全品复习课件：中国古代的文艺长廊

目录第35讲中国古代的书画艺术第36讲中国古代的文学与戏剧单元总结提升第十三单元中国古代的文艺长廊岳麓版第十三单元中国古代的文艺长廊第十三单元│考点考向考点考向第十三单元│考点考向命题规律：从考查的力度来看，近几年高考加大了对本单元知识的考查。2008年江苏、海南各命制了1道选择题，广东命制了两道选择题，江苏命制了1道非选择题。2009年辽宁、浙江、安徽各命制了1道选择题，广东命制了2道选择题，海南命制了一道材料解析题第十三单元│考点考向

命题预测：从内容上看，高考命题主要集中在汉字的起源与演变、书画的基本特征、文学发展趋势、京剧的形成和艺术特色；从题型上看，以选择题为主，出现非选择题的几率不大；从命题趋势看，高考将着眼于古代文学、艺术与政治、经济之间关系的分析；将注重结合中国古代戏曲艺术的成就、影响，认识当今中国大力发展文化产业的重大意义第十三单元│复习策略复习策略本单元难度较大，内容繁多。学习时应注意：1.注意新课标的理念中的人文理念在此部分的渗透，如“创新意识”“历史意识”“开放的世界意识”。学习中国古代文化的同时应理解和尊重世界各地区、各国家、各民族的文化传统，避免虚骄自大的情绪和狭隘的民族主义。2.从总体上把握中国古代书法、绘画、文学、戏曲的发展历程；注意横向把握各个朝代书法、绘画、文学、戏曲等方面呈现出的特征，并结合具体的朝代，理解文学艺术与时代风貌之间的关系，认识到时代风貌对文学艺术的重大影响；认识中国古代艺术的独特魅力和中国文化的博大精深。第十三单元│使用建议使用建议在使用本书时，【考点整合】可在教师的指导之下，由学生自主完成，要求学生一定要把教材中的主干知识梳理清楚，并把重点词句标记出来。教师在重点讲解【要点探究】时，可先将学生进行分组探究，然后教师进行归纳总结，教师总结时，既要深化知识要点，又要探寻命题规律和解题方法，以提高学生的解题能力。【专题探究】也可先让学生围绕主题进行归纳总结，在学生归纳总结的基础上，教师再进行补充，以提高学生归纳概括知识的能力。【课时作业】可由学生课后完成，但教师要进行抽查并统计错误率，并及时进行指导和讲解错误率高的试题。第35讲│中国古代的书画艺术第35讲中国古代的书画艺术第35讲│考点整合考点整合第35讲│考点整合第35讲│考点整合第35讲│考点整合第35讲│考点整合第35讲│要点探究要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第35讲│要点探究第36讲│中国古代的文学与戏剧第36讲中国古代的文学与戏剧第36讲│考点整合考点整合第36讲│考点整合第36讲│考点整合第36讲│考点整合第36讲│考点整合第36讲│考点整合第36讲│考点整合第36讲│要点探究要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第36讲│要点探究第十三单元│单元总结提升第十三单元│知识框架知识框架第十三单元│专题探究专题探究第十三单元│专题探究第