2022年湖北省咸宁市崇阳县沙坪职业中学高二历史联考试卷含解析

2022年湖北省咸宁市崇阳县沙坪职业中学高二历史联考试卷含解析一、选择题（每小题2分，共60分）1.1907年美国传教士罗斯记述了一段在中国的见闻（见右图），这段记述说明A．底层的民众坚决抵制鸦片贸易B．禁烟的阻力有时来自社会底层C．清政府完全纵容民众种植鸦片D．传教士主张维护农民经济利益参考答案：B2.宋教仁在1907和1908年的笔记中说“同盟会自成立以来，会员多疑心疑德，余久厌之。”“文素日不能开诚布公，虚怀坦诚以待人，做事近乎专横跋扈，有令人难堪处故也。”“孙逸仙那样的野心家做领导人，中国革命要达目的，无论如何也是不可能的。”这段史料最能说明A．宋教仁与孙中山的矛盾不可调和

B．同盟会内部对孙中山的领导地位不认可C．孙中山的专断作风为革命带来隐患

D．同盟会内部分歧，组织涣散严重参考答案：D3.《十二铜表法》规定，狱官或仲裁者收受贿赂要被处以死刑。这表明A．公民私有财产不受侵犯

B．习惯旧俗得以保留C．贵族滥用权力受到限制

D．法律程序过于严格参考答案：C4.英国学者李约瑟在评论《九章算术》时说：“从它的社会根源来看，它与官僚政府组织有密切联系，并且专门致力于统治官员所要解决的问题，土地丈量、谷仓容积、堤坝和河渠的修建、税收、兑换率……‘为数学而数学’的场合极少。”由此可见我国古代科技的特点是A．重实用

B．重理论

C．重民众

D．重实验参考答案：A5.黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想与传统儒家思想的关系是A.对传统儒家思想批判否定B.与传统儒家思想一脉相承C.对传统儒家思想的批判继承D.对传统儒家思想补充完善参考答案：C黄宗羲、顾炎武和王夫之的思想属于明清之际思想，在批判传统思想基础上，对传统思想的继承和发展，C正确；A中否定不符合题意；B中一脉相承和D中补充完善都不符合史实，排除。6.魏晋南北朝时，儒学的发展出现危机的原因是：A.统治者反对儒学B.佛教、道教迅速传播C.佛教占统治地位D.儒学的僵化缺乏生命力参考答案：B7.关于朝鲜战争的起因，历来众说纷纭。有人在20世纪60年代这样写道：“苏联从一开始就有一个让朝鲜半岛“独立”的计划，该计划要使朝鲜不受除苏联之外任何国家的控制。”此人最有可能是站在下列哪个国家政府的立场上?（

）

A．苏联

B．伊拉克

C．美国

D．朝鲜参考答案：C8.1929～1933年的美国电影热心于制造浪漫爱情、个人英雄、离奇冒险的神话，社会矛盾、经济危机、失业现象作为背景隐约表现。这一现象反映出A.电影创作再现社会生活B.经济危机扩展到文化领域C.政府力图控制民众情绪D.电影折射民众的心理需求参考答案：D【详解】根据材料“电影热心于制造浪漫爱情、个人英雄、离奇冒险的神话，社会矛盾、经济危机、失业现象作为背景隐约表现”结合所学可知，经济危机下的大萧条景象使民众希望用虚拟电影来慰藉心灵，故D项符合题意。A项，电影作为艺术形式一定程度反映了现实生活，但并非再现现实，排除。B项，经济危机主要表现在经济领域方面，而非文化领域，排除。C项，题干未体现政府对民众情绪的控制，排除。9.卢梭指出，法律是“公意”，任何人都不能凌驾于法律之上，人民不仅有决定政府形式和执政者的权利，而且有通过起义推翻违反契约和法律、实行暴虐统治的君主的权利。这表明卢梭主张（

）A.君权神授

B.主权在民

C.三权分立

D.君主立宪参考答案：B10.经济学家马寅初1935年在《中国经济改造》一书中认为：面对西方国家的倾销政策，中国保护幼稚工业，除保护税外，用统制的办法，发展国内工业与之相抗，亦为今日国际经济竞争之武器。但到1940年，马寅初就对统制经济提出批评：“吾人以千数百万同胞之死伤，数百万财产之损失，希冀获得胜利以求民族之快快复兴，决不愿以如是巨大之牺牲来交换几个大财神，将吾人经济命脉操在手中。”马寅初对统制经济态度变化的主要原因A.国民政府实行恶性通货膨胀政策B.民族工业进入高速发展时期C.官僚资本迅速膨胀D.国家干预经济政策盛行参考答案：C【详解】据材料并结合所学知识可知，1940年属于抗日战争时期，当时由于日本帝国主义的掠夺、官僚资本的迅速膨胀，民族资本主义工商业日益萎缩，故马寅初对统制经济态度发生变化，故C正确；1940年是抗日战争时期，解放战争时期国民政府实行恶性通货膨胀政策，A时间不符合题意，排除；当时民族资本主义工商业日益萎缩，B错误；官僚资本垄断经营的政策不等于国家干预经济政策，D错误。11.“较为保守的人士徒劳无益的抱怨，没有什么是神圣的了；上帝自己也受到审查了；《圣经》被要求在理性的法庭上提交自己的证明材料。”这样的情形应该发生在A.古代希腊B.文艺复兴时期C.宗教改革时期D.启蒙运动时期参考答案：D试题分析：“上帝自己也受到审查了”说明的上帝所代表的基督教或者天主教也被彻底批判，再结合材料中的“理性”一词，可以得出这是指启蒙运动时期发生的情况，故选D。考点：西方人文精神的发展?启蒙运动?理性主义12.诗人徐志摩（1896-1931）说：“在24岁以前，我对于诗的兴味，远不如我对于相对论或民约论（社会契约论）的兴味”这段经历可以作为个案反映：

A．当时“文学革命”的影响还不大

B．新青年追求“德先生”和“赛先生”

C．当时的青年知识分子并不重理轻文

D．新文化运动对传统文化的批判有一定的片面性参考答案：B13.太和殿内皇帝所用的‘御座’，安置在一个高约2米的基座上，使御座从平地升起，犹如须弥座托着太和殿的缩影。”其中体现的政治思想是A．天人合一

B．皇权至上

C．皇位世袭

D．天人感应参考答案：B14.文人高续增在《〈诗经〉为证，我们曾经浪漫过》中写道：“《诗经》不是按照“上头”的尊意做出来的赞美诗，它是社会生活的真实写照……那时的华夏先民们灵魂还未被奴化，君主们包括天子也能认真地听取来自民间的呼声。”史料表明()A.《诗经》反映了中国古代民主平等的政治制度B.《诗经》是先秦时代社会现实的文化反映C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河D.《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌参考答案：B题干材料展现的是《诗经》“不为尊”、“是社会生活的真实写照”、“天子也能认真地听取来自民间的呼声”，这是先秦时代社会现实的文化反映，故选B项。A项错在“民主平等”，C项错在“浪漫主义”，D项错在“大一统”，皆排除。【名师点睛】本题解题的关键是抓住有效信息“《诗经》不是按照“上头”的尊意做出来的赞美诗，它是社会生活的真实写照”。结合所学知识《诗经》是现实主义风格，选出正确答案。15.“希腊神与人同形同性，以人为神的形象，以人的精神承认为神”。与此现象直接相关的因素是希腊（

）A.民主政治发达

B.人文思想盛行

C.受东方文化影响

D.商品经济发达参考答案：B16.历史学家波普尔说：“总之，不可能有一部‘真正如实表现过去的历史，只能有对历史的解释，而且没有一种解释是最后的解释，因此每一代都有权作出自己的解释。”作者试图强调A．对历史的解释可以随心所欲

B．研究历史规律没有意义C．历史不能复原，故无法证伪

D．历史研究应体现鲜明的时代特色参考答案：D17.1917年5月，陈独秀说若就‘吾国之恢复帝政，垂辫缠足，罢学校，复科举，一切布旧除新之事’，征诸国民，难保‘不为多数赞成’。”这说明当时的中国A.进行思想启蒙的必要性 B.传统文化孕育着巨大价值C.专制主义已为社会所淘汰 D.追求民主是时代发展潮流参考答案：A【详解】根据材料，陈独秀指出，“1917年”国内多数人赞成恢复“帝政”等“一切布旧除新之事”，结合所学知识可知，这说明当时十分需要解放国民的思想，A选项正确；社会上大部分人愿意“布旧除新”，说明传统的思想文化在阻碍社会进步，B选项不符合题意；众多国民希望“布旧除新”、恢复“帝制”，说明封建思想非常深厚，专制主义并没有被社会淘汰，C选项错误；大多数人赞成“布旧除新之事”，说明追求民主的时代潮流还需要引导，D选项错误。18.对于鸦片战争，有人称为中英战争，有人称为通商战争，也有人称为夷匪犯境。其中淡化了历史认识中价值判断的表述是()A．中英战争

B．鸦片战争

C．通商战争

D．夷匪犯境参考答案：A鸦片战争。本题考查学生分析理解能力。从不同的立场看待历史问题，有不同的观点，鸦片战争是英国为蓄意打开中国大门，以走私鸦片被禁止为借口发动的侵略战争，当时清政府认为是“夷匪犯境”，英国人则认为是“通商战争”，故只有A项淡化了历史认识中价值标准。19.下列言论按照其发表的先后顺序排列，应该是()①“一阵风吹过，有人觉得冷，有人觉得凉爽。难受与惬意，全在于个人的感觉。”②“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力，他可以下降为动物，也可以上升到与上帝相似的东西”③“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”④“灵魂单凭信仰，无需‘事功’，可由上帝的允许获得释罪。”A．②①③④

B．①②④③

C．①②③④

D．④①③②参考答案：B古希腊的智者学派主张“人是万物的尺度”，把个人感觉作为衡量事物的标准，故①属于前5世纪的智者学派的观点；根据“上帝赋予了人按照自己的意志塑造自身的能力”，它强调上帝的权威性，故②属于中世纪的基督教统治时期的观点；③属于17、18世纪法国著名启蒙思想家伏尔泰的观点；④属于16世纪宗教改革时期宗教改革家主张“信仰得救”的观点。根据以上分析，按照时间排序，选择B项符合题意。20.2001年12月初，我国第一条铋系高温超导体材料生产线在北京建成并正式投产，使我国成为世界少数几个掌握超导材料技术并具备产业化生产能力的先进国家之一，这种超导材料从研制开发到成功实现产业化用了不到一年时间。这说明：A．科学技术是第一生产力

B、科技成果转化成现实生产力周期缩短C．中国政府追求科技建设高速度

D、综合国力是以科技发展为前提的参考答案：B21.某班同学在学校网站上做了一个有关毛泽东的网页。如果在“毛泽东思想研究”栏目下再增加一个相关链接，则链接项“②”里应该是（

）A．新三民主义

B．新民主主义理论C．社会主义初级阶段理论

D．“三个代表”重要思想参考答案：B22.据统计2015年“双十一”一天网购交易额仅天猫一家就达912亿元，在庆祝会上，马云说：“互联网不仅仅是一种技术，不仅仅是一种产业，更是一种思想、一种价值观。”这说明互联网A．取代了传统商业模式

B．方便了人们交流交往C．提升了人们消费能力

D．改变人们的生活观念参考答案：D【试题解析】在现代社会中，现实购物与虚拟购物同时并存，故A项错误；根据题目中马云所说的话，方便人民的交流是互联网的功能之一，但与题意无关，故B项错误；是经济水平的提高提升了人们的消费能力，不是互联网，故C项错误；根据虚拟购物人数的暴增，并结合马云的话，故D项正确。23.鲁迅先生曾精彩地评价明清一部小说，“因读者的眼光而有种种：经学家看见《易》，道学家看见淫，才子看见缠绵，革命家看见排满，流言家看见宫闱秘事……”。他评价的小说是A.《三国演义》B.《西游记》C.《水浒传》D.《红楼梦》参考答案：D【详解】依据材料结合所学可知，这是鲁迅对《红楼梦》的评价，反映了不同的人对同一事物可以有不同的反映，《红楼梦》是一部具有世界影响力的人情小说作品，举世公认的中国古典小说巅峰之作，中国封建社会的百科全书，传统文化的集大成者，因此D选项正确。A选项错误，《三国演义》以描写战争为主，反映了吴、蜀、魏三个政治集团之间的政治和军事斗争，与材料中“排满”等信息无关；B选项错误，《西游记》取材于传统的取景故事，表现出个性解放、冲破传统思想束缚而积极进取的精神，与材料中“宫闱秘事”等信息无关；C选项错误，《水浒传》是中国历史上第一部描写农民起义的长篇小说，形象地描绘了农民起义从发生、发展直至失败的全过程，深刻揭示了起义的社会根源，满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争和他们的社会理想，也具体揭示了起义失败的内在历史原因，与材料中“缠绵”、“宫闱秘事”等信息无关。故正确答案为D选项。24.嘉定二年，南宋著名诗人陆游临终前写下了那首千古绝唱：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”按两宋中央官制，负责筹划“王师北定”事务的是A．尚书省

B．参知政事

C．枢密院

D．军机处参考答案：C宋代的社会政治。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，宋代负责军事的最高中央机构是枢密院，答案选C，A负责地方财赋，B负责中央行政事务，D项出现在清代。25.“天下兴亡，匹夫有责”的思想，源于下列哪位思想家的哪部著作

（

）A．黄宗羲《明夷待访录》

B．顾炎武《日知录》C．李贽《焚书》

D．王夫之《船山遗书》参考答案：B26.“儒学的三次话语转向，即儒学在汉代经学中完成的政治转向、在宋明理学中所完成的形而上学转向……”材料中的“政治转向”是指A．意在规劝皇帝实行仁政

B．希望恢复西周的礼乐制度C．认为天理是万物的本原

D．适应加强中央集权的需要参考答案：D汉代儒学成为正统思想。本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，儒学在汉代经学中完成的政治转向指的是董仲舒的新儒学适应加强中央集权的需要，所以也就成为了统治者治理国家的一个工具，也就完成了“政治转向”。所以本题答案就是D。27.卢沟桥事变后不久，日本侵略者故伎重演，在侵略华北的同时，把战火烧到华东地区，中国守军坚决予以反击，爆发了A．淞沪会战

B．太原会战

C．徐州会战

D．武汉会战参考答案：A28.罗马法规定，作为权利义务主体的自然人必须具有人格，即享有权利和承担义务的资格。人格由自由权、市民权和家庭权三种身份权构成。罗马法规定，只有同时具备上述三种身份权的人，才能在法律上享有完全的权利能力，才属于具备完整人格的人。罗马法的此项规定A．为资本主义经济的发展提供了法律形式

B．为近代西方的公民权利提供了思想渊源C．为资产阶级战胜封建势力提供了理论武器

D．为罗马公民参与国家管理提供了法律保障参考答案：B罗马法。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。材料侧重于对公民权利的描述，B项正确。古罗马经济与资本主义经济有着本质的区别，A项错误。启蒙运动为资产阶级战胜封建势力提供理论武器，C项错误。罗马并不是民主制，D项错误。29.西汉中期，有一位书生前往长安投考太学。他不应当准备的材料是（

）。

A．《诗经》

B.《春秋》

C.《论语》

D.《韩非子》参考答案：D30.下列文献中，把救国救民同中国国情相结合．代表20世纪二三十年代的历史发展方向的是参考答案：D考查工农武装割据的理论。大革命失败后，以毛泽东为代表的中国共产党人把马克思主义的基本原理与中国革命的具体实践相结合，创造性地走出了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的革命道路。故D符合题意。A项不代表社会发展的方向；B、C项不能很好地结合本国的国情且时间上也与题意不符。

故应选D。二、非选择题（共40分）31.阅读下列材料，回答问题。（16分）材料1：不言而喻：人人生而平等，都从他们的“造物主”那边赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人民中间成立政府。而政府的正当权力，则系得自被统治者的同意。……现今不列颠国王拒绝批准那些对于公共福利最有用和最必要的法律。……我们谨庄严的宣告：自由独立的合众国解除对于英王的一切隶属关系。——1776年美国《独立宣言》材料2：第一条：“在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。”第二条：“这些权利就是自由、平等、安全和反抗压迫。”第六条：“全国公民都有权亲身或经由其代表参与法律的制定。法律对于所有的人……都是一样的。在法律面前，所有的公民都是平等的。”第十七条：“财产是神圣不可侵犯的权利。”——1789年法国《人权宣言》材料3：中华民国之主权，属于国民全体，中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。中华民国以参议院、临时大总统、国务员、法院行使其统治权。中华民国之立法权，以参议员行之。……临时大总统、副总统由参议院选举之。临时大总统代表临时政府，总揽政务。……国务员辅佐临时大总统，负其责任，国务员于临时大总统提出法律案，公布法律，及发布命令时，须副署之。法院依据法律审判民事诉讼及刑事诉讼。参议院对于临时大总统，认为有谋叛行为时，得以总员四分之三以上之出席，出席员三分之二以上之可决弹劾之。——《中华民国临时约法》(1)以上三则材料体现了资产阶级的哪些基本思想？（4分）反映在政治上其共同要求是什么？（4分）(2)材料3与材料1、2相比较，其突出特点是什么？（4分）(3)以上三个文件对人类社会产生的积极影响有哪些？（4分）参考答案：(1)基本思想：天赋人权；主权在民；私有财产神圣不可侵犯；法律面前人人平等。共同要求：反对专制(或殖民)统治，实行民主政治。(2)三权分立。(3)宣传了资产阶级革命思想，推动了资产阶级革命的发展；为资本主义发展提供了法律保障；推动了人类社会民主化的进程。32.历史上每一个经济快速发展时期，往往也是文化繁荣兴盛的时期。阅读材料，回答下列问题。材料一秦汉之时，中华文化大致完成了内敛式的演进，形成了一套独具特色的人生观、价值观、哲学思想，以其鲜明的自身特色投入世界文明舞台，做好了迎接其他文明体系挑战的结构性准备，从而构成了世界文明发展史上一个耐人寻味的现象。——《中华文明的特点及延续至今的原因小论》材料二武人出身的宋太祖对文化的重视超过其他所有的开国皇帝。宋代学校教育异常发达，京师设有国子学、太学等，另有专业性很强的武学、律学、算学、画学、书学、医学。除了官办学校之外，私人讲学授徒亦蔚然成风，其中以书院的兴盛最为引人注目。当时学术空气相当自由，学术环境也是非常宽松的。活字印刷的发明是偶然的，但它确实又寓于两宋社会尊重科技、重视科技氛围的必然之中。在漫长的中国封建时代，宋代是经济发展迅猛的时期，在农业、手工业、商业等方面都取得了突出的、引人注目的成就。——据《重新认识宋代历史》《宋朝历史》整理（1）根据材料一并结合所学知识，列举秦汉之际的主要哲学思想，中华文明“做好了迎接其他文明体系挑战的结构性准备”表现在哪些方面？（2）根据材料二，归纳宋代精神文明高度发达的主要原因。

参考答案：（1）哲学思想：董仲舒宣扬的“君权神授”“天人感应”。表现：国家统一；独尊儒术。（2）统治者的重视；学校教育的发达；学术空气自由、学术环境宽松；尊重科技、重视科技的氛围；经济的迅猛发展。【分析】本题主要考查“罢黜百家、独尊儒术”【详解】(1)通过仔细阅读材料并结合所学知识不难发现秦汉之际的主要哲学思想主要指董仲舒的"君权神授”思想和“天人感应"思想,当然还可以回答出无为而治等思想亦可。“结构性准备的表现主要是指罢黜百家独尊儒术、大一统、国家统一均可。(2)宋代精神文明高度发达的主要原因按照材料二分层次概括即可,例如,宋太祖对文化的重视、宋代学校教育异常发达、学术空气相当自由,学术环境也是非常宽松等均是可以直接作为答案的。【点睛】董仲舒以《公羊春秋》为依据，将周代以来的宗教天道观和阴阳、五行学说结合起来，吸收法家、道家、阴阳家思想，建立了一个新的思想体系，成为汉代的官方统治哲学，对当时社会所提出的一系列哲学、政治、社会、历史问题，给予了较为系统的回答。主要包括“大一统”“天人感应”“以德治国”等。33.阅读下列材料回答问题（24分）材料一：寺子屋是日本从幕府时期一直发展到明治时期的著名的民间教育机构。它往往存在于乡间，以庶民子弟为主要教育对象。它的课程设置大体是：首先必须学的是平假名，片假名，还有汉文、《三字经》、《实语录》、《童子经》等，书法、算盘和地理也是必修课程。其它如书信模板、商业用语模板、农业用语模板、木匠用语模板等，也都是全国性的共通教科书。——依田熹家《日本通史》材料二：据不完全统计，明治政府从1868年到1911年共制定了50项以上直接关于教育改革的法令……尽管当时财源拮据，但对教育的投资却是最多，明治末年教育经费占国民收入的3％。1872年9月，文部省颁布了教育改革法令——《学制》，号召“自今之后，众庶人民，无论华士族与农工商，至其妇女子，必期邑无不学之户，家无不学之人”。1873年又实行《学制》增补，制定矿山、农业、商业、各种实业学校的《学则》，开始兴办实业教育。1886年又设工科大学，1890年成立农科大学。1886年政府颁布《师范学校令》，把培养教师放在和培养国家领导人同等重要的地位。1890年政府规定，凡工作十五年以上者可享受终身养老金，死后其家属可享受一定的补助。1899年颁布《小学校教育费国库补助法》，政府每年从国库中支出100万，作为教师的教龄津贴和特别薪用。材料三：1901年清末新政伊始，清廷就启用管学大臣张百熙着手学制制定工作。1902年8月，清政府正式公布中国近代第一部学校系统章程《钦定学堂章程》，亦称“壬寅学制”，是中国教育史上第一个系统完备的现代学制。学制规定了各级各类学堂的培养目标、修业年限、入学条件、课程设置及相互衔接的关系，其主要内容多参照日本学制。1904年1月，清廷再次颁布由张百熙、张之洞、荣庆拟定的《奏定学堂章程》，其中强调，“至于立学宗旨，勿论何等学堂，均以忠孝为本，以中国经史之学为基，俾学生心术壹归于纯正，而后以西学沦（注：渗透）其智识，练其艺能，务期他日成材，各适实用，以仰副国家造就通才，慎防流弊之意。”——刘翔《论明治维新对清末学制改革的影响》材料四：有学者认为明治政府的教育改革是其改革成功的关键所在，而也有学者持相反意见，认为正是其教育改革才最终导致明治维新走向歧途。请回答：（１）根据材料一，概括日本明治维新前“寺子屋教育”的特点。（6分）（２）根据材料二概括日本明治时期教育改革的特点。（4分）（３）综合以上材料，比较明治维新、清末新政中两国教育改革的相似之处。（6分）（４）你赞同材料四的哪种观点？结合上述材料和所学知识，选择其中一种观点说明你的理由。（4分）参考答案：参考答案：（１）特点：民间办学；以乡间庶民子弟为主要对象