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2017-2018 年电大专科学前教育《学前教育学》期末考试试题及答案学前教育学期末考试试题1一、填空题(每空1分,共10分)1.世界上第一部学前教育的大纲和参考本是一 其作者是捷克教育家 一。学前教育效益指的是学前教育发挥_的表现和结果。对学前儿童发展产生影响的家庭因素包括家庭结构、--------------、家庭经济条件、家长学历等。学前儿童品德教育的内容主要包括和 两个方面。从幼儿♘特点的维度进行划分,幼儿♘环境包括一 和 组织教育活动的能力包括-----------、 、和教师语言的组织能力。二、选择题(每小题2分.共10分)1.陈鹤琴创建的我国第一所公立幼稚师范学校是()。AB.劳工幼稚♘CD2.家庭教养方式一般分为()。A.溺爱开放专制放任B.溺爱民主专制放任C.溺爱民主强权放任D.溺爱开放强权放任幼儿♘心理环境的创设要符合学前儿童的年龄特征及身指的是()。BCD的入♘儿童年龄为()。A.1-2B.1-4C.2-3D.0-3本要素是指()。BCD.教法三、名词解释题(每小题5分,共20分)1234四、简答题(每小题8分,共32分)1.简述提高学前教育功能发挥的策略。简述实施学前儿童体育教育的途径与方法。简述良好的幼儿♘环境的设计的标准。五、论述题(13)六、案例分析题(15)学前儿童所适应的以游戏为主的活动改变为以学习为主的活动,课后还要预习、复习功课或做作业等。请你运用相关理论分析该大班两位老师的做法。1一、填空题(1101.《母育学校》夸美纽斯学前教育功能家庭教养方式发展学前儿童的社会性的教育发展学前儿童个性的教育保育环境’教育环境二、选择题(210)1.D2.B3.A4.D5.C三、名词解释题(520)所谓教育功能,是指教育本身所特有的对个体或社会所望层次、潜在层次和现实层次。个体社会化是指个体适应社会的要求,在与社会交互作的角色,并相应地发展自己个性的过程。同伴互助是指在两个或两个以上教师间发生的、以专业地自我提升、相互合作并共同进步的教学研究活动。家长学校是幼儿♘等学前教育机构进行社区教育职能的学前教育观念,并掌握一定的学前教育方法。四、筒答题(832)提高对学前教育的重视;加强对幼儿教育的监管;提高办托幼机构;为学前教育立法。例。幼儿♘良好环境的七条标准:安全和健康、满足学前儿教师的管理、有利于教育目标的实现。志愿者,幼儿♘每年都会在某些活动中邀请一些家长做QQ利用周围资源,为孩子的发展服务。五、论述题
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