Word使用之字体的修饰PPT优秀资料

Word使用之字体的修饰

小学信息技术课程教育信息技术课例分析教育技术学02本黄开富022814102概述课题：word使用之文字的修饰使用年级：小学课程类型：学科课程课时：1课时学习目标：1.掌握文字修饰的基本方法，并能熟练操作。2.掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。3.培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。学习活动教学时，先由教师出示两篇文稿(一篇为原始文章，一篇为修饰后文章)，让学生对比说出两篇文稿有何相同，又有何不同，哪一篇文稿看上去更美观些？并由此提出任务：改变文字的字型、字体、字号及颜色如何进行？任务提出后，教师一边讲解一边让学生尝试操作，通过实际操作，让学生了解改变字体的操作过程，认识改变字体的方法和步骤，并能全过程地看到字体变化前后的效果。通过“试一试”让学生充分来操作的，发挥学生的主体作用。另一方面，过程教学有助于学生加深认识，培养探究解决改变字体的方法。字体加粗等简单修饰也是通过学生试一试来完成的。教师一边讲学生一边试，一步一步将变化过程充分展示给学生。教师可视学生掌握情况，考虑讲解设置方法的多样性，原则上学生能够用自己掌握的任一种方法完成文字的修饰或设定就可以了。教学过程一、复习引入师：同学们，Word2000不但提供了改变字的大小、字体、字的颜色等文字修饰功能，还提供了加粗、斜体、下划线等丰富多彩的文字修饰效果，还可以在文章中插入多种样式的艺术字(出示《秋游》效果图)。同学们现在看到的就是利用这些方法做成的，漂亮吗？想学习这些方法吗？我们今天来学习《第33课文字修饰》。教学过程二、新授1．改变文字的字型、字体、字号及字的颜色将《秋游》的标题改为“黑体，二号字，颜色设为红色”。出示的放大图。师：指图提问它们在哪一栏？师：示范讲解设置字体、字型、字号及字体颜色的区域及方法。生：根据提示完成练习：(1)选定标题“秋游”。(2)单击格式工具栏“字体”的选择按钮“”，在字体列表中单击“黑体”。(3)单击“字号”的选择按钮“”，在字号列表中单击“二号”。(4)单击“字体颜色”的选择按钮“”，在弹出的颜色块中单击“红色”。教学过程[试一试]师：同学们，我们通过上述方法对标题“秋游”进行了设置，其实，字体的修饰、设置包括很多方面，我们可以单击“格式(0)”菜单中的“字体(F)”命令，在弹出的“字体”对话框中设置文字的字体、字号、颜色等(出示字体对话框)。仔细观察对话框，想一想，试一试，它有哪些作用？学生讨论后回答。师：我们使用快捷工具能做的工作，在“字体”对话框里都能实现，利用“字体”对话框我们还能对字体做许多修饰，今天我们主要让大家掌握“字体”、“字型”、“字号”及“字体颜色”的设置。教学过程2．文字的简单修饰师：利用“字体”对话框，可以对文字进行全面设置，但一般情况下，人们往往通过格式工具栏上的按钮来做简单快速的设置。师：下面请同学们打开教学例文《秋游》文件，选择课题“秋游”，分别使用三个按钮，观察效果。学生练习，师巡视指导。师：通过练习，我们可以得出什么结论？(板书结论)生：用于设置或取消字体加粗(加粗效果)用于字体倾斜的设置或取消(倾斜效果)用于字体下划线的设置和取消(加下划线效果)教学过程3．在文章中插入艺术字师：(指效果图)在文章中插入艺术字，可以使文章的版面更加漂亮，更有风格。怎样在文中插入艺术字，请同学自学书上“试一试”内容后回答。(1)单击“插入(I)”，指针依次指向“图片(P)”、“艺术字(W)”，单击，弹出“‘艺术字’库”对话框。(2)在对话框中，单击需要的艺术字式样，然后单击“确定”按钮，弹出“编辑‘艺术字’文字”对话框。(3)在“编辑‘艺术字’文字”对话框中选择字体和字号后，输入文字“学生报”，单击“确定”按钮。师：请一生上机示范操作：插入艺术字“学生报”。生：分组轮换上机。师巡视指导。师：请一生上机示范操作：插入艺术字“学生报”。掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。3．在文章中插入艺术字另一方面，过程教学有助于学生加深认识，培养探究解决改变字体的方法。(3)单击“字号”的选择按钮“”，在字号列表中单击“二号”。师：(指效果图)在文章中插入艺术字，可以使文章的版面更加漂亮，更有风格。课题：word使用之文字的修饰师：指图提问它们在哪一栏？培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。布置任务并作适当的说明师：(指效果图)在文章中插入艺术字，可以使文章的版面更加漂亮，更有风格。生：根据提示完成练习：1．改变文字的字型、字体、字号及字的颜色师：指图提问它们在哪一栏？教育技术学02本黄开富022814102另一方面，过程教学有助于学生加深认识，培养探究解决改变字体的方法。教学过程4．艺术字的简单调整(1)移动艺术字师(示范讲解)：当鼠标器指向“学生报”时，指针变为“十”字箭头时，拖动鼠标器可移动“学生报”。生：上机练习。(2)调整艺术字的大小师：在“学习报”上单击，艺术字周围出现八个正方形的调节柄，指针移到调节柄上(指针成双箭头)，拖动鼠标器可改变“学生报”的大小。生：上机练习。(3)调整倾斜或扭曲师：选取“学生报”后，点击艺术字旁黄色小方块，拖动鼠标器可以调整艺术字的倾斜或扭曲程度。生：上机练习。(4)旋转艺术字师：选取艺术字后，单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮，在艺术字的四角出现四个小绿点，拖动小绿点，可以旋转艺术字。生：上机练习。培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。教师一边讲学生一边试，一步一步将变化过程充分展示给学生。生：用于设置或取消字体加粗(加粗效果)Word使用之字体的修饰布置任务并作适当的说明用于字体倾斜的设置或取消(倾斜效果)1，是一种以学生为中心的学习掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。另一方面，过程教学有助于学生加深认识，培养探究解决改变字体的方法。掌握插入艺术字的方法并能对艺术字进行简单调整。师：请一生上机示范操作：插入艺术字“学生报”。教学过程三、巩固练习完成书上“练一练”内容。四、课堂小结这节课我们主要学习了文字修饰和艺术字，知道怎样对文章进行字体的设置，学会运用艺术字效果来美化文章的版面，这些操作应好好掌握。学习结果学生学会了文字的最基本设置：改变文字的字型、字体、字号和颜色，以及文字的几种最简单修饰：字体加粗、字体倾斜和字体加下划线，和文章中艺术字的插入方法，以及艺术字的简单调整。师：指图提问它们在哪一栏？布置任务并作适当的说明师：选取艺术字后，单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮，在艺术字的四角出现四个小绿点，拖动小绿点，可以旋转艺术字。培养学生良好的审美能力，激发学生的学习兴趣。用于字体倾斜的设置或取消(倾斜效果)生：根据提示完成练习：师：示范讲解设置字体、字型、字号及字体颜色的区域及方法。(3)单击“字号”的选择按钮“”，在字号列表中单击“二号”。对学生进行辅导，指引他们完成学习课题：word使用之文字的修饰师：选取艺术字后，单击“绘图”工具栏的自由旋转按钮，在艺术字的四角出现四个小绿点，拖动小绿点，可以旋转艺术字。教师一边讲学生一边试，一步一步将变化过程充分展示给学生。(1)选定标题“秋游”。教师角色和作用布置任务并作适当的说明对学生进行辅导，指引他们完成学习提供帮助和指导激发学生主动性和积极性评价1，是一种以学生为中心的学习