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文档简介

小学六级数学

学科导学主备人：授课教师课题

审核人：审核日期：授课日期：百分数、分数、小数的互化

课型

小组：数学全体成员学生姓名：自学探究课巩固展示课

课时1学目学重点学习过程情景创设自学体验

我能掌握百分数和小数互化的方法。我会运用百分数和小数互化的方法，正确熟练地进行互化。百分数和小数互化的方法。温故知我热身:1、把下列小数化成分数0.450.632.51.42、把下面分数化成小数133584自主学我能行:知识点：小数化成分数的法1怎样把0.56、2.9、0.172化成百分数？（小组讨论）0.56=2.9=0.172=归纳总小数化成百数的方：①可以把小数化成分母是的分数，然后再把它写成百分数。

修改栏笔记②可以把小数点向

移动果位数不够

补足，同时添上。尝试：把小数化成百分数。0.970.080.0050.132知识点：百分数化小数的法2怎样把:87%、128%、6.4%成小数？（小组讨论）87%=128%=6.4%=归纳总百分数化成数的方：①可以把百分数写成分母是

的分数，然后再把分数化成小数。②也可以先去掉，同时小数点向补足。尝试：把百分数化成小数：

移动，位数不够，用97%8%0.5%13.2%学习检测

智勇冲我必胜：1、把下面百分数化成小数或整数：52%＝1.23%248%＝0.4%＝15%＝100%＝2、把下面各数化成百分数：0.27＝1.52＝0.5＝2＝3、把下面的分数化成百分数：2＝＝583＝10＝47

＝≈（提高）★简算0.25×42＋25%×583.7×125%＋1.25×2.7＋×125%★★按规律填空：（1）1，90%，0.8,70%）（2）0.4，

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