守护生命 课件-部编版道德与法治七年级上册

1.为什么要敬畏生命？生命是脆弱的，艰难的，也是坚强的，有力量的，还是崇高的、神圣的。生命比金钱、权势等更加重要，生命的价值高于一切。并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。

2.如何做到敬畏生命？

我们从对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀。我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命。我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。【温故知新】9.1守护生命6.1国家权力机关核心素养目标【走进课标】1.珍视生命，对生命负责任，养成健康的生活方式；2.爱护身体，增强安全意识、自我保护意识；3.提高安全防范能力，能够进行基本的自救自护；知道怎样养护精神。【核心素养】政治认同：了解中华民族优秀传统文化。认同中华文化，弘扬民族精神，自觉守护精神家园。健全人格：学会面对复杂的社会生活，以真善美为标准，作出正确的道德判断和选择。责任意识：对自己他人生命负责任。【学习重难点】重点：认识维护身体健康的重要意义。难点：掌握自救自护方法和一定的健康救护常识。自主学习P100--104：1、怎样做到爱护身体？2、为什么要养护精神？3、怎样养护精神？4、在日常生活中怎样珍爱生命？一、爱护身体关注自己的身体：要关心身体的状况，养成健康的生活方式。世界卫生组织指出，人的健康与长寿15%取决于遗传，10%取决于社会条件，8%取决于医疗条件，7%取决于自然环境，而60%取决于其生活方式。➢周末晚上几点休息?➢喜欢吃辣条、薯片、泡面等零食吗?➢每天或者每周有安排运动时间吗?➢在校午休、晚休按时休息吗?➢冬天有没有偷懒不洗澡?➢眼保健操会认真做吗?➢有偷偷抽烟吗?➢......小调查：①守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。P100一、爱护身体▲1、如何爱护身体？笔记落实探究与分享期中考试的成绩对我打击巨大，太烂了！我不想见人，也不想吃饭，饿死我算了，分数才是我的“命”。请问：你如何看待他对待生命的态度？随着年龄的增长、心智发育，我们更加关注自己的内心感受。当某些内心的需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不起一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。②学会爱惜自己的身体

在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。溺水交通事故火灾地震结合已有的知识和生活经验，收集相关资料，探讨应对灾害或灾难的自救自护方法。重难点突破一、爱护身体说一说，你懂得哪些自救技能？发生火灾1.要镇定，不慌乱做好判断。2.用湿毛巾捂住口鼻，有序逃离3.不要乘电梯。不盲目跳楼。①车辆意外失火，破窗脱身打滚灭火。②车辆落水，先深呼吸再打开车门。③遇到翻车或坠车时，迅速蹲下身体，紧紧抓住前排座位的底部。④事故车辆行驶中，乘客不要盲目跳车，应待车辆停下后再陆续撤离。发生交通事故发生地震1.在房内可选择小开间、坚固家具就地躲藏。2.在平房可跑至空旷地带等相对安全的地方。3.保持镇定。迅速关闭电源、燃气、找物品护住头部。4.躲避时不要靠近窗边阳台，千万不盲目跳楼。③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自护自救方法。（1）守护生命首先要关注自己身体。关注身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。(关注身体)（2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己内在感受。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。(关注心理)（3）我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。（学会自我保护）归纳1、如何爱护自己的身体？养护精神PART02人不只是靠吃饭着，除了吃饭，我们还需要别的东西来滋养我们，让自己成长、壮大、变得更加完美。

——董卿身体精神二、养护精神▲2、为什么需要养护精神？①我们每个人活着，除了要关注生理需要和身体健康，还要过精神生活，满足精神需求。P102②精神风貌反映着我们的生命状态，守护生命需要关注并养护我们的精神。P102③我们的精神发育，需要物质的支持，但不完全受物质生活条件和外部环境的制约，也需要物质支持与精神发育相协调。P103ReadMore...ReadMore...你知道哪些优秀民族文化吗？中华符号：中国结、中国长城、中国武术、中国旗袍等。优秀民族文化滋养精神优秀的民族文化知多少？青铜器司南地动仪编钟印刷术造纸术中华传统文化诸子百家琴棋书画传统文学传统节日中国戏剧中国建筑汉字汉语传统中医宗教哲学民间工艺中华武术饮食、服饰……历史悠久、博大精深

核心内容：“孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻”

抗洪精神爱国抗疫精神卫国戍边英雄精神

养护精神的第三个表现就是：发扬民族精神。互动探究伟大抗疫精神——国士无双钟南山两次疫情，他敢医敢言，成了人们称道的“硬核”钟南山，也成了被信任的“大山”。“有院士的专业、战士的勇猛，更有国士的担当”。除国家科学技术进步奖一等奖、白求恩奖章获得者、“改革先锋”“最美奋斗者”外，2020年，钟南山的荣誉簿上又添一枚共和国勋章。“身着白衣，心有缎锦”，这位年过八旬的医者，至今仍在一线出诊，面对满满的赞誉，他却谦逊依旧，“我不过是一个看病的大夫。”抗疫中那些平凡而伟大的身影①不要过度追求物质生活，守住自己的心灵，追求真、善、美。②不能丢失优秀的民族文化，需要在个人精神世界的充盈中发扬民族精神。

3.如何养护精神？二、养护精神课堂小结怎样守护生命爱护身体养护精神①首先要关注自己的身体。②要关注自己的内在感受。③要提高安全意识，掌握一些基本的自救自护方法。①关注并养护我们的精神。②守住心灵，追求真、善、美。③传承民族文化，弘扬民族精神。B典例剖析1.在高楼顶层玩滑板直播、摆拍落水视频、在轨道边近距离与疾驰的火车合影……近年来,为了博出位、吸引眼球,拍摄危险视频和照片引发不幸的事件屡见不鲜。此举()A.强身健体,可以锻炼勇气和胆量B.珍视生命,能获关注才值得冒险C.漠视生命,不懂得爱护自己身体D.体验生活,积累更多的生活经验【规律提示】1.学会通读材料，分清材料层次。2.答题要把握材料主旨，找出与主旨一致的表述。选项与材料主旨的一致性是选择题的根本原则，并运用排除法去除不合题意的和说法错误的选项。课堂限时习题演练课堂限时习题演练2.2021年9月1日起施行的《未成年人学校保护规定》规定,学校应当建立学生体质监测制度,发现学生出现营养不良、近视、肥胖、龋齿等倾向或者有导致体质下降的不良行为习惯,应当进行必要的管理、干预,并通知家长,督促、指导家长实施矫治。对此,下列说法正确的是①有利于学生养成健康的生活方式②引导学生关注并养护我们的精神③是纠正学生不良行为习惯的需要④警示学生珍视生命,爱惜身体A.①②③ B.①③④

C.①②④ D.②③④B3．阅读材料，回答问题。中学生小丽父母离异，小丽跟着父亲生活。由于父亲常年在外打工，奶奶卧病在床，小丽每天早晨上学之前要帮奶奶做好早饭，中午、晚上放学回家还得给奶奶做午饭和晚饭。当老师得知这一情况时，感到非常吃惊，因为小丽在学校不但成绩优秀，而且乐观开朗，还经常帮助同学，各方面表现都非常优异。(1)面对家庭的困境，小丽是怎样做的？

小丽坚强地面对生活困境，不但能照顾好奶奶，而且在学