生物与环境测试【七二】试题含答案

生物与环境测试【七二】您的姓名：[填空题]*_________________________________1.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）

[单选题]*A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜【正确答案】答案解析：【解析】四个选项中的豆、草、花都属于生物，具有生命现象，月光、霜则不属于生物，没有生命现象。2．下列探究案例中，属于观察法的是（）[单选题]*A．对H7N9传染病的调查B．探究蚂蚁的取食行为C．用显微镜观察植物叶肉细胞【正确答案】D．探究种子萌发的环境条件3.机器人不是生物，以下哪一条理由不能作为判断依据（）[单选题]*A．机器人不能生殖B．机器人不存在遗传、变异现象C．机器人没有呼吸系统【正确答案】D．机器人不能形成和排出代谢废物4．壁虎在遇到敌害等紧急情况时，可断裂尾部迷惑敌害，自己趁机逃走，过一段时间又长出一条新尾。这种现象说明壁虎作为生物（）[单选题]*A．生命需要营养B．能生长和繁殖C．能对外界刺激作出反应【正确答案】D．能排出身体内产生的废物5．某记者暗访拍摄了长沙某些餐馆食品制作过程，报道质疑这些餐馆的诚信和卫生问题，记者主要采用的方法是（）[单选题]*A．观察法B．实验法C．资料分析法D．调查法【正确答案】6．下列哪组是生物生存所需的基本条件（）[单选题]*A．阳光、空气、水和土壤B．阳光、空气、水和营养物质【正确答案】C．营养物质、空气、水和土壤D．阳光、营养物质、水和土壤7．兰花螳螂的身体与花瓣极为相似，这属于（）[单选题]*A．生物对环境的影响B．环境对生物的制约C．生物对环境的适应【正确答案】D．环境对生物的适应8．银杏是植物中的活化石，如果想了解银杏树的形态结构，常用的科学方法是（）[单选题]*A．观察法【正确答案】B．比较法C．调查法D．模拟实验法9．在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中，如何保证实验结果的不同只是光照的不同而引起的（）[单选题]*A．实验中保证充足的光照B．给以不同的光照和湿度C．实验中只设定光照这一个变量【正确答案】D．除了光照不同外，还要给以不同的营养10．细菌和真菌是生态系统中的（）[单选题]*A．生产者B．消费者C．分解者【正确答案】D．非生物部分11.广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（）[单选题]*A．阳光B.温度和水【正确答案】C．植物D．土壤和空气答案解析：【解析】温暖是由于温度高，湿润是由于水比较多。12．下列叙述哪一项不正确（）[单选题]*A．生物的生存是依赖于一定环境的B．生物在生存发展中不断适应环境C．生物影响和改变着环境D．生物与环境是有关系的，生物的生存是受环境主宰的【正确答案】13.如图是某草原生态系统的食物网简图，有关说法正确的是（）

[单选题]*A．杂食性的鸟与昆虫之间只有捕食关系B．能量沿着食物链（网）循环流动C．该食物网共有5条食物链D．该生态系统中的能量最终来自太阳【正确答案】14．在一个生态系统中，最终把生物部分的物质和能量还原到自然环境中的是（）[单选题]*A．生产者B．消费者C．分解者【正确答案】D．不能确定15.生物既能适应环境又能影响环境。下列叙述体现了生物适应环境的是（）[单选题]*A．蚁穴溃堤B．大树底下好乘凉C.蚯蚓松土D．青蛙冬眠【正确答案】16.将某一食物链中生产者及不同阶层的消费者所含之总能量绘制成图，如图所示。已知此食物链中有一种以种子为食的鸟类，则此种鸟类应该属于下列哪一阶层（）

[单选题]*A．甲B．乙C．丙【正确答案】D．丁答案解析：【解析】食物链在传递能量的过程中，每一阶层约有1/10的能量会向上传递，其余皆转变为热能散失。此食物链顺序应为丁→丙→乙→甲，丁为生产者，丙为初级消费者，乙为二级消费者，甲为三级消费者。以种子为食的鸟类应为初级消费者，属于丙阶层。17.能正确表示一条食物链的是（）[单选题]*A．阳光→草→牛→虎B．草→兔→鹰【正确答案】C．蛇→青蛙→昆虫→草D.鼠→蛇→鹰答案解析：【解析】A中阳光属于非生物成分，不参与形成食物链;C中箭头的方向反了；D中食物链必须从生产者开始。18．生物圈是最大的生态系统，是地球上所有生物赖以生存的唯一家园。下列有关叙述中，不正确的是（）[单选题]*A．生物圈是由地球上所有生物和它们的生活环境组成的B．生态系统自动调节能力的大小与生物种类的多少有关C．生物圈中的生物与生物之间只有合作关系和竞争关系【正确答案】D．生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的19．下图中生物种类最多的生态系统是()

[单选题]*A.AB.BC.CD.D【正确答案】20.下列关于岳阳南湖的叙述，可以看作一个生态系统的是（）[单选题]*A．清澈透亮的南湖水B．美丽怡人的千亩湖【正确答案】C．湖水中灵动的鱼儿D．岸边摇曳的杨柳树答案解析：【解析】“美丽怡人的千亩湖”既包括环境又包括此环境中所有的生物，因此属于生态系统；“清澈透亮的南湖水”只有非生物部分；“湖水中灵动的鱼儿”只有消费者；“岸边摇曳的杨柳树”，只有生产者。

21．上下相关的内容配对。

1生长和繁殖

2排出身体内产生的废物

3合作关系

4进行呼吸

5生活需要营养

6捕食关系

7对外界刺激作出反应

8竞争关系

A．葵花朵朵向太阳

______

B．蛇吞吃老鼠______

C．豹追羊跑

______

D.桃树开花结果______

E．鲸产生雾状水柱______

F．人排尿______

G．猫和老鼠______

H．一群蚂蚁运食物______

I．水稻和稗草______

J.蘑菇由小长大______[填空题]*空1答案：7空2答案：5空3答案：7空4答案：1空5答案：4空6答案：2空7答案：6空8答案：3空9答案：8空10答案：1答案解析：22.鼠妇，又称潮虫、西瓜虫（见右图），它们经常躲在阴暗潮湿的地方，如石块的下面、花盆的底部，以及放置擦地墩布的角落。当人们移开花盆、搬开石块或挪开墩布后，鼠妇就会很快地爬到其他隐蔽的地方去。这是光在影响它们的生活吗？

现在提供鼠妇10只、硬纸盒、湿泥土、记录本、计时器、手电筒、黑纸板等实验材料，请你设计一个探究光照是否影响鼠妇分布的实验。

(1)实验假设：_______________________________________

(2)实验步骤：

①在硬纸盒内铺一层湿泥土，左半侧盖上黑纸板，右半侧_________，并将硬纸盒置于手电筒的光照之下。

②在硬纸盒右半侧的湿泥土上放入10只鼠妇，一段时间后________________________，并做好记录。

(3)实验结束后，应将全部鼠妇放回________________________

(4）进行生物研究除了本题涉及的实验法以外，还有其他许多方法，例如____________法、调查法、比较法等。[填空题]*空1答案：光是影响鼠妇分布的环境因素空2答案：不盖空3答案：观察鼠妇的分布情况空4答案：适宜它们生活的自然环境中空5答案：观察23.如图为某草原生态系统食物网示意图，请回答下列问题：

(1）在该食物网中，有_________条食物链；生产者是________；Y生物与蝗虫之间存在__________和_________关系。

(2)若草原生态系统受到某有毒物质的污染，则该食物网中有毒物质含量最多的生物是_________[填空题]*空1答案：4空2答案：草空3答案：捕食空4答案：竞争空5答案：w24．右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题。

(1）图中生产者是______，所有动物可统称为_________。其中，兔与草、鹰与鼠的关系是______关系。该食物网中共有______条食物链，最长的一条食物链可表示为：______________________________

(2）该食物网中数量最多的生物是______，通过食物链和食物网，生态系统进行着_________________流动。

(3）在这个生态系统中，各种生物的数量和所占比例总量维持在相对稳定的状态，说明生态系统具有一定的____________，但这种能力是有一定限度的。[填空题]*空1答案：草空2答案：消费者空3答案：捕食空4答案：5空5答案：草→鼠→蛇→空6答案：草空7答案：物质和能量空8答案：自动调节能力25.(2017・株洲）研究小组对一个乌鱼塘进行了研究。下表是该池塘中5种生物的捕食关系（其中乌鱼捕食泥鳅，其余以此类推）。

(1)表格内容没有完全呈现乌鱼塘生态系统全部组成，缺少的成分为_____