企业培训对教师教育的启示课件(-)

企业培训对教师教育的启示

唐思群企业培训对教师教育的启示

唐思群1第一部分

企业教育培训的发展现状第一部分

企业教育培训的发展现状2国内高校EMBA（高级管理人员工商管理硕士）一组数据2013年长江商学院：66．8万；中欧商学院：56．8万；北京大学：56万；清华大学：56万；复旦大学：56万；上海交通大学：53万；浙江大学:42万。2012年长江商学院：52．8万；中欧商学院：33．8万；北京大学：32．8万；清华大学：51．7万；复旦大学：33．8万；上海交通大学：33．8万；浙江大学:20万。国内高校EMBA（高级管理人员工商管理硕士）一组数据2013平均涨幅超过20%平均涨幅超过20%4关于企业教育培训市场的一组数据2003年全国的企业教育培训市场份额100亿人民币，2013年份额增加到2000亿以上人民币关于企业教育培训市场的一组数据2003年全国的企业教育培训市5高校管理学院的企业培训收费标准复旦大学管理学院EDP中心：为企业提供内训的收费标准：8万-12万/天/7小时上海交通大学安泰管理学院EDP中心：13万/天/7小时高校管理学院的企业培训收费标准复旦大学管理学院EDP中心：为6培训师的薪酬状况国际水准的优秀培训师在中国收费标准：4万美圆以上/天/6-7小时中国高知名度的优秀培训师的收费标准：3万美元左右/天/6-7小时国内非常有经验、有相当专业度的培训师的收费标准：2千美元左右/天/6-7小时普通但有专业度的培训师的收费标准：6000人民币/天/6-7小时（05年上海业内行情）培训师的薪酬状况国际水准的优秀培训师在中国收费标准：4万美圆7高端商学院排名后的思考方式1、看商学院学术领袖在管理学界的影响有多大，他们的研究成果是否能够得到学术界的认同和引证。2、看商学院的研究成就在多大程度上影响商界，是否能在商界引起共鸣。3、能否成为未来商业领袖的一个摇篮，衡量所培养的学生之中，有多少人在商界是具有影响力的。4、商学院的智囊团队能否对国家政府的政策产生持续的影响。5、同时是商学教师队伍的生产者，也就是说要为其他的商学院培养提供师资。这是作为一个顶尖级商学院的使命。高端商学院排名后的思考方式1、看商学院学术领袖在管理学界的影8企业大学世界500强企业培训预算：占公司投资总额的5%；国内发展飞速的企业都有自己的企业大学：如招商大学、东航大学、平安大学、辉瑞商学院企业大学世界500强企业培训预算：占公司投资总额的5%；9数据启示：通过培训提高管理效率企业高层管理者如此热情高涨，愿意投入时间、精力和钱财接受培训，折射出中国经济大环境的深刻变化：其一，目前中国经济已进入微利时代，微利时代是否赢利在更大程度上取决于管理，而要想管理出效益，就要具备管理知识；其二，知识更新速度加快，高层管理者面对机会与挑战并存的发展空间，必须进行充电。数据启示：通过培训提高管理效率企业高层管理者如此热情高涨，愿10数据启示：通过培训降低用人成本通过培训培养熟练业务人员，从而降低非熟练人员所造成的工作差错率，提高工作效率通过“培训是一项福利”概念的推广，相对低薪吸引、留住人才（例：通用电气的“成本控制师”培训）有系统地培养自身的人才梯队（例麦当劳培训系统与员工晋升系统）建造自己的企业文化，激励员工产生精神性工作动力等数据启示：通过培训降低用人成本通过培训培养熟练业务人员，从而11数据分析：培训成了企业管理的一部分海底捞培训理念：“赢得员工、发展员工、留住优秀员工”强生公司：“尽大限度给员工支持”通用电器：“管理出效益，培训降成本”数据分析：培训成了企业管理的一部分海底捞培训理念：“赢得员工12总之中国是在用30年的开放时间走欧美近200年市场经济的路，为避免付出太大的市场经济发展的负面代价，人们普遍感到都需要学习总之中国是在用30年的开放时间走欧美近200年市场经济的路，13第二部分企业培训对教师教育的启示第二部分14启示1：带着战略高度提升培训影响力正如一流的商学院视成人培训为其良性发展、赢得社会极佳口碑的基础，对教师教育而言，针对高端人群的教育培训，可以极快速地提升学校和培训机构的社会形象和对社会的影响力紧贴教育实际，注重提升培训对象的高端化和优质化启示1：带着战略高度提升培训影响力正如一流的商学院视成人培训15教师教育可以扩大的培训对象范围1、教育行政单位的最高层领导；能够对教育产生决策性影响的教育专家或行政人员；顶级优秀学校校长和骨干教师；有大的社会影响力的家长或家庭：如行政领导家长、成功企业家家长、知名人士家长等；优秀学生人群等。教师教育可以扩大的培训对象范围1、教育行政单位的最高层领导；16启示2：课程设计紧扣胜任力提升目标培训是管理工作一部分；培训课程结合岗位胜任模型和员工胜任力水平设计启示2：课程设计紧扣胜任力提升目标培训是管理工作一部分；17企业培训对教师教育的启示课件(-)18中欧商学院培训课程设计管理学概论

组织行为学

管理数量方法

战略管理会计

管理经济学

战略管理市场营销学

运营管理

财务报告

公司财务

宏观经济学

战略模拟与行为反思等财务报表分析

国际关系与中国的未来

管理中的心理学问题

创业管理

国学专题－儒家经典与修身处世

金融衍生工具导论

金融专题

构建团队和领导组织心理学

人力资源管理等

中欧商学院培训课程设计管理学概论

组织行为学

管理数量方法

19是否愿意做是否适合做是否能够做岗位/发展胜任力模型是否心理健康是否愿意做是否适合做是否能够做岗位/发展胜任力模型是否心理健20影响业绩的心理因素有哪些心理健康－工作完成和发展的基础态度－工作绩效的长久动力性格－与岗位性质的匹配度能力－工作完成的效率保证影响业绩的心理因素有哪些心理健康－工作完成和发展的基础21案例：

业务经理的岗位胜任模型案例：

业务经理的岗位胜任模型22案例：业务经理岗位胜任模型模块胜任力项目所有细项自我管理1、工作动力热情、激情、进取心、主动性、自我激励2、自我调控诚信、负责，对自己的觉察、约束与调适3、学习发展自我完善、不断学习、持续发展人际管理4、沟通协调接纳、尊重、倾听、理解、积极影响他人5、客户导向创建与维护关系、合作与服务6、团队工作合作、乐群、互助，建立、管理和激励团队，影响、指导和培养下属业务管理7、信息寻析敏感地探察、分析市场、客户、产品信息8、系统思考周密地预测、诊断、决策、概括、推论9、策划组织主创性地细化目标、设定方案、落实行动资源10、执行管控启动并坚持业务行动，监控过程，发现、诊断与解决问题、意外与风险门槛：专业知识与经验案例：业务经理岗位胜任模型模块胜任力项目所有细项自我1、工作23企业教育培训设计的原则内容设计原则：培训三要素业务知识学习业务技能学习工作态度学习企业教育培训设计的原则内容设计原则：培训三要素24对教师教育培训课程设计的启示1、带着品牌意识和推广概念研发教师教育培训项目；2、参照商学院课程研发模式，用“客户定单式研发”模式开发出体现高水准的培训课程。对教师教育培训课程设计的启示1、带着品牌意识和推广概念研发教25对教师教育培训课程设计的启示1、研发《学校管理者与教师岗位胜任素质模型》，设计水平标准和评估标准；2、设计系列进阶课程：动力（自我动力与调动学生动力）培训、个性匹配度培训、技能方法培训三维结合设计课程；3、教师培训学分制。对教师教育培训课程设计的启示1、研发《学校管理者与教师岗位胜26启示3：注重培训方法和培训效益高投入必然要求高收益；高收益来自高效果的培训手段和方法。启示3：注重培训方法和培训效益高投入必然要求高收益；27企业教育培训课程讲授的原则1/3的理论讲解1/3的案例分析1/3的小组讨论或模拟活动训练企业教育培训课程讲授的原则1/3的理论讲解28企业培训注重学员的四重收益１．反应层，即学员反应，在员工培训结束时，通过调查了解员工培训后总体的反应和感受。２．学习层，即学习的效果，确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。３．行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。４．结果层，即产生的效果，可以通过一些指标来衡量，如事故率、生产率、员工流动率、质量、员工士气以及企业对客户的服务等。企业培训注重学员的四重收益１．反应层，即学员反应，在员工培训29企业教育培训策划与设计的原则需求实用高效企业教育培训策划与设计的原则需求30教练式培训（立体培训）互动式培训（例“沙盘战略”）跟进式培训（例“绩效辅导”）高技能性培训（例：“黑带培训”）目前较受欢迎的企业教育培训模式教练式培训（立体培训）目前较受欢迎的企业教育培训模式31对教师教育培训方法的启示1、咨询项目式培训模块培训；2、大量的案例分享与讨论；3、基于解决问题的方法研讨与运用；4、注重培训师的培训；5、注重培训效果评估。对教师教育培训方法的启示1、咨询项目式培训模块培训；325、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。

6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。

7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。

13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。

14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空旷蔚蓝的心蒙蔽。但我知道，每个人的心灵深处，不管乌云密布还是阴淤苍茫，但依然有一道彩虹，亮丽于心中某处。

7、每个人的心里，都藏着一个了不起的自己，只要你不颓废，不消极，一直悄悄酝酿着乐观，培养着豁达，坚持着善良，只要在路上，就没有到达不了的远方！

8、不要活在别人眼中，更不要活在别人嘴中。世界不会因为你的抱怨不满而为你改变，你能做到的只有改变你自己！

9、欲戴王冠，必承其重。哪有什么好命天赐，不都是一路披荆斩棘才换来的。

10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。

11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。

12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。

13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。

14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。

15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。5、从来不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起来，才是最大的荣耀。

6、这个世界到处充满着不公平，我们能做的不仅仅是接受，还要试着做一些反抗。

7、一个最困苦、最卑贱、最为命运所屈辱的人，只要还抱有希望，便无所怨惧。

8、有些人，因为陪你走的时间长了，你便淡然了，其实是他们给你撑起了生命的天空；有些人，分开了，就忘了吧，残缺是一种大美。

9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被别人的意见引入歧途。

10、没人能让我输，除非我不想赢！

11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。

12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。

13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。

14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。

15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。5、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，33企业培训对教师教育的启示

唐思群企业培训对教师教育的启示

唐思群34第一部分

企业教育培训的发展现状第一部分

企业教育培训的发展现状35国内高校EMBA（高级管理人员工商管理硕士）一组数据2013年长江商学院：66．8万；中欧商学院：56．8万；北京大学：56万；清华大学：56万；复旦大学：56万；上海交通大学：53万；浙江大学:42万。2012年长江商学院：52．8万；中欧商学院：33．8万；北京大学：32．8万；清华大学：51．7万；复旦大学：33．8万；上海交通大学：33．8万；浙江大学:20万。国内高校EMBA（高级管理人员工商管理硕士）一组数据20136平均涨幅超过20%平均涨幅超过20%37关于企业教育培训市场的一组数据2003年全国的企业教育培训市场份额100亿人民币，2013年份额增加到2000亿以上人民币关于企业教育培训市场的一组数据2003年全国的企业教育培训市38高校管理学院的企业培训收费标准复旦大学管理学院EDP中心：为企业提供内训的收费标准：8万-12万/天/7小时上海交通大学安泰管理学院EDP中心：13万/天/7小时高校管理学院的企业培训收费标准复旦大学管理学院EDP中心：为39培训师的薪酬状况国际水准的优秀培训师在中国收费标准：4万美圆以上/天/6-7小时中国高知名度的优秀培训师的收费标准：3万美元左右/天/6-7小时国内非常有经验、有相当专业度的培训师的收费标准：2千美元左右/天/6-7小时普通但有专业度的培训师的收费标准：6000人民币/天/6-7小时（05年上海业内行情）培训师的薪酬状况国际水准的优秀培训师在中国收费标准：4万美圆40高端商学院排名后的思考方式1、看商学院学术领袖在管理学界的影响有多大，他们的研究成果是否能够得到学术界的认同和引证。2、看商学院的研究成就在多大程度上影响商界，是否能在商界引起共鸣。3、能否成为未来商业领袖的一个摇篮，衡量所培养的学生之中，有多少人在商界是具有影响力的。4、商学院的智囊团队能否对国家政府的政策产生持续的影响。5、同时是商学教师队伍的生产者，也就是说要为其他的商学院培养提供师资。这是作为一个顶尖级商学院的使命。高端商学院排名后的思考方式1、看商学院学术领袖在管理学界的影41企业大学世界500强企业培训预算：占公司投资总额的5%；国内发展飞速的企业都有自己的企业大学：如招商大学、东航大学、平安大学、辉瑞商学院企业大学世界500强企业培训预算：占公司投资总额的5%；42数据启示：通过培训提高管理效率企业高层管理者如此热情高涨，愿意投入时间、精力和钱财接受培训，折射出中国经济大环境的深刻变化：其一，目前中国经济已进入微利时代，微利时代是否赢利在更大程度上取决于管理，而要想管理出效益，就要具备管理知识；其二，知识更新速度加快，高层管理者面对机会与挑战并存的发展空间，必须进行充电。数据启示：通过培训提高管理效率企业高层管理者如此热情高涨，愿43数据启示：通过培训降低用人成本通过培训培养熟练业务人员，从而降低非熟练人员所造成的工作差错率，提高工作效率通过“培训是一项福利”概念的推广，相对低薪吸引、留住人才（例：通用电气的“成本控制师”培训）有系统地培养自身的人才梯队（例麦当劳培训系统与员工晋升系统）建造自己的企业文化，激励员工产生精神性工作动力等数据启示：通过培训降低用人成本通过培训培养熟练业务人员，从而44数据分析：培训成了企业管理的一部分海底捞培训理念：“赢得员工、发展员工、留住优秀员工”强生公司：“尽大限度给员工支持”通用电器：“管理出效益，培训降成本”数据分析：培训成了企业管理的一部分海底捞培训理念：“赢得员工45总之中国是在用30年的开放时间走欧美近200年市场经济的路，为避免付出太大的市场经济发展的负面代价，人们普遍感到都需要学习总之中国是在用30年的开放时间走欧美近200年市场经济的路，46第二部分企业培训对教师教育的启示第二部分47启示1：带着战略高度提升培训影响力正如一流的商学院视成人培训为其良性发展、赢得社会极佳口碑的基础，对教师教育而言，针对高端人群的教育培训，可以极快速地提升学校和培训机构的社会形象和对社会的影响力紧贴教育实际，注重提升培训对象的高端化和优质化启示1：带着战略高度提升培训影响力正如一流的商学院视成人培训48教师教育可以扩大的培训对象范围1、教育行政单位的最高层领导；能够对教育产生决策性影响的教育专家或行政人员；顶级优秀学校校长和骨干教师；有大的社会影响力的家长或家庭：如行政领导家长、成功企业家家长、知名人士家长等；优秀学生人群等。教师教育可以扩大的培训对象范围1、教育行政单位的最高层领导；49启示2：课程设计紧扣胜任力提升目标培训是管理工作一部分；培训课程结合岗位胜任模型和员工胜任力水平设计启示2：课程设计紧扣胜任力提升目标培训是管理工作一部分；50企业培训对教师教育的启示课件(-)51中欧商学院培训课程设计管理学概论

组织行为学

管理数量方法

战略管理会计

管理经济学

战略管理市场营销学

运营管理

财务报告

公司财务

宏观经济学

战略模拟与行为反思等财务报表分析

国际关系与中国的未来

管理中的心理学问题

创业管理

国学专题－儒家经典与修身处世

金融衍生工具导论

金融专题

构建团队和领导组织心理学

人力资源管理等

中欧商学院培训课程设计管理学概论

组织行为学

管理数量方法

52是否愿意做是否适合做是否能够做岗位/发展胜任力模型是否心理健康是否愿意做是否适合做是否能够做岗位/发展胜任力模型是否心理健53影响业绩的心理因素有哪些心理健康－工作完成和发展的基础态度－工作绩效的长久动力性格－与岗位性质的匹配度能力－工作完成的效率保证影响业绩的心理因素有哪些心理健康－工作完成和发展的基础54案例：

业务经理的岗位胜任模型案例：

业务经理的岗位胜任模型55案例：业务经理岗位胜任模型模块胜任力项目所有细项自我管理1、工作动力热情、激情、进取心、主动性、自我激励2、自我调控诚信、负责，对自己的觉察、约束与调适3、学习发展自我完善、不断学习、持续发展人际管理4、沟通协调接纳、尊重、倾听、理解、积极影响他人5、客户导向创建与维护关系、合作与服务6、团队工作合作、乐群、互助，建立、管理和激励团队，影响、指导和培养下属业务管理7、信息寻析敏感地探察、分析市场、客户、产品信息8、系统思考周密地预测、诊断、决策、概括、推论9、策划组织主创性地细化目标、设定方案、落实行动资源10、执行管控启动并坚持业务行动，监控过程，发现、诊断与解决问题、意外与风险门槛：专业知识与经验案例：业务经理岗位胜任模型模块胜任力项目所有细项自我1、工作56企业教育培训设计的原则内容设计原则：培训三要素业务知识学习业务技能学习工作态度学习企业教育培训设计的原则内容设计原则：培训三要素57对教师教育培训课程设计的启示1、带着品牌意识和推广概念研发教师教育培训项目；2、参照商学院课程研发模式，用“客户定单式研发”模式开发出体现高水准的培训课程。对教师教育培训课程设计的启示1、带着品牌意识和推广概念研发教58对教师教育培训课程设计的启示1、研发《学校管理者与教师岗位胜任素质模型》，设计水平标准和评估标准；2、设计系列进阶课程：动力（自我动力与调动学生动力）培训、个性匹配度培训、技能方法培训三维结合设计课程；3、教师培训学分制。对教师教育培训课程设计的启示1、研发《学校管理者与教师岗位胜59启示3：注重培训方法和培训效益高投入必然要求高收益；高收益来自高效果的培训手段和方法。启示3：注重培训方法和培训效益高投入必然要求高收益；60企业教育培训课程讲授的原则1/3的理论讲解1/3的案例分析1/3的小组讨论或模拟活动训练企业教育培训课程讲授的原则1/3的理论讲解61企业培训注重学员的四重收益１．反应层，即学员反应，在员工培训结束时，通过调查了解员工培训后总体的反应和感受。２．学习层，即学习的效果，确定受训人员对原理、技能、态度等培训内容的理解和掌握程度。３．行为层，即行为改变，确定受训人员培训后在实际工作中行为的变化，以判断所学知识、技能对实际工作的影响。４．结果层，即产生的效果，可以通过一些指标来衡量，如事故率、生产率、员工流动率、质量、员工士气以及企业对客户的服务等。企业培训注重学员的四重收益１．反应层，即学员反应，在员工培训62企业教育培训策划与设计的原则需求实用高效企业教育培训策划与设计的原则需求63教练式培训（立体培训）互动式培训（例“沙盘战略”）跟进式培训（例“绩效辅导”）高技能性培训（例：“黑带培训”）目前较受欢迎的企业教育培训模式教练式培训（立体培训）目前较受欢迎的企业教育培训模式64对教师教育培训方法的启示1、咨询项目式培训模块培训；2、大量的案例分享与讨论；3、基于解决问题的方法研讨与运用；4、注重培训师的培训；5、注重培训效果评估。对教师教育培训方法的启示1、咨询项目式培训模块培训；655、世上最美好的事是：我已经长大，父母还未老;我有能力报答，父母仍然健康。

6、没什么可怕的，大家都一样，在试探中不断前行。

7、时间就像一张网，你撒在哪里，你的收获就在哪里。纽扣第一颗就扣错了，可你扣到最后一颗才发现。有些事一开始就是错的，可只有到最后才不得不承认。

8、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。要始终保持敬畏之心，对阳光，对美，对痛楚。

9、别再去抱怨身边人善变，多懂一些道理，明白一些事理，毕竟每个人都是越活越现实。

10、山有封顶，还有彼岸，慢慢长途，终有回转，余味苦涩，终有回甘。

11、人生就像是一个马尔可夫链，你的未来取决于你当下正在做的事，而无关于过去做完的事。

12、女人，要么有美貌，要么有智慧，如果两者你都不占绝对优势，那你就选择善良。

13、时间，抓住了就是黄金，虚度了就是流水。理想，努力了才叫梦想，放弃了那只是妄想。努力，虽然未必会收获，但放弃，就一定一无所获。

14、一个人的知识，通过学习可以得到;一个人的成长，就必须通过磨练。若是自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人更加值得尊敬。

15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。5、人生每天都要笑，生活的下一秒发生什么，我们谁也不知道。所以，放下心里的纠结，放下脑中的烦恼，放下生活的不愉快，活在当下。人生喜怒哀乐，百般形态，不如在心里全部淡然处之，轻轻一笑，让心更自在，生命更恒久。积极者相信只有推动自己才能推动世界，只要推动自己就能推动世界。

6、人性本善，纯如清溪流水凝露莹烁。欲望与情绪如风沙袭扰，把原本如天空