发垂髫，并怡然自乐。实验活动1氧气的实验室制取与性质实验室制取氧气一般用的是什么药品?其反应原理的文字表达式怎样书写?高锰酸钾_加热锰酸钾+二氧化碳+氧气过氧化氢三氧化锰水+氧气氯酸钾二氧化,氯化钾+氧气加热引出课题实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置?人教版初中化学实验活动1：氧气的实验室制取与性质1、舟遥遥27实验活动1氧气的实验室制取与性质实验活动1氧气的实验室制取与性质28实验室制取氧气一般用的是什么药品?其反应原理的文字表达式怎样书写?高锰酸钾_加热锰酸钾+二氧化碳+氧气过氧化氢三氧化锰水+氧气氯酸钾二氧化,氯化钾+氧气加热引出课题实验室用高锰酸钾制取氧气需要用什么样的实验装置?实验室制取氧气一般用的是什么药品?其29氧气的实验室制法[探究活动设计实验装置制氧气的特点氧气的实验室制法301.仪器装置【思考】实验装置A试管B铁架台中,哪部分是气体的发生装置,哪部C酒精灯D导管分是气体的收集装置?E集气瓶F水槽B气体气体发生收集装置C装置F1.仪器装置312.收集方法排水法(氧气不易溶于水)向上排空气法(氧气密度比空气大)2.收集方法32气体收集装置气体发生装置气体收集装置33验中的法念事项(1)怎样检查装置的气密性?【原理】升高温度,使试管内空气受热膨胀验中的法念事项34(2)如何向试管中装入高锰酸钾粉末?斜二送三直立(3)用高锰酸钾制氧气试管口为什么要放一团棉花?防止加热时高锰酸钾粉末进入导管.(2)如何向试管中装入高锰酸钾粉末?35(4)导管口开始有气泡时,为什么不能立即收集?什么时候开始收集?刚开始排出的是管内的空气,使收集的气体不纯净,当气泡均匀连续放出时,就可以收集了(4)导管口开始有气泡时,为什么不能36(5)实验结束时为什么要先从水槽中取出导管后熄灭酒精灯?先撤导管,后灭酒精灯的目的:防止水槽中水倒吸回热的试管,使试管炸裂(6)收集满氧气的集气瓶为什么要正立放在桌面上?答:因为氧气的密度比空气的密度大,倒放会使氧气从瓶口与玻璃片的缝隙中跑掉(5)实验结束时为什么要先从水槽中取出导管37人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件38人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件39人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件40人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件41人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件42人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件43人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件44人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件45人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件46人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件47人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件48人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件49人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件50人教版初中化学-实验活动1：氧气的实验室制取与性质共课件51谢谢46、我们若已接受最坏的，就再没有什么