20172018学年第二学期济南八年级下册生物第7单元第二章现代生物技术单元测试题(原卷)

2017-2018学年第二学期济南版八年级下册生物第7单元第二章现代生物技术单元测试题(原卷版)2017-2018学年第二学期济南版八年级下册生物第7单元第二章现代生物技术单元测试题(原卷版)2017-2018学年第二学期济南版八年级下册生物第7单元第二章现代生物技术单元测试题(原卷版)小学英语、英语课件、英语授课方案、小学英语试题、英语导授课方案、英语单词短语第二章现代生物技术一、单项选择题某同学假想在人的基因组里“嫁接”绿色植物光合作用基因，人就不用吃饭了．实现这类构思的生物技术最可能是（）A.克隆技术B.转基因技术C.组织培养D.细胞核移植必然经过有性生殖过程才能实现的是（）A.克隆羊“多莉”的问世B.试管婴儿的出生C.生产胰岛素的“工程菌”的培养D.椒草的用叶生殖世界首例含有蜘蛛某种基因的细毛羊在内蒙古农业大学出生，此种母羊分泌乳汁时，可产生蜘蛛牵丝，同样重量该物质的强度是钢的五倍．这是利用了以下哪项生物技术？（）A.组织培养B.转基因技术C.发酵技术D.克隆技术科学家把一只灰色雌鼠的体细胞的细胞核拿出来，移植到另一只除掉细胞核的黑色雌鼠的受精卵内，然后将这一受精卵在体外培养形成胚胎后，再移植到一只白色雌鼠的子宫内发育，最后生的小鼠体色是（）A.灰色B.黑色C.白色D.花色5.1997年2月23日，英国罗斯林研究室里出生了一只名为“多利”的小羊．这标记住“克隆技术”在动物领域获得重要打破．请据图分析，“多利”长得最像哪只羊？（）学_科_网...学_科_网...学_科_网...学_科_网...A.A羊羊羊D.哪个都不像6.以下生物技术中，不改变生物基因构成的动物生殖技术是（）A.发酵技术B.克隆技术C.转基因技术D.扦插技术小学英语、英语课件、英语授课方案、小学英语试题、英语导授课方案、英语单词短语7.如图是“工程菌”的培养过程图解．经过如图可以说明控制生长激素合成的是（）A.人的生长激素基因B.大肠杆菌的环状DNAC.人的DNAD.大肠杆菌的环状DNA上的基因8.科学家把抗虫基因转入棉花中培养出新品种抗虫棉．科学家所利用的生物技术是（）A.发酵技术B.克隆技术C.无土栽种技术D.转基因技术9.以下说法正确的选项是( )现代生物技术正在引起新的技术革命利用生物技术可以促使化石能源的开发，但不可以开发生物能源生物技术可以克隆生物体，但不可以克隆生物器官生物技术给人类带来了巨大的利益，而且没有任何副作用1989年，我国科学家成功地将人的生长激素基因导入鲤鱼的受精卵中，由这样的鱼卵发育成的鲤鱼，生长速度显然加速了．这个事实说明（）A.细胞中的基因有显、隐性之分B.细胞中的基因是成对存在的C.基因位于染色体上D.生物的性状是由基因控制的11.以下生物中，属于利用转基因技术培养出来的是（）A.超级鼠B.克隆羊C.杂交水稻D.试管婴儿12.把能杀虫的毒素基因转入一般烟草中，形成的转基因烟草有（）A.抗虫作用B.抗旱作用C.抗涝作用D.抗寒作用13.以下对现代生物技术引起的社会问题的表达，错误的选项是（）全部的转基因食品都不安全应当重视转基因食品的安全问题防备转基因对环境拥有暗藏的威迫是必需的转基因给人类带来巨大利益的同时也带来暗藏的威迫和负面影响14.以下表达错误的选项是（）A.转基因技术就是一个生物体的基因转移到另一个生物体DNA的技术小学英语、英语课件、英语授课方案、小学英语试题、英语导授课方案、英语单词短语转基因技术的操作对象是细菌转基因技术改变被转入基因的生物的形状将一个人的胰岛素基因插入到细菌质粒中，细菌就开始产生人胰岛素15.下边四幅图片所表示的科技成就，应用了转基因技术的是（）A.薄壳建筑B.试管婴儿C.绵羊多莉D.超级鼠16.克隆技术不可以（）A.用于保存物种B.有选择地生殖某一性其余牲畜C.改改动物的基因型D.生殖牲畜中的优异个体棉铃虫是棉田中的一种害虫，严重危害棉花。当前我国科技工作者防备棉铃虫的危害有新方法，这类办法是：（）A.经过遗传工程，培养出抗虫新品种B.培养出棉铃虫的天敌C.研究出新式杀虫药D.研制出新式化肥，以增添棉花的抵挡力我国已成功培养出转基因抗虫棉，耐储蓄番茄、改变花色矮牵牛花、抗病毒甜椒、抗虫水稻等转基因植物，以及防治禽流感等基因工程疫苗等产品，但大规模商业化栽种的转基因作物只有棉花．对于转基因作物人们不敢鼎力推行的原由不正确的选项是（）人民思疑转基因食品的安全性转基因生物能否对生物的多样性构成暗藏风险和威迫，损坏生态系统的坚固性转基因食品营养价值不太高转基因能否会产生毒蛋白或过敏蛋白19.以下对于基因的说法，正确的选项是（）A.基因位于DNA上，一个DNA分子上有一个基因利用基因的多样性可以培养好多农作物新品种小学英语、英语课件、英语授课方案、小学英语试题、英语导授课方案、英语单词短语每一种生物都是一个基因库，它们的基因都是同样的假如因为外面要素致使基因改变，属于不可以遗传的变异20.以下哪项不是利用生物技术制作的产品()A.转基因番茄B.蒸汽汽车C.多利羊D.巨型鼠21.当祖先们不可以完满接受转基因食品的主要原由是（）A.担忧转基因食品的安全性B.转基因食品的质量差C.转基因食品的滋味不好D.转基因食品营养物质含量低22.科学家将鱼的抗冻蛋白基因转入番茄中，使番茄的耐寒能力获得提升．下边有关表达正确的选项是（）①运用的是克隆技术②可以说明生物的性状是由基因控制的③运用的是转基因技术④可以说明基因主要存在于染色体上A.①②B.③④C.①④D.②③23.如图是课本中克隆技术的阅读资料插图，请据图判断，多利的性状与哪只母羊相像（）A.甲绵羊B.乙绵羊C.丙绵羊D.都有可能二、非选择题科学家提取豆根瘤菌的固氮基因，移植到生活在小麦根旁的细菌中去，能使这些细菌拥有固氮的本事，这类育种方法是从根本上改变了细菌的________．根瘤菌与豆科植物共同生活在一同的现象在生物学上称为________．25.直接将一个动物体细胞培养出与亲代如出一辙的动物个体的现代生物技术叫________。这类技术对人类的影响是________。北极鱼体内的某个基因具防冻作用，科学家将它抽拿出来，植入到西红柿里，于是培养出来的新西红柿是一种崭新的植物，这类技术叫________。27.基因工程的原理：是在________水平进步行的遗传操作．把一种生物的________分别出来，在体外奇妙地进行________，此后转入________的体内，进而改造其某些________，最后获得我们所需要的．小学英语、英语课件、英语授课方案、小学英语试题、英语导授课方案、英语单词短语如图是绵羊“多莉”形成过程的表示图，请据图回答：（1）在“多莉”的胚胎发育过程中，所需的营养物质是由________羊供应的．（2）“多莉”的长相与________羊基真同样，这说明遗传信息主要存在于________中．（3）与上述有关的生物技术叫________．科学家正在研究利用生物做“生产车间”，生产人类所需要的某些物质，这就是“生物反响器”．中国农业大学利用克隆技术，已经获得转人乳铁蛋白基因牛3头，转乳清蛋白基因牛5头，进而实现了在国际上初次利用克隆技术获得“人乳铁蛋白”基因和：“人α乳清白蛋白”的克隆牛．请分析回答：小学英语、英语课件、英语授课方案、小学英语试题、英语导授课方案、英语单词短语（1）获得“克隆奶牛乳房生物反响器”主要应用的生物技术是________．（2）科学家常采纳________法将“人乳铁蛋白”基因或“人α乳清白蛋白”基因导入到受精卵中，导入成功的标记是________．（3）要利用“生物反响器”来生产大批的“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”，科学家对丙牛所生后代要进行选择，保存________性其余个体．（4）利用生物“反响器”成功获得“人乳铁蛋白”或“人α乳清白蛋白”的事实说明________．（5）假如甲牛的基因构成为Aa，乙牛的基因构成为aa，丙牛的基因构成为Aa，则丁牛可能的基因型有________种．图为世界上第一只克隆绵羊“多利”的培养过程．请回答：（1）写出图中“a”、“b”所指的细胞工程名称：________、________．2）克隆羊多利长得应最像________．3）克隆绵羊培养成功，证明动物细胞核仍拥有________．4）克隆羊过程中，从母羊B的卵巢中提取的卵细胞的作用是________．5）举两例说明克隆技术成功有什么实质意义：①________②________．31.转基因食品是近来几年来人们热议的一个话题．生物兴趣小组的同学利用寒假在几个大型商场和住所小区对部分人群进行了检查．统计结果以下表：小学英语、英语课件、英语授课方案、小学英语试题、英语导授课方案、英语单词短语问题对转基因食品的认识对转基因食品的态度选项从未听闻听闻过支持反对说不清人数211494654701）转基因是一项现代生物技术，是将某种生物的_____