中考语文阅读知识点和答题方法梳理

中考语文阅读知识点和答题方法理表达方式：记叙、描写、抒情、明、议论表现手法征比托置悬念后应扬抑物志物、联想、想象、衬托（正衬、反衬修辞手法：比喻、拟人、夸张、比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语记叙文六要素：时间、地点、人、事情的起因、经过、结果记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、叙描写角度：正面描写、侧面描写描写人物的方法：语言、动作、态、心理、外貌描写景物的角度：视觉、听觉、觉、触觉描写景物的方法静以静体结远或由近到远）十、描写（或抒情）方式：正面又叫直接叫间接）叙述方式：概括叙述、细节描写说明顺序：时间顺序、空间顺序逻辑顺序说明方法：举例子、列数字、打方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引资料小说情节四部分：开端、发展、潮、结局小说三要素：人物形象、故事情、具体环境环境描写分为：自然环境、社会境议论文三要素：论点、论据、论论据分类为：事实论据、道理论论证方法：举例论证、道理论证对比论证、比喻论证论证方式：立论、驳论（可反驳点、论据、论证）议论文的文章的结构：总分总、分、分总；分的部分常常有并列式、递进式。二十二、引号的作用：引用；强；特定称谓；否定、讽刺、反语破折号用法：提示、注释、总结递进、话题转换、插说。其他：（一）某句话在文中的作用：文首：开篇点题；渲染气氛（记文、小叙文、小说小说文作辅垫；总领下文文中：承上启下；总领下文；总上文；文末：点明中心（记叙文、小说题记叙文、小说头（议论文、记叙文、小说）（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一行吗？为什么？动词：不行。因为该词准确生动体地写出了……形容词：不行。因为该词生动形地描写了……副词（如都，大都，非常只有等因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等就成…，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺能否调换？为什么？不能人识事物由入表里象到本质律不一）该词与上文是一一对应的关系3这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的归纳叙文：回答清楚（什么时间什么地点）什么人做什么事格式＋）＋人＋事明文：回答清楚说明对象是么，它的特点是什么格式：说明（介绍）＋说明对象说明内容（特点）论文：回答清楚议论的问题什么，作者的观点怎样格式：用什么论证方法证明了（证了）＋论点（二）现代文阅读答题技巧有些同学做阅读题时，全凭自己感觉答题答阅读题也是有技巧可寻的针对《考试说明的答技巧：一、看分值答题法：可以从试题的分值中推测答题的点。如一道题给的分值是3分答案可能就有个要一个要点一分，所以从试题所给分值中，我们就能推测答案的要点和要求的字数。二、用原题法：做题要牢牢地记住在的脑子里，答案只在原文中何下作答要体现个性和独特见解要地忠实于作者的主张体法所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。三、两步阅读题中时常会问到：一句（一）话在文中的作用。做此类题：第一步：我们首先看这个句子（落）是在文章中的哪个位置，开中间？还是结尾？如果是在开头，则有以下几种可能点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、打下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……第二步：答题格式可固定为：在容上，起到……；在结构上，起到……（省略号内容再具体到上一步去相对应）四、三步在说明文当中经常出此类问一个副词（全部、部分、都、大概、可能、据说……）能否删去？”回答此类问题可分三步能解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉显得太绝对化了能体现说明文语言的科学生确密五、三析同学们认为最难回答的，莫过于理解句子的含义及作用”这一类题目。其实这类题目也不一定的答题技：我们可以首先分析句子的特点及置；再分析其在表意和结构上的作用；最后，结合语境，分析哪个是句子表达时最关键的语，指出其语境义。六、进入法考察学生“欣赏文学作品中的形，语言内容和作者的观点态度查的是学生的人生观、价值观、析概括能力和鉴赏评价能力。做这样的题，我们最好进入角色把自己置身于文章中去，这就好比让你去主演一部电影，只有你感情投入，用心体会，把文章的角度才会更准确一些。七、其他方法：指词所指代的内容，一般是指代词的前面找，找到之后，再放在指代词所在句中读一读，看是否适;句段用么说明方证)作?找出方法并不难是后一们以照面模动、形象、科学…说明（论证）了本句（本段）的说中心（中心论点、分论点评价赏析一句话，先评写作特点语言特色，如运用了什么修辞手法，表现手法……再评思想内涵，即阐明这一句表了什么观点，给你什么感受、启迪、教育……概括文段事例须两个要么了什么事他要素如间点环境如果有特定意义，也应概括内。当然文阅读容包罗万型不穷式万化我题时只要注意：（1）真审题，弄懂题意后作，不能望文生义，轻易作答各种文体的阅读知识，避免知识错误握一些见的解题的解题技巧。把握以上几点，相信，我们都会得令自己满意的成绩。（三）记叙文阅读答题技巧1．记六要素？时间、地点、人物、事件起因、过、结果2．找找首段或尾段的议论抒情句对节的题应这节找情句别是结尾处最重要。3．文容？方法：看题目、人物（事物进行综合、概括。答：此文记叙了（描写了、说明）…现美、示。4．材织特点？紧紧围绕中心选取典型事件，剪得体，详略得当。5．划次？按时间划分（找表示时间的短语按地点划分（找表示地点的短语按事情发展过程（找各个事件）总分总（掐头去尾）6．记索及作用？线索核物2）核事(事4）5）地点6）者的情感作用是贯穿全文的脉络，把文的人物和事件有机地连在一起章清楚、层次清晰。7．为拟标题。找文章的线索或中心（1）心人物2）事物(事件6）者感8．填书卡片。按各项要求上原文寻找，再填写注意原文的标题、作者、出版社等项（有时在括号内9．记序及作用？（1）叙（按事情发展先后顺）作用：叙事有头有尾，条理清晰读起来脉络清楚、印象深刻。（2）叙（先写结果，再交待面发生的事作用：造成悬念、吸引读者，避叙述的平板单调，增强文章的生动性。（3）叙（叙事时中断线索，入相关的另一件事作用：对情节起补充、衬托作用丰富形象，突出中心。（4）叙作用：补充说明，使故事情节完，使故事真相大白，引人深思。10．言特色？结合语境和修辞方法从下列语句选择：形象生动、清新优美、简洁凝练准确严密、精辟深刻、通俗易懂、音韵和谐、节奏感强。注：必须结合具体语句分析。11．作手法及作用？（包含修）（1）人手法赋予事物以人的性格、思想、感和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。（2）喻手法形象生动、简洁凝练地描写事物讲解道理。（3）张手法突出人或事物的特征，揭示本质给读者以鲜明而强烈的印象。（4）征手法把特定的意义寄托在所描写的事上，表达了……的情感，增强了文章的表现力。（5）比手法通过比较，突出事物的特点，更地表现文章的主题。（6）托（侧面烘托）手法以次要的人或事物衬托主要的人事物的人或事物的特点等（7）刺手法运用比喻夸手段和方法对或事物进行揭露、批判和嘲笑刻性和批判性，使语言辛辣幽默。（8）扬先抑先贬抑再大力颂扬所描写的对象下文形成对比出写的对象到意料的感人效果。（9）后照应（首尾呼应）使情节完整、结构严谨、中心突。注：必须结合相关语句分析。13．体词语的含义与作用？方系本义，解释在文的含义，找出其指代的具体内容。答一词原指……，这指……，起到了……的作用；表达……之情。14．子含义？抓住关键词，分析它的特点及含，联系上下文再解释。15．子在结构上的作用？承接上文开启下文（引出下文）承上启下（过渡）为后文作铺垫16．达方式？记叙、议论、抒情、描写、说明17．叙文中议论的作用？引发读者思考，点明人物或事件意义，突出中心，升华主题，起到画龙点睛的作用。18．叙文中抒情的作用？抒发作者真挚深沉的情感，引发者的感情共鸣，使文章具有强大的感染力。19．写的种类及作用？种类肖写2）外描3）神态描写4）作写（5）言（对话）描写7）理写8物描写（9）景描写10）境描写（11）细描作用：塑造人物性格，推动情节展，揭示文章主题。散?形神不散。21．文种类？（1）叙文2）情散文小类？篇小说、中篇说、短篇小说、小小说．小