理解成语的内在意思课件

阳光喔经典作文系列理解成语的内在意思第三讲阳光喔经典作文系列理解成语的内在意思第三讲趣味知识“酷”趣味知识“酷”趣味知识“酷”

名落孙山

宋代有一个名叫孙山的才子，他为人幽默，很善于说笑话，所以人称滑稽才子。

一次，他和一个同乡的儿子去京城参加举人的考试。放榜的时候，孙山的名字虽然列在榜文的倒数第一名，但仍然是榜上有名，而他那位同乡的儿子，却没能考上。

不久，孙山先回到家里，同乡便来问他自己的儿子有没有考取。孙山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口念出两句不成诗的诗句来：解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。

解元，就是我国科举制度所规定的举人的第一名。而孙山在诗里所谓的解元，乃是泛指一般考取的举人。他的意思是说：举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。

从此，人们便根据这个故事，把投考学校或参加各种考试没有被录取叫做“名落孙山”。

趣味知识“酷”指点迷津

理解成语意思的几种方法1.弄懂关键3.了解来源2.联系文句指点迷津

理解成语意思的几种方法1.弄懂关键3.了解来源2.《成功》达标美文赏析厅《成功》达标美文赏析厅什么是成功？请大家说一说。讨论什么是成功？请大家说一说。讨论

初读一、标自然段二、扫清字词障碍攀(pān）颤巍巍（chànwēiwēi)三、做习题1惊慌失措，轻而易举，无处不在，力所能及成功初读初读成功初读精读全体朗读思考：1、文中的主要人物是谁？2、文章写了一件什么事情？精读全体朗读精读分段朗读，分析全文1、朗读1——3自然段，说说写了一件什么事？2、朗读4自然段，思考，作者对这件事情的感受？找出原文中的句子。3、找出文章的中心句。精读分段朗读，分析全文美文赏析4自然段：感受，道理（作者对成功的理解）

任何事情，只要尽力去做，并且做到了，就是成功。（中心句）1——3自然段：事情作者2岁的儿子克服困难，鼓起勇气，独自爬上16级楼梯。美文赏析4自然段：感受，道理（作者对成功的理解）1——3自然美文赏析讨论（习题5）

联系你的生活和学习，谈一谈你对文章最后一句话的理解。生活中你有类似的经历吗？说一说，然后写在13页第5题处。美文赏析讨论（习题5）我来露一手我来露一手课堂练习2.①16级楼梯；大山②眼睛里闪烁着兴奋；惊慌失措，身子一晃，似要掉下来；鼓起勇气，继续往上爬；成功了3.眼睛，抬起脚，欢叫4.一干二净，三头六臂，四分五裂，七上八下，十拿九稳课堂练习2.①16级楼梯；大山《弱智的动物》拓展美文赏析厅《弱智的动物》拓展美文赏析厅生字生词立即jí

系鞋带jì挑开tiǎo

塑料sù情谊yì

得意:dé生字生词立即jí系鞋带jì美文赏析鸡和螃蟹的弱智。鸡：最不“团结”的动物螃蟹：虽然讲“情谊”，但不讲策略在家做饭，发现母亲的“大意”。人既要懂得团结，又要懂得取舍。美文赏析鸡和螃蟹的弱智。鸡：最不“团结”的动物螃蟹：虽然讲“我来露一手我来露一手课堂练习2.①篮球，蓝图，篮子，蓝本，竹篮，网篮，蓝领，蓝天②竟然，居然3.紧张，敏捷，继续，容易4.心理描写，动作描写课堂练习2.①篮球，蓝图，篮子，蓝本，课堂练习5.在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难是无法逃脱的。现有时也用来指某种灾害不可避免。相濡以沫：濡：沾湿；沫：唾沫。泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。死有余辜：辜：罪。形容罪大恶极，即使处死刑也抵偿不了他的罪恶。课堂练习5.在劫难逃：旧时迷信的人认为命里注定要遭受的灾难课堂练习6.×，×，×7.因为，鸡不“团结”，把他们拴在一根绳上，他们之间互相掣制；螃蟹又最讲“情谊”，不懂取舍。8.狗：忠诚

蚂蚁：团结

蜘蛛：锲而不舍课堂练习6.×，×，×作业我最棒作业我最棒家庭作业：预习第四课家庭作业：阳光喔经典作文系列理解成语的内在意思第三讲阳光喔经典作文系列理解成语的内在意思第三讲趣味知识“酷”趣味知识“酷”趣味知识“酷”

名落孙山

宋代有一个名叫孙山的才子，他为人幽默，很善于说笑话，所以人称滑稽才子。

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不久，孙山先回到家里，同乡便来问他自己的儿子有没有考取。孙山既不好意思直说，又不便隐瞒，于是，就随口念出两句不成诗的诗句来：解元尽处是孙山，贤郎更在孙山外。

解元，就是我国科举制度所规定的举人的第一名。而孙山在诗里所谓的解元，乃是泛指一般考取的举人。他的意思是说：举人榜上的最后一名是我孙山，而令郎的名字却还在我孙山的后面。

从此，人们便根据这个故事，把投考学校或参加各种考试没有被录取叫做“名落孙山”。

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任何事情，只要尽力去做，并且做到了，就是成功。（中心句）1——3自然段：事情作者2岁的儿子克服困难，鼓起勇气，独自爬上16级楼梯。美文赏析4自然段：感受，道理（作者对成功的理解）1——3自然美文赏析讨论（习题5）

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