高中政治第六课《色彩斑斓的文化生活》课件新人教版必修3

第八课第一框

色彩斑斓的文化生活第八课第一框色彩斑斓的文化生活改革开放30年，百姓共享多元文化改革开放30年，百姓共享多元文化1.从文化的角度，你认为该视频反映了我们的文化生活发生了什么变化？2.折射出当代文化生活（文化生产与消费）呈现的总特点特点是什么？3.文化生活多样化的原因是什么？文化生活（文化生产和消费）由单一性转向多样性前所未有的色彩斑斓，多种选择思考：经济科技大众传媒文化市场发展文化产品的丰富文化生活色彩斑斓文化消费多种选择文化生活（文化生产和消费）由单一性转向多样性前所未有的色彩斑一.当代文化生活现状1.特点：色彩斑斓、多种选择2.原因：经济科技一.当代文化生活现状1.特点：色彩斑斓、多种选择2.原因：经二.文化生活的“喜”与“忧”想一想：结合学校文化生活，谈谈你的二.文化生活的“喜”与“忧”想一想：①满足文化需要，充实精神生活②迎合低级趣味③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④不负责任地传播“绯闻轶事”。⑤引导消费观念，推动生产发展。⑥生产销售品位低下的文化产品⑦传播科学文化知识⑧不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺利发展。判断：①满足文化需要，充实精神生活③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质⑤引导消费观念，推动生产发展。⑦传播科学文化知识①满足文化需要，充实精神生活②迎合低级趣味③使人们潜移默化地喜（积极影响）忧（消极影响）原因表现①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展。喜忧①满足文化需要，充实精神生活喜（积极影响）忧（消极影响）原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的盲目性和传媒的商业性①生产销售品位低下的文化产品②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”。④不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺利发展。①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展。喜忧文化市场和文化市场的盲目性和①生产销售品位低下探究：请大家为解决上述问题献计献策？国家（政府）：青少年：商家：遵纪守法、讲究职业道德，勇于承担社会责任。加强自身修养，提高眼力，拒绝污染。加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；加强国家宏观调控等。探究：请大家为解决上述问题献计献策？国家（政府）：青少年：商阅读P88的四个观点,你赞同上述的哪个观点?为什么?讨论中学生之间互赠礼品应围绕有利于其健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不能世故化、成人化.阅读P88的四个观点,你赞同上述的哪个观点?为材料一：爷爷要看京剧，爸爸要看足球、篮球，小孙子要看《我爱记歌词》，祖孙三人经常争看节目。探究1.每一个节目都有自己的观看人群，这一点反映了当前人们文化需求的什么特点？公民文化需求多层次多样化多方面文化产品多种类型多样风格材料一：爷爷要看京剧，爸爸要看足球、篮球，小孙子要材料二：呼伦贝尔《行风热线》是由呼伦贝尔市政府纠风办、呼伦贝尔人民广播电台共同举办的一档节目，是一条民心线、解难线、监督线，让各行业、部门自觉接受各方面监督。全市广大市民通过拨打热线电话，与直播间嘉宾进行互动，倾听广大市民心声，为百性排忧解难,起到了很好的新闻舆论监督作用。探究文化产品公民文化需求多层次多样化多方面多种类型多样风格发展大众文化2、文化需求的这个特点给我们什么启示？探究文化产品公民文化需求多层次多样化多方面多种类型多样风格三.发展人民大众喜闻乐见的文化2.措施---大众文化（为大众的文化）

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。形式方向性质1.文化需求的特点:多层次、多样化、多方面三.发展人民大众喜闻乐见的文化2.措施---大众文化（为大众“流行”文化作品ＶＳ“经典”文化作品

1、不能简单、片面地说谁的价值大。

2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。

3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。“流行”文化作品ＶＳ“经典”文化作品1、不能简单、片面地随堂练习(单选)1.（2009年山东模拟）2009年2月15日新华网载文指出，目前中国仍然有大量的盗版音像和盗版图书。盗版音像和盗版图书的存在()A.使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩B.扰乱了文化市场秩序，不利于对文化市场的监督管理C.迎合了一些人对低级趣味的要求D.给大众传媒插上了飞翔的翅膀B随堂练习(单选)1.（2009年山东模拟）2009年2月15随堂练习(单选)2.《焦点访谈》报道，近年来个别媒体的低俗现象有所抬头，大肆炒作明星隐私和绯闻，渲染色情暴力，注重感官刺激，迎合猎奇心理。主要原因是()A.文化载体的多样性和传播工具的快捷性B.文化产品内容和形式变化的快捷性C.部分文化产品的荒诞和庸俗性D.文化市场的自发性和传媒的商业性D随堂练习(单选)2.《焦点访谈》报道，近年来个别媒体的低俗现随堂练习(单选)3.电视剧《奋斗》、《我的青春谁做主》最近可谓风光无限。主人翁的故事引起了很多观众的共鸣。这启示我们，发展电视产业要（）A.从经济效益出发B.发展为人民大众所喜闻乐见的文化C.坚持指导思想的多元化D.坚持提供流行的、时尚的文化产品B随堂练习(单选)3.电视剧《奋斗》、《我的青春谁做主》最近可第八课第一框

色彩斑斓的文化生活第八课第一框色彩斑斓的文化生活改革开放30年，百姓共享多元文化改革开放30年，百姓共享多元文化1.从文化的角度，你认为该视频反映了我们的文化生活发生了什么变化？2.折射出当代文化生活（文化生产与消费）呈现的总特点特点是什么？3.文化生活多样化的原因是什么？文化生活（文化生产和消费）由单一性转向多样性前所未有的色彩斑斓，多种选择思考：经济科技大众传媒文化市场发展文化产品的丰富文化生活色彩斑斓文化消费多种选择文化生活（文化生产和消费）由单一性转向多样性前所未有的色彩斑一.当代文化生活现状1.特点：色彩斑斓、多种选择2.原因：经济科技一.当代文化生活现状1.特点：色彩斑斓、多种选择2.原因：经二.文化生活的“喜”与“忧”想一想：结合学校文化生活，谈谈你的二.文化生活的“喜”与“忧”想一想：①满足文化需要，充实精神生活②迎合低级趣味③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④不负责任地传播“绯闻轶事”。⑤引导消费观念，推动生产发展。⑥生产销售品位低下的文化产品⑦传播科学文化知识⑧不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺利发展。判断：①满足文化需要，充实精神生活③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质⑤引导消费观念，推动生产发展。⑦传播科学文化知识①满足文化需要，充实精神生活②迎合低级趣味③使人们潜移默化地喜（积极影响）忧（消极影响）原因表现①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展。喜忧①满足文化需要，充实精神生活喜（积极影响）忧（消极影响）原因表现文化市场和大众传媒的发展文化市场的盲目性和传媒的商业性①生产销售品位低下的文化产品②迎合低级趣味③不负责任地传播“绯闻轶事”。④不良文化产品的生产和传播，危害人们的身心健康，影响社会主义文化建设的顺利发展。①满足文化需要，充实精神生活②传播科学文化知识③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质④引导消费观念，推动生产发展。喜忧文化市场和文化市场的盲目性和①生产销售品位低下探究：请大家为解决上述问题献计献策？国家（政府）：青少年：商家：遵纪守法、讲究职业道德，勇于承担社会责任。加强自身修养，提高眼力，拒绝污染。加强管理，正确引导；依法严惩不法现象；加强国家宏观调控等。探究：请大家为解决上述问题献计献策？国家（政府）：青少年：商阅读P88的四个观点,你赞同上述的哪个观点?为什么?讨论中学生之间互赠礼品应围绕有利于其健康成长这一主题，应结合自己的实际情况，不能世故化、成人化.阅读P88的四个观点,你赞同上述的哪个观点?为材料一：爷爷要看京剧，爸爸要看足球、篮球，小孙子要看《我爱记歌词》，祖孙三人经常争看节目。探究1.每一个节目都有自己的观看人群，这一点反映了当前人们文化需求的什么特点？公民文化需求多层次多样化多方面文化产品多种类型多样风格材料一：爷爷要看京剧，爸爸要看足球、篮球，小孙子要材料二：呼伦贝尔《行风热线》是由呼伦贝尔市政府纠风办、呼伦贝尔人民广播电台共同举办的一档节目，是一条民心线、解难线、监督线，让各行业、部门自觉接受各方面监督。全市广大市民通过拨打热线电话，与直播间嘉宾进行互动，倾听广大市民心声，为百性排忧解难,起到了很好的新闻舆论监督作用。探究文化产品公民文化需求多层次多样化多方面多种类型多样风格发展大众文化2、文化需求的这个特点给我们什么启示？探究文化产品公民文化需求多层次多样化多方面多种类型多样风格三.发展人民大众喜闻乐见的文化2.措施---大众文化（为大众的文化）

面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。形式方向性质1.文化需求的特点:多层次、多样化、多方面三.发展人民大众喜闻乐见的文化2.措施---大众文化（为大众“流行”文化作品ＶＳ“经典”文化作品

1、不能简单、片面地说谁的价值大。

2、衡量一个文化作品是不是经典作品，主要看它的内容是否经受住时代的考验；而衡量一个文化作品是不是流行作品，主要看它的接受群体是否广泛，是否在一定时期内受到人们普遍喜爱。

3、流行的能够经受住时代的考验也可成为经典的，真正经典的作品具有超越时空的魅力，在社会中持续流行。只要人民大众真正需要的，都是先进的、健康的文化，都是我们所倡导的大众文化。“流行”文化作品ＶＳ“经典”文化作品1、不能简单、片面地随堂练习(单选)1.（2009年山东模拟）2009年2月15日新华网载文指出，目前中国仍然有大量的盗版音像和盗版图书。盗版音像和盗版图书的存在()A.使文化市场呈现出前所未有的斑斓色彩B.扰乱了文化市场秩序，不利于对文化市场的监督管理C.迎合了一些人对低级趣味的要求D.给大众传媒插上了飞翔的翅膀B随堂练习(单选)1.（2009年山东模拟）2009年2月15随堂练习(单选)2.《焦点访谈》报道，近年来个别媒体的低俗现象有所抬头，大肆炒作明星隐私和绯闻，渲染色情暴力，注重感官刺激，迎合猎奇心理。主要原因是()A.文化载体的多样性和传播工具的快捷性B.