PEP人教版小学三年级下册英语教学工作计划_第1页
PEP人教版小学三年级下册英语教学工作计划_第2页
PEP人教版小学三年级下册英语教学工作计划_第3页
PEP人教版小学三年级下册英语教学工作计划_第4页
PEP人教版小学三年级下册英语教学工作计划_第5页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人语学作划为更好地落实新课程标准，提高教育教学质量，确保教育教学工作的有效推进，特制定本工作划如下：一、本期教学总体目标：根据课标要求，人教版三年级英语下册的总体教学目标为：知识与技能目标：根据实物、图片说出所学单词要求读音正确；能比较熟练地运用所学的日常交际用语；能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音；能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。能掌握元音字母在单词中的读音。过程与方法目标分利用多媒体资源创设英语学习的情景位入学生学到标准的英语，通过课堂游戏，歌谣TPR活等激发生的学习兴趣，提高课堂教学效率等。情感态度和价值观目标：培养学生对英语的浓厚兴趣；培养学生独立思考，合作学习，善于交的学习习惯等二、教情况分析：1、学期的学重点为：能掌握元音字母在单词中的读音。培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。能比较熟练地运用所学的日常交际用语2、学期的学难点为：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。3、学期的要教学任务为：完成知识与技能目标的学习，并激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极态度，使生初步建立学习英语的自信心。三、学基本情况分析：1、任班级生的思想特点：本班大部分学生喜欢英语学科，但是由于在单词拼写上有困难，开始出现抗拒心理。2、任班级生的知识水平：本班共有学生26名，其中优等生约占20%良好生约占30%合格生约占。3、他情况析：本班26学生中，共有女生6人虽然男生较多，但学生喜爱学习，课堂纪律很好。四、主措施：1.主教学方式：（１）考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。巧用实物、头饰、卡片、等帮助进行单教学。运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。（５）多与学生交流，进行口语交际训练。注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象感知语言，形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英故事等。充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。2.新堂改进的措施：(1)前播放学生喜欢的课外英文歌曲，利用课余时间播放英文动画片，拓展学生的视野。（）量将课堂还给学生。“四清”工作措施：认真备课，钻教材，抓紧课堂教学，做到“堂清、日日清、周周清月月清”特长生、学困生的辅导措施：学困生教学措施：解学困生心理，建立师生感情；尊重、理解、宽容、善待学困生；借助小组力量感染学困生。另，通过与家长联系及时与家长相互沟

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论