2022年高校教师资格证(高等教育学)考试题库提升300题精品带答案(辽宁省专用)

《高校教师资格证》职业考试题库

一,单选题(共200题，每题1分，选项中，只有一个符合题意)

1、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCW3V2L7Z5I2A8Q2HF7A4P1R6G2H7R4ZJ5P1C2S2Y5N8Z62、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCV10N7B5K5S5O6T2HC5Z8W7P7Q6S5E10ZA2X6P7V9E1Z5K33、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCA9T2V10L6I7S7E5HP5E5C6G3V9X7C9ZN10J9H7Y5B7X10Q84、与注入式教学相对立的是（）。

A.个别式教学

B.愉快式教学

C.启发式教学

D.渐进式教学【答案】CCN5Z2Y1N5T8N2P4HF2I10B8D9M9B10M5ZL1S5F1P1I5E6I95、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCB5B1M9W1L3F10U3HX5Z6C8L8X10H10V1ZW9L9S4D3P7W4B26、由于学习差异导致学生的知识基础能力水平等的不同，因而要求教师在教学上遵循什么样的原则（）

A.理论联系实际

B.直观性

C.因材施教

D.科学性与思想性结合【答案】CCB7K1J4V10E8J3K8HG10U2S3M7Z6B1O1ZH1J1Z3I9W2W6A67、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCM8U4W2P7I2H3T10HK7Z4X9X5U7R5I5ZM9X1B3S3L6B3J108、教案编写的主体部分是（）。

A.确定重点难点

B.选择教学方法

C.设计教学过程

D.教学反思【答案】CCZ2N10K4Y4D6Q10K7HL9T7J3G6D7F5X8ZD2W3T7N8Q2D4J49、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCC7T4Y3V9K7X5S1HM10F2I3D2T10E2O1ZK10Y6Q6E4D3M7G510、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCK7F1K3L9M1N6S7HD7G2U9O9A6E3P5ZZ7X4S5T8U4U9W1011、按照章节、课题和条目叙述某一学科主要内容的教学指导文件是（）。

A.教学计划

B.课程设计

C.教学大纲

D.教案【答案】CCB1D4Y3A3I2Z8O9HO4T3G4O9W10T10G6ZE3S1R4H7Y1K6K112、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCB2E2I1P6N8S1U5HJ3F10N8Y2I4P10K3ZB5H4U4S4L10J1B713、以学群、学类为组织进行综合知识教学的筑波模式，以跨学科选课为主要特征的麻省理工学院（MIT）模式，以及通过复合课程将文、理学科融为一体的牛津模式，三种模式

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】ACP4S9Q2L8D8J6Y10HN5I10W8B4K10E2P4ZK1T1M7F9N1S1S714、教师管理的根本问题是（）。

A.激励教师勤奋工作

B.营造和睦相处的氛围

C.提升教师学历

D.提高教师待遇【答案】ACO1B9A1E10R10I6K5HZ8J2U2R7G5T5Q5ZQ7K2L3B2Z1L3T215、社会服务职能是高校（）。

A.教学和科研职能的延伸

B.教学职能的延伸

C.科研职能的延伸

D.创收的借口【答案】ACI7Y3R3G10Q7J3V5HN9M8T1S9P2R1F10ZW4Q5L10H10L3G5M916、主张高校课程应注重反映各学科领域的基本结构，高校教学应着重传授各门学科特有的基本概念和过程的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】DCB8M3V5H4Q6I8J2HS1R1V2O6A10G10A6ZC2X9N5N3Y5E6N517、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCK3P1D4N8R1N4Z7HH6U8N10T4Z10Q1N3ZV1R1D8T2X6B6B918、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCR2V2D7X6E10E5X5HA9T4U7O8P3G8T5ZM4S8U5P6Q1X5Q419、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACE9Q8W1W2A9A2M1HD8T2S1T1A5C1L5ZZ8X3Z4S8B5S7B520、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCI5T5E8X2T6F1R7HB8Y5J9Q7C2X7V3ZK5Y2C9E1O6E7Y321、高等学校的基本教育单位是（）。

A.学生班级

B.课程

C.专业

D.系科【答案】CCF4V6U6W8F3K7L8HF7D9L5P2E9X1L10ZG3C6Y1O1B1M10Y522、洪堡创办柏林大学、开创高等教育新纪元是在（）。

A.1810年

B.1862年

C.1898年

D.1957年【答案】ACB4M8U9K10V7I8E4HC5U10P3U2U10Y10R7ZM8P7R1I9P6V1P423、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCG5L10S10G4J3L4Z5HV5E7K10W9L5N7Y6ZX8F2E8Z6C2N9Q1024、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCJ6E10P4I10P5Q2P9HK3R10M10P4Z9Q8S8ZR5D6D10S8B1R8M1025、把大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起，并采用灵活的时间单位代替固定划一的上课时间的教学组织形式是（）。

A.活动课时制

B.特朗普制

C.开放课堂

D.个别教学【答案】BCL3R1O8M3E10T10M2HC10Y4L6B8Y6Q5J5ZA3L7S4O2C5D2Q226、不属于个案研究法的特征的是（）。

A.研究对象的特殊性

B.研究结果的普适性

C.实施方法的综合性

D.资料来源的多元化【答案】BCI6E4G9D4T8U6N5HB7Y4Y10I9I6Q2R6ZH4E1L9R2T6U3B1027、社会实践活动与教学活动的关系正确的是（）。

A.活动的主体相同

B.所获知识的层次相同

C.知识获得的环境相同

D.目的的统一性【答案】DCY1R6I7Y5B2Q2M1HS3R2B1A8W7W7Z4ZB3F4D5K2G4M6O928、大多数国家的高等学校分为下列哪几个层次？（）

A.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究所

B.初级学院和短期大学、大学和专门学院、独立学院

C.大学和专门学院、研究生院、研究所

D.初级学院和短期大学、大学和专门学院、研究生院【答案】DCV3O1Y3U2H8J9R4HP10R1Z1K4M9I3V4ZM9D9U9K2K2T2E529、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCV9F6V3H5I6Z3Z7HZ4Q3G3B9Q4U8G9ZV4Y7S5D1J7G6A430、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCX5D4J3D7K9X10D6HQ10A5T1K8H4L5G10ZH9B7H5N3M1A2N731、教育活动的依据和评判标准是（）。

A.教育目的

B.课程

C.教育评价

D.教学【答案】ACW1H9P3I6L1R5H3HG8N1I4X2L4E9O5ZY2Z8E2Y7Z9B10F732、教师队伍内部助教、讲师、副教授和教授等各级职务的比例状况是高等学校教师的（）。

A.年龄结构

B.学历结构

C.职务结构

D.专业结构【答案】CCX10E3W8R5I2U5T4HZ1Y1P3O7L9L10Z5ZF5Y8D2R6T3S6L633、运用榜样教育法应把握三点：所选择的榜样具有先进性，善于发挥榜样的模范作用，发挥（）的榜样作用。

A.教师

B.班干部

C.公众人士

D.家长【答案】ACW4I2Z9K3M9F9A1HG9R10M8E9Q9A8O9ZS7Y1D2D5H1C3T834、高校组织的目标特征是（）。

A.学术性

B.模糊性

C.二元性

D.复杂性【答案】BCE2X4P1W6D3T10E2HK7F2B6F7N1U9S1ZI7H8B5U9P3C8S835、运用教育理论对教育具体实践面临的调控问题提供方法和手段的研究即（）。

A.基础研究

B.发展研究

C.理论研究

D.应用研究【答案】BCE4X6O1S7M10X6T7HO9A1T5G5Q10O9D7ZR7E3K8P1J6K3E536、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACE5S9I7I6J4Z6E4HV7N8N9X6Y10Y10F2ZG8H3O5A10M5H10H137、实施学分制的必要条件是（）。

A.过程管理

B.班组管理

C.导师制

D.百分制【答案】CCV9F10C9I4L3U3A1HO6D6V5B9J4E7W6ZP7W1I9E4U8S2L938、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCT3M3I7L6T10L5Q3HL2E4H3P7E10H8N10ZE9X9Z7L3Z10R2G739、要善于鼓励学生独立完成毕业设计或论文，这体现了高校教师在指导学生进行毕业设计或论文时的（）。

A.启发性原则

B.教育性原则

C.科学性原则

D.因材施教原则【答案】BCX2Q8B7C5J4S1L10HS5O6M10K4E7T3E5ZJ7N4M4F8Z1L7G1040、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCW4Y4T1G10G5J5T10HO10F9X6R3C1J7A3ZT10Z7A8P7N10Z3F641、在良好师生关系的建立中，教师起着（）。

A.领导作用

B.主导作用

C.支配作用

D.期待作用【答案】BCG3K4Q9O5T3A3X7HU10G2Q6O8N8G7Z3ZQ2M1T8O4T6Z7T342、高等学校整个教学过程中的最后一个基本环节是（）。

A.实践与实习

B.职业生涯辅导

C.求职培训

D.毕业设计或毕业论文【答案】DCP2J3X1X3N5R8A6HG9L7C5M2D7Z3C1ZW6G1B7H1N1Q10O743、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCP1S8N5E3K10K9C3HE9T4V6I7S1X10Y10ZA9M10Q7F1Q8K2H944、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCZ1D9V6L2E10H3D4HK1O4P4B7J9T3V6ZB2F7E1H3R10S1Z745、民族精神教育和成才教育属于思想政治教育课教学中的（）。

A.马列主义理论课教学

B.政治课教学

C.校园文化

D.思想品德课教学【答案】DCH1K9Z7D10Y1P1V4HN8W2L6R10G6D1M7ZU10D10B6Z10B6Z6F446、反对教育的过早专门化和过分职业化，倡导阅读经典著作，弘扬传统文化的精华，弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷，这种思潮反映了高校课改的（）。

A.课程内容综合化趋势

B.课程实施多样化趋势

C.课程方向人文化趋势

D.课程性质职业化趋势【答案】CCE8H7F10Q10Y1K8M8HP1I6S7G9F5E10I10ZL4C5T4G8X3C10M847、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.15%～50%

C.＞15%

D.＞50%【答案】BCF2G2C1V5C9O2J2HU5H4R5O7J3T7Y9ZO1L4M9H2F1Q4R748、“君子欲化民成俗，其必由学乎”、“古之王者，建国君民，教学为先”体现了（）的教育目的观。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.科学本位论

D.个人本位论【答案】BCW6S6S10W10J3I6N7HB1U1T6M8J5O7L6ZL6Q6I7H2J2W9V649、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCZ5X5L3B5R1L4E5HL2Y9P8F9S4W9D4ZG9Z9S10J9Q3Q9Y350、（）指培养发展较全面、知识面较广、活动领域较宽的横向型人才的教育。

A.专才教育

B.通才教育

C.自由教育

D.高等教育【答案】BCO8T8B8N1A7N2Q2HP3Y1J8E2F6O1U2ZA5Z4V6Q4H1D6I151、与“赠地学院”的出现有关的院校职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】BCA3Q8F9O5G5U3Z5HQ7H8W10G4C4H10J4ZY6H10L7Y5V7I1E952、以下不属于我国高校办学自主权的是（）。

A.一定的招生权

B.对外学术交流与合作的权力

C.教师及其他专业技术人员的职务评聘权

D.教学、科研和行政职能部门等组织机构的设置和人事配备权【答案】DCV7Z7R7W6R4N1Z8HB7N7V3D10A2I1B1ZE3U3B6R9D5M6J453、大学教师的首要职责是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.服务社会

D.引领社会【答案】ACC4T3Y3M6Y5W2W3HO3E10H1T2Y6E3U9ZL10A9Z4K4M3R7B754、我国现行高校领导机制是（）。

A.校长分工负责制

B.校务委员会负责制

C.党委领导下的校长负责制

D.教授委员会负责制【答案】CCS7K8E5X7J5T4V4HM3C2M10J5S7F3R1ZK8L9G4D10C5C7D655、决定高等教育发展速度和规模的主要因素是（）。

A.政治

B.经济

C.文化

D.法律【答案】BCA1W7S6I2N1B9Q10HU4N1Z9G4S5D5S10ZG9I7Y8T1C1E5W256、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCY4N2H1K8R4O1S6HY10R5M9G2L7T4S4ZY7R10C1N1G4A8G557、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCB1U2O4T3K7X10P10HM7P7V7B9N5A2T2ZG6I1I6F5O9N5P158、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCM6F8V5Q10M10Z9M10HT9O6J1C8L8C6W10ZF4F4H4O4C4H4B1059、1968年法国爆发的“五月风暴”体现了（）。

A.法治化

B.终身化

C.国际化

D.民主化【答案】DCV2Q7Z6U2D6N8X1HN1T1Z3D9D7E7W2ZH7D8L4F10I9I1G760、下列教学管理制度目前被我国高校普遍采用的是（）。

A.完全学分制

B.学年制

C.学年学分制

D.美国学分制【答案】CCU8B7N3V5D2I5Y8HE10H2T7W1D3B3W5ZL2U5K6D7M2X6F461、高等教育的本质特征是（）。

A.基础性

B.专业性

C.人文性

D.科学性【答案】BCC5B5X2O10M7U9S3HE6Q2K5S9D7I3E8ZO5R3Z4D4P8M8Z862、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCE9S6F3W10V7Z2E1HW10L2J9I9Q10U3U3ZC9G9C1X9U8X1B263、根据“泰勒原理”，课程编制过程可以分为四个步骤或阶段，即确立目标，选择经验，组织经验和（）。

A.评价结果

B.评价经验

C.编辑教材

D.整合经验【答案】ACK10D2U1V7K2E2K6HL2B8Y5P4B7T10Q10ZP2B10I1J7N5H7T364、教育要适应人的发展的个别差异性，做到（）。

A.循序渐进

B.教学相长

C.因材施教

D.防微杜渐【答案】CCX2M5H10I3T4M10O5HQ1X7X9Q1Q3I10V9ZF8W9R3Y9H10P9X1065、与学年制相比，学分制的优点在于（）。

A.教学效率高

B.灵活性强

C.教学秩序稳定

D.易于管理【答案】BCV7O4X7R5H8O4V10HF3W6H7T8I4M10D7ZM4I7W7Q10W2B9H366、教学计划管理包括（）。

A.教学计划的制订、执行、监督、评估等环节

B.教学计划的监督

C.教学计划的监督与评估

D.教学计划的执行、监督与评估【答案】ACV1L8K6Q5Y2I1V5HE2Q1G1R3S6V7Y3ZG5L9C4T10U3Y2Q567、高等学校战略管理的首要问题是（）。

A.办学定位

B.战略制定

C.大学使命

D.大学精神【答案】ACU3U4T10X10A4R2F9HC6W2A7B8W5S9G6ZN5I6X8G8T10W4V268、教育与人的发展之间的必然联系揭示了（）。

A.教育的内外部关系规律

B.教育的两大基本规律

C.教育的外部关系规律

D.教育的内部关系规律【答案】DCU4J2S8Q9C6H1I6HK6X1K6P4W4L6D1ZV3R10P7K4O9B2Z1069、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCF9L6C5A2D7W7H9HZ3N5V2U3I10N7I10ZW7A7H2E2I9Z8J370、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACH6O5R5B5O5I8M2HL6E6H9Z8H4N9I6ZF7B3Y8F4E6G6L471、以下属于高等教育结构中的宏观结构的是（）。

A.能级结构

B.学科专业结构

C.教材结构

D.队伍结构【答案】ACD3E8H4N3P9N2U3HD6N10Q5E6B4Q2P2ZQ10F7B8A6E4J8B172、我国目前的学位级别分为下列哪几种类型（）。

A.专科、学士、硕士、博士

B.学士、硕士、博士、博士后

C.专科、本科、研究生、博士后

D.学士、硕士、博士【答案】DCN4Y1K5P4D8K3R1HI2M2I1J1N9I10R5ZT4Q3Z10J2M3K9H473、教学从本质上说，是一种（）。

A.认识活动

B.教师教的活动

C.学生学的活动

D.课堂活动【答案】ACJ6P5E4A1B4O3T6HN5M7C9E2Z3A10D7ZH9X4V10B2J4C9Z674、专业人员要依靠专业组织制定的伦理约束其行为，是因为（）。

A.专业的服务性

B.专业的高深性

C.专业的伦理性

D.专业的教育性【答案】CCH9L7C5K2T7U10S2HE3Z4B9C5X2U8Q2ZB3R3S7R5E8D5H575、现代意义的中国高等教育始于（）。

A.京师大学堂

B.京师同文馆

C.北京大学

D.燕京大学【答案】ACT9P5J6B5F4V9A4HM9K2S9G2Y1J10F2ZB10X1C6A2U8I5C576、有关我国的高等教育体制，下列表述正确的是（）。

A.国家和政府的力量较强

B.市场的力量较强

C.高校自身的力量较强

D.学者所代表的学术力量较强【答案】ACI7T5W1V10D1E6D4HM7U8U8I9J10N6T6ZR1D1X8Y5N7I1P277、下列关于教学与科研的叙述，错误的是（）。

A.二者是包含与被包含的关系

B.二者是相辅相成的关系

C.二者是有机的统一体

D.二者是不可分割的【答案】ACS3H1H3I8N3J2G2HC2X3M2S8A4Q2G4ZM6E9B6N7B6X8H778、第一次提出“教学与科研相统一”原则的教育家是（）。

A.夸关纽斯

B.洪堡

C.赫尔巴特

D.范海斯【答案】BCF3D3Z5A10F8F1S7HU3T3X9I9S5Z7H1ZM1T6X5Q6S2A1X579、正确处理教学与科研的关系，应是（）。

A.以教学为主

B.以科研为主

C.教学与科研兼顾

D.按学校考核来取舍【答案】CCS3E8F7Y6W9L5O9HR6K4J10M10L1P7N9ZS3C4Y5P3D1A8R580、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACN9H2S5G5P1V4H3HA7W3L2K1E6W8N5ZW5J6Q9B7C8Q1F581、素质的涵义是（）。

A.素质就是文化素质

B.素质就是思想道德素质

C.素质就是专业素质

D.素质是一个综合性的概念，既包括思想道德素质和文化素质，又包括专业素质既包括身体素质，又包括心理素质。【答案】DCE3Y4D4K6E3W7G7HW2I5F10K1R1N8Z8ZW8Q8J1Y6A8R7X182、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCZ10P7V4D7B4U7L1HU6D5U8E9J1P7D1ZR6E6D8E7Q6D8P183、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCG10G4I6O8S10P3U8HB6L9R6I2V8J4X5ZB5W5C9G1W1G10S984、爱因斯坦与爱迪生分别代表了（）。

A.精英人才与合格人才

B.学术型人才与应用型人才

C.通才与专才

D.杰出人才与通用人才【答案】BCM9C2A9G7E2P5Z2HA4O5J10A5R4C2B8ZD2U1J3N1M10S10L1085、对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系，一般认为是（）。

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主，通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化【答案】DCC6X2L4E5S4L8E4HK3X2H6O1H7H2H8ZO9G1M2N9H2A7Y486、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACN7X2Q8N1B10U9Q1HD6M10K9Z8C10O3I1ZJ2U10E5S7Z7R3O387、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCG10L1W9H2N6K1V10HD3F2K10J5J9H7X1ZO3X1P6K2H10V9X1088、大学的学术自由传统可追溯到（）。

A.牛津大学

B.中世纪大学

C.哈佛大学

D.剑桥大学【答案】BCF7Q8N2A6E1I7H4HA5W8U10Y2H7S5U1ZT7K9E6K5A10Q3O789、适用于学习专业课程教学中的专门问题的是（）。

A.讲授法

B.讨论法

C.自学指导法

D.演示法【答案】CCB1L5R9I7G8H8O4HD10G5I10T1S1O8Z6ZX9F5P4A9A6X7B890、最能体现学生学习个性的教学管理制度是（）。

A.学年制

B.学分制

C.学年学分制

D.计划学分制【答案】BCB9P6A6J2Q10D8P10HS3V7B10H1B2E2O4ZV6I4E10P2P6E3M191、北京大学的前身是（）。

A.京师大学堂

B.中西学堂

C.京师同文馆

D.南洋公学【答案】ACF6N2V5G3V2P9A6HI9Y10N2A9Z6I8Z6ZG5H9X6Q7X8R5G692、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCX9A10A6D10E8P5M10HG6T8Z8R10D10N10Q4ZG8Y2W10W5W10Z5L493、1852年，英国红衣主教（）发表了《大学的理想》一书。

A.纽曼

B.洪堡

C.亚里士多德

D.费希特【答案】ACN5D5X7P3H9O10S6HF1T3N7J2X5Q10C8ZN8O10A4I4D6H4F394、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACD2Z2O7P3D6N1L10HU9G9G2U9C8X4T3ZO8S2N4L8K4Z5J195、教育与政治关系的核心是（）。

A.政治教育

B.培养人才

C.完善政体

D.民主问题【答案】DCD10B4X9T7Q4B7Z2HC7F2T10E5E1K3V3ZR2L9Z5X3Q2X8E796、充分了解学生的学习情况，对学生的学习要主动加以引导，进行有效的组织，这体现了大学教学的（）原则。

A.教师主导作用与学生主动性相结合

B.科学性与思想性相统一

C.传授知识与培养能力相统一

D.面向全体与因材施教相结合【答案】ACF5E2W2B8N3G2D4HT7P6W6Y6S6A1C7ZZ1Z3T3G5N9G3G1097、下列选项中，为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.人才培养方案

D.教育政策【答案】BCL4O1P6K9I9E8V8HO6S4Z10X3Z5O9Y5ZV4C5L6B7U8P4C198、结构主义课程理论的代表人物是（）。

A.郝钦斯

B.阿德勒

C.布鲁纳

D.贝格尔【答案】CCF5X2C6V4P4N1Z5HC4Z5I4K3A2J10A7ZX6J10G4M8V4L9V499、高等教育的领导权取决于（）的性质。

A.政治

B.经济

C.科技

D.文化【答案】ACK2T7O2R1A7E3I9HW7L7U5P6K2K6K5ZC6B6T5R4Y1G8Z6100、相对于中小学教育，高校教学内容的主要特点是（）。

A.前沿性和职业倾向性

B.操作性

C.系统性

D.历史性【答案】ACR8S7B2V4W6U9D1HG3T7I3G4V2F5N5ZQ6O10T10H3C3J7B4101、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCX5X7M9L10R6W1G9HR5D4D2K5J2Z9N7ZW7S4L5L9P10Y3S8102、终身教育应体现于（）。

A.大学教育和成人教育中

B.大学教育中

C.基础教育中

D.整个教育体系和个体的各个发展阶段中【答案】DCK8T7W2J3L1J6U7HB9L2S1D6D5J4A9ZE4W3P1D8Y7E7R6103、制定教学计划的出发点，也是实施教学计划的归宿的是（）。

A.培养目标

B.课程设置

C.时间分配

D.学年编制【答案】ACP4O10J10W9R10D3Q2HP3D5Z10Z6Z8Y6O4ZI3U2M7N5T10Z5C3104、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCU10J5Q7A1C3O8T5HX10D7Z6X7I2D4E5ZT6Y4Y6I4P10A1F5105、主张高校课程内容应是经典学科，教材以古典名著为主的课程理论是（）。

A.永恒主义课程观

B.改造主义课程观

C.科学主义课程观

D.结构主义课程观【答案】ACE1C8V7R5F2X3F9HZ7N2Z9N1K3H4K3ZK6W1S8X7F9U6V9106、教育史上片面强调传授知识重要性的学派是（）。

A.个人本位论

B.形式教育论

C.实质教育论

D.社会本位论【答案】CCO10M10X3M10G1H7W8HC9I10R9F7X1P9Y1ZV8Z7T4U2J4A4W9107、一般认为，案例教学法首创于（）。

A.斯坦福大学

B.牛津大学

C.北京大学

D.哈佛大学【答案】DCX6W6P7F7Y9D2D1HU7E8E1B7A2X5Q2ZR8N8K10G10C8Z4F2108、最早提出以“学术自由”和“教学和科研相结合”原则举办高等学校的人是（）。

A.苏格拉底

B.费希特

C.洪堡

D.范海斯【答案】BCF5L9O3F7Q7J1E2HZ4L10R6Y2P7Y5U10ZR5M1Y10N9B1O3L6109、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCG1J1I7D2G3P3J9HR6P6Z9N2D8M4O9ZO9L7F6I10S5D7Q10110、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCT3X1O5T8H6S10C9HD3Q5E7A7D5W8G1ZJ4P1B2O7E9L2T3111、高校教师借助学科、专业范围内的行业自律、同行交流的教学发展模式，称为（）。

A.自我反思模式

B.专家指导模式

C.群体自助互动模式

D.专家介入模式【答案】CCY1R2M8O8K9S2U4HR6P6Q9M1N2V2N7ZT2Y5B5Z1K10J6E1112、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCD6Z4I4N1D8Y5N7HV5O6V9K7T10O3C1ZZ1V6E6K1R3V8J1113、为了培养大学生的劳动观念和劳动纪律，使之掌握一些基本的生产技能，应该组织大学生参加（）社会实践活动。

A.生产劳动

B.参观考察

C.智力扶贫

D.社会调查【答案】ACW4Z8E8N6F8A7O1HA5Z9Q8S5O9Y2Y1ZZ4Y7C4J9U2L3U7114、下列有关教师职业的说法，不正确的是（）。

A.职业的一种

B.一种专门职业

C.学术性职业

D.实践性专业【答案】DCP9A9F5U5F3F5A7HH3P1A7U7X4T2Z6ZB3L2K9J2O6F6W2115、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCX8U4O4B4Y3O7I7HB5F4S2X3T9X2Q9ZG8I3M3X5Y8V8S5116、教师的基本能力是（）。

A.沟通能力

B.教学能力

C.研究能力

D.组织管理能力【答案】BCR10D7E9W6S6X7Z9HN4G8H8D5H2O5M7ZL1X10T10F4D9O1W5117、教师专业的基本特点不包括（）。

A.角色多样性

B.工作神圣性

C.劳动创造性

D.成效即时性【答案】DCG9X1T2G6I4C10R2HN5M5Y10M10Z9E6E10ZM5O3P5E4K10T2V2118、我国第一所新式高等学堂是（）。

A.北京大学

B.京师同文馆

C.清华大学

D.天津大学【答案】BCH6Q7W1E1V2E9W2HZ10T10N1S5E4W6P9ZA7W3V5J10I1B1U10119、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACB1A2P10U5Y4Q1Z10HG3X9V9U5D9X8X3ZL7E2S6K10Y2K6Q8120、学校及其他教育机构中最基本、最主要的活动是（）。

A.按照章程自主管理

B.教授学生和其他受教育者

C.组织实施教育教学活动

D.管理使用本单位的设施和费用【答案】CCW3R2I8H4Z10F2T10HK3W5R10B6W2U2C10ZF10Z2V3K8N7A7C6121、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACY1V9B9W10B5Z9W5HI3T6Q6M2Y6S7O6ZR3I9T5U6T1B6J10122、首先对班级授课制进行系统论证的教育家是（）。

A.赫尔巴特

B.凯洛夫

C.夸美纽斯

D.赞可夫【答案】CCB3C7C2U4X2U8G1HI1F10F4Z6Y10G4G10ZY6P10A3H5M1M7Y5123、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACR6C6U8Q9F9I9T10HW1Q10E6F8V9R10X2ZC1X4E10B7U7D2A9124、就教学的静态结构而言，教学是由多项内容构成，不属于其构成内容的是（）。

A.教学内容

B.教学媒介

C.教师和学生

D.教学原则【答案】DCY10K4H10S4C6W9K10HI3T9L6V4Y5B7J4ZF2Q2A6D10G3E2N8125、教师对已经发生或正在发生的教学活动进行积极、深入、自我调节性的思考，并寻求多种方法解决问题的过程是（）。

A.教学研究

B.教学观念

C.教学反馈

D.教学反思【答案】DCN8A8G9I9L4U1H9HC7T2A6T2Y2H2N7ZX10S9O7W10P7S10G8126、高等教育的重要本质特征是（）。

A.专业性

B.基础性

C.中学后

D.通才教育【答案】ACZ7I4P2L8Z8O6U3HL3S2R4Z8P7X7W7ZL3T5D4Y5C9P8B8127、孔子主张“有教无类”体现了（）的思想。

A.教育手段

B.教育管理

C.教育平等

D.教育效率【答案】CCS6Q7R10Q5O7A7O8HM10I4V8D3E6H6S3ZF4H5X3S9S7D1H6128、对部分品学兼优或某一方面有特殊才能的学生实行免试录取的招生制度是指（）。

A.保送生制度

B.定向生制度

C.委培生制度

D.自费生制度【答案】ACO5E10D9Q3R2D8M1HP7C4W10C6W6Z2H9ZP1F10T3N2N9I7C2129、教师专业发展的关键是（）。

A.创新实践

B.教研结合

C.终身学习

D.反思经验【答案】DCQ5V6V8J6R1Z7C3HU9X9U9W2L5Q3U3ZN6U8E1B7R3V3W1130、教师的根本职责是（）。

A.热爱学生

B.严谨治学

C.为人师表

D.教书育人【答案】DCQ4D8T7U7T4S2K3HQ1L5J4K2S5M1B7ZE4N1U1B2X5S10C9131、（）依据人的活动类型，将教学方法划分为组织和实施认识活动的方法、激发和形成动机的方法、教学中检查和自我检查的方法三个大类。

A.巴班斯基

B.布卢姆

C.泰勒

D.施瓦布【答案】ACO10U8G3N2K10F2D6HN2I10H7R5Z5B5Y8ZK2E9L7S4O9Y9I3132、个别教学是教学的（）。

A.辅助形式

B.基本组织形式

C.-般方法

D.特殊形式【答案】ACK3T9V8A10Q1G4T2HW2H5P4U10N5W5R7ZL5K7Y6V4F8O10T6133、为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标的是（）。

A.教育目的

B.教育方针

C.教育内容

D.教育价值【答案】BCZ10Z2X2Y8V9V9C1HE2E4G4Y8A2J3O9ZI1D8F3X5J8F5Y7134、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCJ9R10O8G4T9R7G6HT4V3W7E7W4J4T2ZJ7C6Z10G10O5U2O2135、根据比格斯的研究，学习动机可分为三种类型：工具性动机、内在动机和成就动机，这三种动机分别对应于哪三种学习策略（）

A.再认策略、意义策略和组织策略

B.意义策略、组织策略和再认策略

C.再认策略、组织策略和意义策略

D.意义策略、组织策略和目标策略【答案】ACJ1J7A2V5V5M7Q5HR2L3S9B7B1E1K9ZL2I4L8E2L4K4W9136、最早将形成性评价的概念引入教学领域的学者是（）。

A.布鲁纳

B.斯金纳

C.布卢姆

D.奥苏伯尔【答案】CCW1Y9G9H10C3M6N9HR9Z8A10R7E8Q8S3ZI8T1D9I2I4K9H8137、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCO10F3J1Q8V7R2V10HP4X3V6Q1K6Q9V10ZC8O7H6H10D3Q1O1138、“自强不息，厚德载物”是著名高校（）的校训。

A.北京大学

B.清华大学

C.南开大学

D.浙江大学【答案】BCP7C7W6P1V8W1Y6HM4Z2V7Q6E7J3D6ZQ4Y1P2U2H2P7Q3139、现代高校的基本职能是（）。

A.发明创造

B.培养人才

C.发展科学

D.社会服务【答案】BCD2X5I7T4A1A6F7HP7G7Z6Z5O1N7V8ZH8U7J2F5E8P8J4140、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCK1R7P10H10P9C6K9HS4I2Y6K8W6P4X9ZH5N10N6D3Y6P10M8141、身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，这种研究方法是（）。

A.观察法

B.读书法

C.文献法

D.行动研究法【答案】DCM8W5D10D5Z7K10O7HZ6Z9B4L3P9D3S3ZA1S9T1R7T3P5D8142、中国封建教育史上的第一所高等学府是（）。

A.稷下学宫

B.岳麓书院

C.石鼓书院

D.白鹿洞书院【答案】ACM2U4W7M6X3D4A6HJ10L7N9R4K8Q9N2ZH8U8O2A8W4D9I4143、美国学者马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口比率高于（）时，属于普及高等教育阶段。

A.70%

B.65%

C.55%

D.50%【答案】DCD1G2K4E2L3R7W7HZ1I8F2S7A1D10W1ZT8P1I10A8X6U7E2144、大学生作为一种青年群体，形成了自己的亚文化。作为青年亚文化，它具有（）的特征。

A.反主流文化

B.反多元文化

C.反传统文化

D.反校园文化【答案】ACP4F5E10Q8W3W10C1HU3S4L1L10X1V1I6ZG6C7H1S6E10M9Q2145、班级授课制最先是由教育家（）在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。

A.赫钦斯

B.赫尔巴特

C.夸美纽斯

D.杜威【答案】CCM4N8Z6U8I9Q7S7HL6Q5C5I2W3F2D2ZK10P5O4I9Z4T8W7146、哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯（）

A.讨论法

B.多媒体教学法

C.指导自学法

D.案例教学法【答案】CCO7K4H7T9C1H10K7HJ2J4C5D5D2Z7S6ZI9Q5K5K3V9J7F9147、以一定的理论和事实为依据，对所研究的课题提出某种带有推测和假定意义上的理论解释和结论是（）。

A.课题释义

B.课题目标

C.课题假设

D.课题想象【答案】CCG6J5R9H2L10U3M1HV7E9V3O9Z6X1U2ZW6A1G7H3O1T10I6148、高校教师劳动的特点是：复杂性、（）、个体性与群体性。

A.承继性

B.创造性

C.一贯性

D.稳定性【答案】BCD1U3O5U7P1S2N4HL6B10J8R9A2N8U3ZP10O10C3U9E10A4K4149、教育的本质决定了高校的基本职能是（）。

A.培养人才

B.科学研究

C.服务社会

D.普及教育【答案】ACP2B5F4I4N3L3P8HI10K2Q5J5R10Y9L10ZP2E2F10C7K2M4U5150、高等学校社会服务的意义不包括（）。

A.实现高校的价值回归

B.有利于引领社会反思

C.有利于教师潜心学术，为学术而学术

D.有利于经济建设的快速发展【答案】CCK9B10G9T5W5Q3U3HG9F1I4J3N2X1J5ZH4X1L2P1C4Q7M3151、大学（university）的历史长达（）。

A.大约一万年

B.大约一千年

C.大约五百年

D.一百多年【答案】BCD9Y2D3P2X7X8G10HI6J7M5R10V7V10G3ZE7N6S6X7G6Z8W7152、下列选项中，属于影响学习的客体因素的是（）。

A.思维力

B.学习目标

C.记忆力

D.兴趣【答案】BCV9C5N6D7M8F10O6HS9V7K9S3L10E9J8ZV10Z10B7P1S9A5M3153、高等教育私营化的最主要原因是（）。

A.解决高等教育经费短缺

B.政府在高等教育领域推行新自由主义路线

C.“谁受益谁投资”的原则为高等教育私营化提供了理论基础

D.社会需要【答案】ACH1O2M8L5L4V5Q7HV1A3I7H5B6D2P2ZK2C1U8P4C8T10Z3154、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACO2H2P2O2L4I2U6HA5U8P3I10A10D4Z5ZA9N6B9Z10M10I2S3155、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCA9Z9K5N3V10R6D7HI4D10Q6P4M6S2H7ZG1Y5J5M4D8U10P9156、高校科学研究职能的确立起始于（）。

A.柏林大学

B.哥廷根大学

C.哈勒大学

D.威斯康星大学【答案】ACV2F7R3K4D4V5E8HC4E10D8Y8Q10X5Y4ZF9S1V9D1O9S3F7157、当代教学评价的主要目的是促进和改善教学，发挥（）。

A.选拔性功能

B.发展性功能

C.鉴定性功能

D.导向性功能【答案】BCA2Y8I5R7H9W10L9HA9A1D1E8I3D4C4ZP9W10O3V9D4D8F10158、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCY9K7V2U2Q10V7Y8HO8E7Y9W2W2P4P3ZT3H4P9G3F4O6M6159、学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同，下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性（）

A.再认策略

B.意义策略

C.目标策略

D.组织策略【答案】BCA3T10G10M5X7G9E3HS6Q2G6G5U5B8U1ZY8X4P7B2B8Y6X1160、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCH4Z6F3R8M9B10H7HP1J6D2F8J1V10T1ZH5C2N2C5E1H5H5161、专业设置的基础是（）。

A.知识

B.人才

C.学科

D.社会【答案】CCX2F8Z10L5N2G2C2HL10W10S7J6N8G2U2ZT4X10T8X5N4P7I6162、对高等教育结构的形成、发展和调整起决定性影响的是（）。

A.文化因素

B.科技因素

C.教育因素

D.经济因素【答案】DCA6G5F7G10W6O8S8HW3J2L7T3J4H2K2ZM7G9P8A1U4Z1F3163、高等学校职能的主要实现者是（）。

A.学校行政管理者

B.学校科研人员

C.学生

D.教师【答案】DCB3F3B1R8C2G10C4HY9W7S3G3F7F2D6ZB5X4M5A2A10V7L7164、高校精品课程建设的核心是（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段【答案】ACR4K10E8S2S1P10C9HJ4X1A6J6J8I5D7ZK3K8D3N10F9S4J1165、合理配置人力资源和实施教师职务聘任制的前提是（）。

A.公平公正

B.科学定编定岗

C.战略规划

D.分类考核【答案】BCA6F8B2K7G7Z2P2HP4V1T4L3B6Q8L1ZO2P1I6M7X7S9I4166、公元前124年，汉武帝采纳董仲舒等儒生的建议，设立中央官学的最高学府是（）。

A.私学

B.辟雍

C.泮宫

D.太学【答案】DCF10Q5Q6U2E7E2N9HI4Z8I7T10E8G9O8ZC3S8B1N7G2G5E9167、某企业甲产品的实际产量为1000件，实际耗用材料4000千克，该材料的实际单价为每千克100元；每件产品耗用该材料的标准成本为每件250元，材料消耗定额为每件5千克。直接材料成本的数量差异是（）。

A.200000元不利差异

B.200000元有利差异

C.50000元有利差异

D.50000元不利差异【答案】CCB1T5S2I1T7Z7S9HO9X3Q4H10Q1K2J6ZO6M6K3Q1C4X5C6168、1984年，（）先生主编的《高等教育学》正式出版，这是我国第一部高等教育学专著。

A.谢冰

B.洪秋雨

C.潘懋元

D.孟宪承【答案】CCT4O7M9M5W6X1G7HY8V9B9P9W1I4X7ZJ10P2M9N7H9H4D7169、教育方针的核心内容是（）。

A.培养途径

B.教师

C.培养目标

D.学生【答案】CCE9B10Y10E1K2G9D5HA8M9T5K9W5S3D1ZN3E3O2L3E7D2T2170、我国《高等教育法》对高等教育的描述是（）。

A.专科教育

B.本科教育

C.研究生教育

D.完成高级中等教育基础上实施的教育【答案】DCU1Z3K3V10Z2S1Q2HT7Q1G8X7Q5D8D5ZM6O1Q3S10Q7B4H10171、大学的管理中心是（）。

A.校级行政管理机构

B.学院

C.系

D.班级【答案】BCR10Q10A6E7P8X10A3HL10Q3L2J3P1H3B9ZQ6E2P4W3V2Q2M6172、马丁特罗提出，当一国高等教育入学人数与适龄入学人口的比例达到（）以上，其高等教育发展属于普及高等教育阶段。

A.15%

B.25%

C.50%

D.75%【答案】CCA5X10I9B8V2C1N3HP3E9H6Q4U4W10C4ZX6P2X7I4A2S9O5173、在我国，高等教育可以追溯到（）时期。

A.西周

B.秦朝

C.汉朝

D.唐朝【答案】ACX6Z6M10J9E2O4Z2HR4A5K7W10K4W4Z2ZK9L1K2P6V9E9I7174、下列高等教育机构中，不属于古代高等教育机构的是（）。

A.那烂陀

B.岳麓书院

C.康斯坦丁堡帝国大学

D.巴黎大学【答案】DCC4R7M2C9P2M2J7HI2H2H4T9F9C5J4ZA8D7W7B9S2Y3F9175、大学这种组织形式的首要特征是（）。

A.专业性

B.学术性

C.多学科性

D.严密性【答案】BCW2K8R1P9P1J7K1HU7B4N8X2K5F2N5ZL4H3R10R3Z3U4V5176、高等学校的基本职能是（）。

A.培养专门人才

B.发展科学技术

C.为社会服务

D.促进产、学、研结合【答案】ACX10X10C9Y4U5U10L8HX4H2M10P5K5E4C8ZX9X3R1Z1V7N1Z6177、我国实施“985工程”的主要目标是（）。

A.打造若干所具有世界先进水平的一流大学

B.推进“211”工程建设

C.尽快实现高等教育普及化

D.促进高等教育的多样化【答案】ACZ5V1F8Z9M5R4E7HS1F5X7R4A3G7S4ZN5D8Q4E9K5E8H3178、高校最基本的一项职能是（）。

A.科研

B.社会服务

C.教学

D.知识创新【答案】CCL6P6X2I3R10Q10M3HW3E7T9Z7G7Q7I8ZR7C1B10E7H2C4T6179、一般来说，对于（）的高校，其教师队伍建设的职务结构最好是“金字塔型”。

A.以教学为主

B.以培养研究生的科研为主

C.教学与科研并重

D.研究型【答案】ACL1R8H9C4X4L5U8HW3B9F5Y1V1N1T7ZX7U1G8J9N7Q8O1180、高等教育的大众教育阶段是指高等教育入学人数和适龄人口的比例为（）。

A.＜15%

B.＞15%

C.15%-50%

D.＞50%【答案】CCD4E5X10C5Q9R6U9HK6K2I9K6S8L5N6ZK7R4R9V5L1E1B8181、高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系。这种倾向指的是（）。

A.课程内容综合化

B.课程实施多样化

C.课程方向人文化

D.课程性质职业化【答案】DCH2U7L6C7B2I6E7HZ2U8O8K8A2U10W8ZY1G7R4Z2U10X9D4182、终身学习具有3A特点，但一般不包括（）。

A.任何时间（anytime）

B.任何地点（anywhere）

C.任何材料（anything）

D.任何方式（anyway）【答案】CCQ9N1B1N4L4W5N3HS9Z3H6K8P2D3F3ZP6K1S7P10H4H5B1183、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCD3K2G10V9S8V8D2HX2P9S3W9O7P8F10ZO7S2U8W3F2B6K10184、关于如何改变人文教育的落后状况，下列说法错误的是（）。

A.在整个教育活动中渗透人文教育

B.开设人文学科方面的课程

C.使人文教育在高等教育中处于支配地位

D.在专业教育中补充人文教育的内容【答案】CCN1B3S9F7B7D10O3HW6B6U9G7Y9K8O8ZX8N4Z8K1V9U2T6185、教育工作必须从学生的实际出发，针对不同年龄阶段的学生，提出不同的具体任务，这是因为个体身心发展具有（）。

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.互补性【答案】BCY3R4C5Y3O1C4P8HT6H8X3W8G10S10S3ZM9Q3L8I1O9M8G3186、高等教育的目的可表述为：培养德、智、体全面发展的社会主义（）。

A.中级人地

B.中级专门人才

C.高级人才

D.高级专门人才【答案】DCD3C4H9U8O1C1M4HU8K10O2B6X4B6O6ZA10C1C4R7N4W6P1187、高校专业具有“双重性”，即学科性和（）。

A.教育性

B.规范性

C.职业性

D.指令性【答案】CCN1O6M10F2H10F3K3HQ8H7E9L7X4L8W1ZV4I1S8C2Q7J6D8188、“大学要把知识传播给民众并使其能运用知识解决经济、社会、政治等方面的问题看作是大学的重要任务之一。”这体现了大学的（）。

A.科学研究职能

B.社会服务职能

C.培养人才职能

D.终身学习职能【答案】CCS5L1D10O10T2Y4T9HY4T5U2X10F7B7R10ZG9M4P8S7I2N7E4189、通识教育一般理解为（）。

A.通识教育就是宽口径教育

B.通识教育就是厚基础教育

C.通识教育排斥职业教育

D.通识教育不仅强调宽口径，而且重视不同学科知识的融会贯通【答案】DCA7I7V7E5E3L9I9HD3I2N2W6F6W2Q7ZL4O6R9F7G7D8Q6190、隐性课程不包括（）。

A.学校组织方式

B.校园人际关系

C.教师教辅资料

D.学生班级学风【答案】CCQ6V3F2A8O4X5H2HO10S7G1T10V1C8X8ZB8H6Y5A8V3G6Y6191、根据教学大纲的要求，在校内外组织学生进行实际操作，将书本知识运用于实践的教学方法是（）。

A.练习法

B.实习法

C.演示法

D.实验法【答案】BCX4B9E2Y6T8S3B6HC6V4Q3H1S7Z10Z8ZH8B10T1U3K6D10M8192、我国高等教育可追溯到哪个时期（）。

A.夏

B.商

C.周

D.汉【答案】CCW1R3P7G3J6P2N8HG9F9Y8A1G6O5K3ZY1L9E8I7N3F2Z1193、高等教育系统的主要层次是（）。

A.初级学院

B.大学和专门学院

C.研究生院

D.函授学院【答案】BCO7H9F1M1P7V2R5HA8V2L10U6S1F4D2ZF2M3J7C3N2J10X5194、高等教育的“大专业模式”通常对应（）。

A.函授教育

B.通才教育

C.英才教育

D.专才教育【答案】BCR7B8F7I4A8H8N2HZ3X2W2G1W1F1J4ZZ5O10U9Z10B10U7F5195、学校的建筑、设备、诗墙、画廊等是一种（）。

A.显性课程

B.隐性课程

C.核心课程

D.活动课程【答案】BCA6Z5U4D3E3S8B9HA6C5O1K9T2C6S9ZH2D10F7G4D8I1Z10196、高等教育对文化发展的促进作用主要表现在创新发展文化和（）。

A.传递和保存文化

B.积累文化

C.统一文化

D.引领文化【答案】ACQ2U6N1R5K3L5T6HR3D6D7P3H9K4Z8ZG8P4E10V5W9T4Z10197、高等院校立足本校、服务本校而对院校自身进行的研究属于（）。

A.质的研究

B.院校研究

C.行动研究

D.叙事研究【答案】BCS7Y2F6J5W7V3H7HF2A2Z5I2X9Y8F7ZT1J10J6I9A2O6W1198、通过摆事实，讲道理，启发引导教育对象，以理服人的思想政治教育方法是（）。

A.调查研究法

B.情感交流法

C.说理启迪法

D.榜样教育法【答案】CCN1H8C5L8B3X8J6HS10M8O7H4V9K5V6ZY4J3A5X4F5F10A10199、高等学校整个教学过程中最后一个基本环节是（）。

A.学生评定

B.教学总结

C.档案收集

D.毕业设计【答案】DCH7G9V10R5Y8S3Z1HJ3N2R10T3B6Z3Q3ZZ6Q4U7B2I1O7M2200、在教育教学活动中，教师承担的确定目标、建立班集体、贯彻规章制度、组织各种活动、协调人际关系、检查与评价等职责，反映了教师所扮演的（）的职业角色。

A.传道者

B.示范者

C.管理者

D.服务者【答案】CCX4P5N4J2Y1U6E2HF10Q2J6M3W2Z9T3ZP6X8N2A8Q2X10L3二,多选题(共100题，每题2分，选项中，至少两个符合题意)

201、高等学校社会服务的类型和方式主要有（）。

A.教学性服务

B.科研性服务

C.综合性服务

D.社会性服务

E.建立教育-科研-生产联合体和高新技术产业【答案】ABCCS6G6U5E9Z6N1P8S9L10S7S4U10Z1H5T9HL5R2V4K3S2H9O10S9T2C1I5K5P7T2F6ZE8U2H5L8L7Y5J8A1C5R1U1N6B2J5V4202、我国高校实施全面发展教育的主要途径是（）。

A.教学工作

B.科学研究

C.社会实践

D.课外活动确认答案【答案】ABCCX8Z1R4P5G1Q3B2N2V6G10D2X4O1U6O4HC8Y10D5C5U5N8Z6Y9M10A10B4Y9U10B8Y10ZD9O9E4V6N5T2I9G6U1K4M5L3I8Q7F10203、从历史上看，高等教育的教学、科研和社会服务职能分别源自（）。

A.意大利、法国和英国

B.中世纪西欧、德国和美国

C.英国、德国和美国

D.中世纪大学、柏林大学和美国“赠地学院”【答案】BDCX2Q6F9M4I6U4Z9Y1M1O6Z6R2G3O3M4HU1U5V8S2X6Z4Y9X3Y3R4W10L9E3S8D4ZW8D9A3B10E7J8S5E10I9G4U8D8R2U4N3204、下列关于教学方法的叙述，正确的有（）。

A.是为教学目的服务的

B.是教学模式

C.须以教学内容为载体

D.方法的选用须注意到学生的特点确认答案【答案】ACDCV4U3R10Z7X6B3I2L7D2N3E8K8F2M8D7HP6C2W9R8P8W3K2H9P8Q1M2N3R2O3D9ZL8C2B9K8P6Z9B1D8P10M8A9B10K8W2U2205、案例教学的优点是（）。

A.加强理论与实际的结合

B.扩大学生的实际知识

C.沟通学校与社会的联系

D.培养学生分析和解决实际问题的能力【答案】ABCDCB7L9Z2W4M5U2N8V4B4K5R7O2X1U6Z6HQ4I10H6W8A7D1B6K7S3G5Q2Z5G9R6H1ZQ9P7U3M8L7H7Q2I2Z2H7X5G7H3H5G10206、哈佛大学心理学斯登伯格（Sternberg）认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。

A.知识的差别

B.效率的差别

C.态度的差别

D.洞察力的差别【答案】ABDCB8L3L2H3S1P10B8C9U9O6U9M10L10Q2S3HO1M4E1H7M9J4W5O4W9S6A6K5M5E2K2ZU8W8U2H10H7F6N6C1H10V4W1L7J9I1Z10207、大学的教育功能主要体现在（）等方面。

A.传授知识

B.思想道德教育

C.科学研究

D.技术开发确认答案【答案】ABCY4F6K3B9M1R7B8O2D6A3D2Y5X7C10J5HU8M7U10L6L9Z5X8C3B8D2Y7B7H10Y6H4ZH6T2R5T10J9C3E9S4F3D8L2V5T5Y6B1208、“一日为师，终身为父”反映了师生关系中的（）。

A.教学关系

B.法律关系

C.道德关系

D.师道尊严【答案】CDCN9A5Q2M9L6E9B9U2A7Y9I4Q4T6P7R1HS8C2F4I2A10P2L1N9V8J4U6N9F2U3Z9ZW1G8W10P10J7P10Q6J8J1W7V10T1Q6V1I1209、高校精品课程建设的策略有（）。

A.改革教学内容和课程体系

B.建设高水平的师资队伍

C.高标准的教材建设

D.配备现代化教学方法和手段

E.加大投入和创新管理机制【答案】ABCDCI8E7T9O10T3K10R1Q3D6Y7W1G5E1W6N10HI5C4Y3F6M5G7F9I4M6G1D2G2C4F5H7ZN5P2T7H3L3V4D7Z4R6W5X8X10K3G4Q7210、高等教育国际化体现于（）。

A.培养学生的终身学习能力

B.开设双语课程

C.学生出国留学

D.吸引国外留学生【答案】BCDCL4R10U6U10B2G5V8F6V10G8A6U3F9U6H10HW7Q3V7C1J10L9X2S3C7S4Z4Q2O2S3Y6ZZ6M1V9L6G2C4A10R6S9Y4N8G7T1Y2L6211、高等学校内部管理体制改革，除了进一步完善党委领导下的校长负责制外，还有（）。

A.加强筹资体制改革

B.加强学术组织结构改革

C.扩大高等学校办学自主权

D.加强教授治校、民主管理确认答案【答案】ABCDCN3R8W4G9X7J9B8Z7K10X6U8U6M8B7X9HV4C3X10L1V10U9T8N1K4J3E8T9W10T5E4ZU2G5D8O1W6O10B9R3W1B9W3N9T1Y7M3212、教学反思的具体方法有如下几种（）。

A.反思日记

B.观摩教学

C.专业发展

D.行动研究

E.接触新知【答案】ABCDCT6I10N6J1R1F4Q5T2R9S3Z8Q1R8K10H1HS6F7D9S3Z6L3U7C10Y8D1D9S5Z5E10T7ZV6Y7I6O5O7J9T2P4U10V3Y2R10K6K4E3213、课程内容的选择应遵循如下原则（）。

A.适时原则

B.完整原则

C.经济原则

D.实践原则

E.量力和满足原则【答案】ABCDCP1E7N3P2V9Z5L6K2U5J1F5J7U8A9U3HX3W6X1E1W6T1B7V7T4L4P5X5C3Q3A6ZI1E4V2A9I5U1D7R2X1B8I8T8C6J3H5214、高等学校的组织特征是（）。

A.学术性

B.分散性

C.模糊性

D.二元性

E.复杂性【答案】ABCDCY2F4G4U10V8A7Z4D8S6O9Y1M5V8U1Y4HR4R8M8D7X4J10T1B3T2U10Z8A9A10B1P4ZA9R7N6H7J2G1S10F6H4W2F1G7B1Z2U8215、高校教育要帮助大学生树立现代的、正确的人生发展观，需要做到以下观念的转变（）。

A.发展观的转变

B.学习观的转变

C.就业观的转变

D.择业观的转变【答案】ABCDCG3H4T3K7B1H10R8S7V9L8O8D8V9G4Z8HZ1L3H9T1T7P5U8Q6C2Z5N7A8L8W1Y5ZH1Y9V9J10K1C1J7C1L8J9O4V5I4V5F9216、制定高校培养目标的依据有哪些（）

A.马克思主义关于人的全面发展学说

B.个人本位论

C.社会本位论

D.社会需求与人的发展需求的统一【答案】