秋天-完整版教学设计 优秀奖_第1页
秋天-完整版教学设计 优秀奖_第2页
秋天-完整版教学设计 优秀奖_第3页
秋天-完整版教学设计 优秀奖_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

授课教师：陈妮授课班级：一（5）授课时间：2022年10月日教学内容1《秋天》第____周第_____课时总_____课时教学目标1、认识10个生字和木字旁、口字旁、人字头3个偏旁。会写4个字和笔画横撇。2、正确朗读课文，背诵课文，注意“一”的不同读音。3、了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。教学重点识字、写字，认识首次出现的偏旁。认识自然段，并会标。教学难点正确朗读课文，背诵课文，读好“一”的不同读音。教具准备多媒体课件板书设计1秋天春夏秋冬课后反思通过和夏日情景的对比，能够充分唤醒学生的生活经验，深入感受“天气凉了”“树叶黄了”的自然变化。教学流程导入同学们，现在是什么季节吗？这节课，就让我们一起走进美丽的秋天。学习新知任务一：朗读课文，读准字音，认识本课生字。请同学们跟着老师读读课文，注意读准字音，读好“一”的不同读音和轻声并认识本课生字。跟着老师正确朗读课文。读好“一”的不同读音和轻声。一片片一群一会儿排成个“一”字凉了黄了来了叶子圈出本课生字，并认读。A师说生圈。B认读单个字，和3个偏旁“木字旁”“口字旁”“人字头”。秋气了树叶片大飞会个C认读词语：秋天树叶一片大小一会儿一个天气来了会飞D游戏检测。任务二：认识自然段，理解课文内容。课文有几个自然段呢？A学生读课后第二题学习伙伴的提示。B教师引导学生给自然段标序号。C数一数，课文一共有几个自然段？秋天来了，什么发生变化了？A请同学们圈出相关内容：天气树叶B引导学生对比说话。*夏天，天气炎热，人们（）。*秋天来了，天气（），人们（）。C多媒体展示夏天和秋天的不同，说说有什么变化。任务三：积累背诵。这么美的秋天，让我们把它背下来吧！A填空。B教师引导背诵。C展示背。积累秋天的成语。A出示秋天的成语：秋高气爽一叶知秋瓜熟蒂落五谷丰登春兰秋菊硕果累累B师领读。C变换节奏拍手读。D一分钟记忆。任务四：积累应用1、体会“一片”和“一片片”的不同，并试着拓展说一说。一片（）一片片（）一___（）一_____（）2、模仿表达。秋天来了，树叶黄了。秋天来了，___________。任务五：指导书写。出示本课要求会写的字：“了子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论