三年级向日葵描写

本文格式为Word版，下载可任意编辑——三年级向日葵描写

三年级向日葵作文优秀篇一

向日葵妹妹，她是一位不会攻击的植物战士，她觉得自己一无是处，活在世上根本没有什么用处。这是由于植物们都在夸奖会攻击的植物，连主人也在夸奖他们。

但是，像向日葵妹妹这样开朗的小植物怎会因这点小事而计较呢。后来，在一场生存战中，有一排植物战士人数稀少，僵尸数目多，那一排植物战士快顶不住了，很快就剩下豇豆弟弟和向日葵妹妹了。豇豆弟弟说：“向日葵妹妹你快点攻击呀，我来拦住僵尸们，为你争取时间。〞

向日葵妹妹：“莫非你忘了吗？我不会攻击，我只会产阳光。〞哎！就这样，很不幸，这一排植物战士全部壮烈牺牲了。多亏主人早有防范，在每一排都放了一辆汽车，把僵尸全部了。幸运的是，豇豆弟弟和向日葵妹妹的根部还没有被吃完，经过主人的精心培育，它们又成功复活了。经过这次战斗，植物们对她的评价又降了一级，见了就嘲讽她说：“你什么也不会，活着有什么意义，还不如死掉算了。〞

向日葵妹妹悲伤极了，她决定离开这个令她悲伤的地方，重新寻觅另外一个家园，那里绝不会再有植物嘲讽她！向日葵妹妹走后，僵尸们又来挑起战争，这次由于没有阳光照射，很快就要撑不住了。主人让豇豆和豌豆射手去找向日葵妹妹，他们找呀找呀，怎么也找不到她。豌豆射手不知从哪学会了认真思考的才干，他说：“既然向日葵妹妹是由于植物们嘲讽才离开的，她一定会去没有植物的地方，我们到没有植物的地方找找看。〞后来，他们终究找到了向日葵妹妹，想让向她快点回去挽救那场战争。由于向日葵妹妹受到了很大的打击，不愿回去。豌豆射手说：“我上次差点被僵尸吃掉，幸亏有豇豆的帮助，我才能脱离险境。〞“是呀，我也是不会攻击的植物呀，但我能为同伴争取时间。

你虽然不会攻击，但能给植物们补充阳光，提高战斗力。每个植物活着都有它存在的理由，向日葵妹妹你也很重要。〞豇豆弟弟说。“真的吗？我一回来，植物们就嘲讽我。〞“不，他们不会再嘲讽你了，只要你立下功劳，就让他们明白嘲讽你是错误的。〞向日葵妹妹就和他们一块儿回到主人的院子里，向日葵妹妹产出了好多阳光，给植物战士提供了好多能量，活力勃勃地击败了僵尸。此后，植物们再也不敢小瞧向日葵妹妹了。

向日葵篇二

向日葵又名太阳花，太阳在哪边它就面向哪边。它憧憬着光明，这正是我喜欢它的原因。

从远处望去，一眼就可以看到它。由于向日葵个子高，花盆大，颜色夺目，像一个个孩子站在太阳下露出那璀璨的笑容。走近看它，它有着雄壮的茎，叶子像大大的蒲扇，摸上去毛茸茸的。向日葵的花朵大大的，中间是花盘，像一个圆圆的钟，里面有一排一排的浅黄色的小花蕊，密密麻麻的像蜂巢一样，花盘外围还抱着一圈金黄色的长长的花瓣儿。每当早上太阳公公出来的时候，向日总分值作文网葵总会热心地对它微笑，它总是带给我们阳光和温暖。

向日葵没成熟时是没有气味的，成熟的时候有着淡淡的幽香味，成熟后的向日葵盘变得沉甸甸的，结满了一颗颗黑黑的瓜子。看着它，我就想到那些美味的瓜子，有蟹黄味，五香味想着想着，即刻垂涎三尺。奶奶还说，瓜子不仅能食用还能榨油；瓜子茎里的东西，像泡沫一样，还是种药材专门治胃的。

有人喜欢冷艳的玫瑰，有人喜欢耐寒的腊梅，有人喜欢高尚的百合，而我却喜欢朴实向上、朝气蓬勃的向日葵。

三年级向日葵作文优秀篇三

“母苦儿未见，儿劳母担心。〞《劝孝歌》里的这句话，说出了母爱的无私与宏伟。

寒假时，妈妈带我去医院复查眼睛的视力。首先，医生让我看视力表。表上一排排的“E〞像一群顽皮的小蚂蚁，小号的我都看不清，只能认准大号的“蚁后〞。我不时偷偷看身旁的妈妈，她的表情越来越严肃，还皱起眉头，心事重重的。

随后，我需要散瞳，要等1小时30分。人好多，好不简单才找到一个空椅。妈妈让我坐下，她却蹲在旁边，一会儿陪我说话，一会儿跟我玩手指游戏。当我坐的很烦躁、要睁眼睛时，妈妈抱起我，给我按摩，勉励我再坚持一会儿……

最终，检查的结果是我的近视程度又加大了，需要配眼镜。我看到妈妈咬了咬嘴唇，埋怨自己没监视好我。她一只手摸着我的头，另一只手紧紧地握着我的手。我看到她又慌张又心疼的神情，不禁自责起来，平日没有爱护自己的眼睛。

回家后，妈妈开始教我做眼部肌肉运动，还给我做眼部穴位按摩……妈妈无微不至的照料我，让我十分感动。妈妈还说：“方法总比问题多。既然已经近视了，就要积极地想方法来调整、维护。你要像一株永远追赶阳光的向日葵，微笑着迎接各种考验与挑战，才会把所有的不开心和阴影甩在身后。〞妈妈的话，我似懂非懂。但在我眼中，妈妈才是一株向日葵，她的乐观和爱时刻影响着我。

高尔基曾说：“世界上的一切荣誉和高傲，都来自母亲。〞妈妈无私的、不辞辛勤的爱着我，为我付出，妈妈的爱是向日葵之爱，让我的生活无比美好。心若向阳，幸福自来。妈妈，我爱您，我也愿做您的向日葵！

三年级向日葵作文优秀篇四

春天来了，残冬的积雪化了，土地褪去了纯净的羽绒服，露出了柔和的肌肤。山青了，水秀了，天蓝了，连风儿也一改冬日的肃杀，莫名的温柔起来了。在这大好的春光里，万物都生长起来了。

历经屡屡春风春雨地洗礼，土壤中的种子都被唤醒了。向日葵自然也不了例外，伸着懒腰，打着哈欠，戴是它们独一无二的人字帽静静探出头，在微风中好奇的端详着这个希奇的世界。它那嫩绿的两片肥厚的嫩芽，微微向外张开，它正在同别人打招呼呢！温暖的春风吹拂着它，细密的春雨滋润着它，肥沃的土壤养育着它。向日葵直起身子，又伸出几片嫩叶，个子也长高了，宛如一群无忧无虑的孩子，同春风开心玩耍，和同伴一起长大。

夏日到了，向日葵长得更高了，亭亭玉立，笔直颀长，它更美丽了，伸展着芭蕉扇般的叶子，顶着小小的花苞，护卫着花苞的是一个同样小小的绿色的花盘。炽烈的阳光里花苞一天一个样子，饱满了。花盘边缘钻出了片片黄色的花瓣，它开发了。占据花盘中央的，是密密麻麻的金灿灿的花蕊。过去顽皮的孩子露出张张笑脸，笑看天地，笑迎太阳。太阳出来了，他与太阳问候；太阳落下时，他与太阳道别。即使是在狂风暴雨中，它也依旧如故，高高矗立，不愿低下自己的高尚的头颅。

到了秋日，向日葵们成熟了，不再是与朋友一起快乐玩耍成长的幼苗，不再是和同伴一起共担风雨雷电的少年，它换上黄色的秋装，金色的花冠凋零了，取而代之的是无数饱满的果实，密密麻麻。此时的它，不在是夏日高傲矗立的那个少年，它就像一个饱经风霜的老人，低下了头，面向大地母亲诉说着自己心中的牵挂。即使被切下了头颅，它依旧挺立不倒，剩余的躯干直指天宇。

我爱向日葵，爱它的坚忍顽强。

三年级《．》向日葵作文优秀篇五

在那么多的花里面，我唯独喜欢向日葵，喜欢它的朴实，无闻，无私奉献。向日葵也叫太阳花，顾名思义，是和太阳有关，只要太阳在哪，它就面对哪里。可能是受身边的感染吧，学校的班级叫向日葵中队，父母的公司叫sunflower，随着周边的这些事物，记忆也就特别深。

向日葵的样子很简单，一个大“脸〞，也就是中间的花盘，有清热化痰，凉血止血之功。花盘的颜色由浅绿扩散到深绿，颇有美术中渐变的感觉。而花瓣则是金黄色的，它高1~3。5米，结的果实就是我们平日嗑的瓜子的一种—葵瓜子。记得小时候去春游，一个同学摘了个葵瓜子给我，那时候不舍得吃，把它剥好壳，带回家给外婆种，但是小时候什么也不懂，再加上我从小就喜欢马上把事情完成，也没有带回家先给外婆看看，一意孤行，却不知道剥了壳是种不了的。

向日葵是俄罗斯的国花，是憧憬光明之花，是带来美好希望之花，向日葵的全身都是宝，它身体的各个部位都可以入药，用来治疗不同的病症。它把自己无私的奉献给别人，它的花语也象征着信念、光芒、忠诚、倾慕，寓意是默然的爱，代表着大胆地去追求自己的幸福。向日葵的花语虽然没有玫瑰那么浪漫，也不像寓意着纯净，但它阳光，敞亮，有属于自己的独特魅力，昂着头，向前看。它绽放的是对梦想，生活的热爱。可能当时父母创立公司名字的时候，就是希望能和太阳花一样给人一种欣欣向荣的感觉吧。

我喜欢太阳花，就是喜欢它的朴实自然，可能每个人的人生不会像太阳那么璀璨，但是也愿像一株太阳花，散发着自己的光彩！

三年级向日葵作文优秀篇六

林楚沫再次见到王源时，他正坐在宿舍门口的台阶上看一本书。林楚沫叫了一声“瘸子同学〞便跳到王源的身旁坐下：我只是路过这里，看到你在，所以打个招呼。

林楚沫看到他没有反映，又自顾自地往下说，对了，我忘告诉你了，我叫……

“你叫林楚沫，上课的时候总坐在最终一排的女孩，对吧？〞

林楚沫愣了，王源身边有那么多女孩子，他怎么可能认识她呢？她从来都是坐在课室的最终一排啊！慌乱之中她看见了王源脚上的白色石膏。她笑着对他说：“这个石膏白乎乎的，多么单调啊，我来给它添点颜色吧！〞

当王源重新回到寝室的时候，石膏上已经是大片大片的向日葵了。用荧光笔画上去的金黄色，使得那只受了伤的脚无比娇艳，像个造型夸诞的花瓶一样。

就这样接近他了吗？深夜的时候，林楚沫一个人睁大了眼睛看着黑暗中的天花板，大片的暗影支离破碎着。王源的背影是如此具有诱惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他说话。拆石膏的那天

林楚沫说：“王源，我们喝饮料