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文档简介
2021年江西省赣州市成考专升本语文自考真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(30题)1.下列词语中加点字的读音全都不相同的一项是()A.(凋)零(惆)怅(雕)梁画栋
B.压(轴)(轴)线群轻折(轴)
C.(卷)宗(眷)顾(卷)土重来
D.(揭)晓间(歇)(竭)泽而渔
2.依次填入下面横线处的词语恰当的一组是()
现在西湖情形照上面来看,是由于钱塘江带下泥土____________,塞住原有的湾口而成。至于西湖____________的年代,离现在有多久这个问题,却不容易解决,从历史上来看,西湖生成时代是很____________的。
A.堆积生成遥远
B.堆积形成久远
C.淤积生成久远
D.淤积形成遥远
3.下列句子中划线的成语使用不恰当的一句是()A.翘首西望,海面托着的就是披着银发的苍山。苍山如屏,洱海如镜,真是鬼斧神工。
B.虽然没有名角亲自传授指点,但他长年在戏园子里做事,耳濡目染,各种戏路子都熟悉了。
C.每当夜幕降临,饭店里灯红酒绿,热闹非常。
D.高县长说:“全县就你一个人当上了全国劳模,无论怎么说也是凤毛麟角了!”
4.下面对第四段文意的理解,正确的一项是()A.A.5万年以前干谷地区气候变暖,冰雪才消失得无影无踪。
B.科学家认为,干谷地区的山谷是被冰川流动切割出来的。
C.干谷地区的降雪比其他地区少,所以没留下冰雪的痕迹。
D.本文作者对人类研究开发利用干谷地区的前景充满信心。
5.“计中国之在海内”中的“中国”是指()
A.神州B.中国C.中原D.九州
6.下列词语中划线的字,读音全都相同的一项是()A.【陌】生【秣】马厉兵【蓦】然醒悟B.【唠】叨时代【烙】印防旱防【涝】C.【堕】落
度【德】量力城墙【垛】口D.保【姆】
栉风【沐】雨
【睦】邻友邦
7.3.《米龙老爹》的作者是()
A.契诃夫
B.莫泊桑
C.欧?亨利
D.托尔斯泰
8.依次填人下列各句横线处的词语,最恰当的一项是()。
①他把____家里受苦的情况都讲了出来。
②这片昔日沉寂的原野上,现在____有了一群牦牛,怎不叫人高兴呢!
③____是否应聘,我还没有做出最后决定。A.A.从居然至于B.在果然关于C.从果然关于D.在居然至于
9.下列各组词语中括号中的字的读音,与所给注音全都相同的一组是()A.帖tiē妥(帖)请(帖)字(帖)俯首(帖)耳
B.屏bǐng(屏)息(屏)退(屏)障(屏)除成见
C.模mó楷(模)(模)糊(模)具(模)棱两可
D.创chuàng首(创)(创)伤(创)新(创)造幸福
10.给下列句子的空白处填人合适的一组词语是()
①县人大常委会决定,本条例自公布之El起开始________。
②他思想僵化,满脑子的________,所以老是迈不出前进的步子。
③殖民主义者掠夺、扩张的野心是绝对没有________的。
④怪了,我的文具盒怎么突然不见了呢?难道会________!
A.施行清规戒律界限不翼而飞
B.实行清规戒律界线不翼而飞
C.施行金科玉律界线不胫而走
D.实行金科玉律界限不胫而走
11.杜甫《蜀相》“两朝开济老臣心”中“老臣”是指()A.A.曹操B.李斯C.诸葛亮D.王安石
12.屠格涅夫的《门槛》是()
A.散文B.小说C.散文诗D.寓言
13.下列词组没有错别字的一组是()A.A.抵毁广袤蕴藉蜂涌而一
B.箴言膺品嘻笑变本加利
C.蹊跷轶事湮没恬不知耻
D.气忿世故飘缈众口烁垒
14.从作品的风格和表现手法上看,《炉中煤》是一首()
A.颂歌B.战歌C.牧歌D.恋歌
15.
第
9
题
建筑物建在何种地基上抗震性最好()
16.下列各组词语中,没有错别字的一组是()A.变本加利和衷共济防碍交通合盘托出
B.急功近利弱不禁风耽耽相向酸不溜丢
C.至理名言一筹莫展如丧考妣陈言务去
D.推心至腹殚精竭虑味同嚼腊自出机抒
17.
第
5
题
下列各句中,没有语病的一句是()
18.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
人文是“化成天下”的学问,它包括
人的智慧,开发人的潜能,调动人的精神,激励人的意志,
人的行为,促进人的健康,
社会稳定乃至发展经济,
人际关系等等学问。A.A.启发规范维护调整B.启迪规范维护协调C.启迪规定维持协调D.启发规定维持调整19.给下列句子的空白处填入合适的一组词语是()
①县人大常委会决定,本条例自公布之日起开始________。
②他思想僵化,满脑子的________,所以老是迈不出前进的步子。
③殖民主义者掠夺、扩张的野心是绝对没有_________的。
④怪了,我的文具盒怎么突然不见了呢?难道会________!A.A.施行清规戒律界限不翼而飞
B.实行清规戒律界线不翼而飞
C.施行金科玉律界线不胫而走
D.实行金科玉律界限不胫而走
20.下列各组词语中没有错别字的一项是()A.A.参禅畏蒽摩肩接踵鸠占雀巢
B.坎坷寒喧一愁莫展严惩不贷
C.宏伟伸张轻歌曼舞鞭辟入里
D.参与题纲牵强附会功亏一溃
21.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是()
(1)徐悲鸿将中西美学精华
为一炉。
(2)王老七十五,张老七十一,张老比王老
。
(3)现在正处在新老交替的转型期,是个很有意思的时代,
不安的时代。A.A.融年轻燥动B.熔年轻躁动C.熔年青燥动D.融年青躁动
22.下列词语中加点字的读音完全相同的一组是()
A.(解)嘲(解)数善(解)人意不求其(解)
B.(和)面(和)缓(和)衷共济随声附(和)
C.(差)池(差)距(差)额选举(差)强人意
D.标(识)(识)破博闻强(识)远见卓(识)
23.成语“夙兴夜寐”出自()
A.《陈情表》B.《短歌行》C.《关山月》D.《氓》24.依次填入下面文字中横线处的语句,顺序最恰当的一项是树木的树冠能阻挡阳光而减少辐射热。当树木成片、成林栽植时,_____,而且由于林内、林外的气温差,林外的热空气上升而由林内的冷空气补充,______,______,从而使人们感到舒适。而在冬季,由于栽植树木的地区受热面积大,没有栽植树木的地区受热面积小,____,所以在树木较多的小环境中,___。①能够降低皮肤的温度②气温要比没有栽植树木的地区高一些③不仅能降低林内的温度④可以形成对流的微风⑤空气流动大、散热快A.①③④②⑤B.④②⑤①③C.③④①⑤②D.②③⑤④①25.下列词语中加点的字,读音相同的一项是()A.默不作声磨坊蓦然墨守成规
B.怦然心动蓬勃烹饪朋比为奸
C.摇唇鼓舌遥望造谣杳无音信
D.束手无策宽恕赎罪述而不作
26.李密的《陈情表》是一篇()A.A.书信B.小说C.辞赋D.奏疏
27.
28.1951年荣获“人民艺术家”称号的是()
A.巴金B.茅盾C.老舍D.赵树理
29.
第
8
题
准确表述电子图书馆的本质的一项是()
30.下列句子都表现燕昭王礼贤下士的一组是()。
①卑身厚币,以招贤者
②往见郭隗先生
③王诚博选国中之贤者,而朝其门下
④天下之士,必趋于燕矣
⑤昭王为隗筑宫而师之
⑥燕王吊死问生,与百姓同其甘苦A.A.①③⑥B.②④⑥C.①②⑤D.③④⑤二、填空题(10题)31.20.庄子《秋水》中体现了他的哲学本体论是__________主义的。
32.《论快乐》一文选自钱钟书的散文集《______________》。
33.孟子回答了梁惠王提出的问题是__________。
34.23.《箱子岩》的作者是___________。
35.16.孔子名丘,字________。
36.傅雷是我国现当代著名的___________家。
37.《天净沙·秋思》“枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,。”
38.24.巴金的小说《家》、《春》、《秋》合称《__________》。
39.25.傅雷是我国现当代著名的___________家。
40.《麦琪的礼物》是美国现代著名短篇小说家__________的杰作。
三、文言文阅读(5题)41.马周到长安前后的境遇有什么不同?(6分)
答:______________________________________________________________
42.马周到长安前后的境遇有什么不同?43.分析这首诗写了几个场面,形成了怎样的关系?
44.
阅读下面文言文,完成16~18题。
桓公问于管子日:“楚者,山东之强国也,其人民习战斗之道举兵伐之,恐力不能过。
兵弊于楚,功不成于周,为之奈何?”管子对日:“即以战斗之道与之矣。”公日:“何谓也?”管子对曰:“公贵买其鹿。”桓公即为百里之城,使人之楚买生鹿。楚生鹿当一而八万。管子即令桓公与民通轻重①,藏谷什之六②。令左司马伯公将白徒③而铸钱于庄山。令中大夫五邑载钱二千万,求生鹿于楚。楚王闻之,告其相日:“彼金钱,人之所重也,国之所以存,明主之所以赏有功。禽兽者群害也,明王之所弃逐也。今齐以其重宝贵买吾群害,则是楚之福也,天且以齐私楚也。子告吾民急求生鹿,以尽齐之宝。”楚民即释其耕捉而田鹿。管子告楚之贾人日:“子为我致生鹿二十,赐予金百斤。什至而金千斤也。”则是楚不赋于民而财用足也。楚之男子居外,女子居涂。隰朋教民藏粟五倍。楚以生鹿藏钱五倍。管子日:“楚可下矣。”公日:“奈何?”管子对日:“楚钱五倍,其君且自得而修谷。钱五倍,是楚强也。”桓公日:“诺。”因令闭关,不与楚通使。楚王果自得而修谷。谷不可三月而得也,楚籴四百。齐因令人载粟处芊④之南,楚人降齐者十分之四。三年而楚服。(选自《管子·轻重戊》)
【注】①通轻重:这里指做买卖。②什之六:十分之六。③白徒:民佚。④芊:这里指齐楚交界的地方
45.四月十日出郊
范成大
约束南风彻晓忙,收云卷雨一川凉。
涨江混混无声绿,熟麦骚骚有意黄。
吏卒远时闲信马,田园佳处忽思乡。
邻翁万里应相念,春晚不归同插秧。
[注]约束:约定。骚骚:扰动。信马:骑马漫游。
这首诗的前两联用了拟人的表现手法,请加以解释,并说说这两联诗流露出诗人怎样的心情。
答:_______________________________________________________________四、现代文阅读(5题)46.根据第一段、第二段的文意,回答下面的问题。(6分)
(1)为什么说“幸福不是零碎和表面的情绪,而是灵魂的愉悦”?
(2)快感和幸福有什么不同?47.从居里夫人、二战中“为法西斯出力”的德国科学家、巴丁、达尔文和那些“杰作”制造者的事例,可见科技工作者的“伦理”有哪些具体内涵?①______________________________________________________________②______________________________________________________________③______________________________________________________________④______________________________________________________________
48.试概括本文的中心思想。(4分)
答:______________________________________________________________
49.阅读下面的文字,完成下列各题。可以救命的一氧化碳上世界60年代,人们就知道身体组织受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时,血红素加氧酶-1(简称HO-1)会及时对抗相应的受伤和感染,此时体内会自然地产生少量的一氧化碳。不过,当时人们都认为一氧化碳是组织代谢的副产品。然而,美国科学家所罗门。辛德在1993年提出,一氧化碳在人体中扮演了一个有意义的角色。它有协助一氧化氮管理人体内部器官的功能,例如大肠的收缩、胃的排空等。但是,研究人员做了很多的努力之后,还是没有检查出一氧化碳在人体中的准确作用。由于一氧化碳对人体有益,一些科学家想把它用于临床治疗。然而,一氧化碳是有毒气体,使用稍有不当,就会对人类造成危害。一氧化碳能紧紧结合红细胞中的血红蛋白,形成羧化血红蛋白,使氧气无法载运到全身。当人体内20%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会出现恶心、呕吐和晕倒的情况;当人体内40%左右的血红蛋白转变成羧化血红蛋白时,就会夺人性命。因此,有科学家反对把一氧化碳引入对人类的临床治疗。但美国的奥古斯丁。乔和弗里茨。贝奇称,医药界不该这么快拒绝一氧化碳的治疗潜力,一氧化碳疗法是紧急情况下最好的方法。2001年上半年,乔和贝奇领导的研究小组指出,患者吸入微量一氧化碳有助于防止器官的排斥反应。他们在进行老鼠心脏移植时,用一种叫“卟啉”的化学药品将HO-1封闭,一星期内老鼠有排斥移植的反应产生。但如果将老鼠置于含微量一氧化碳的空气中,则可以幸存。也就是说,吸入动物体内的微量一氧化碳可以完成HO-1所能完成的任务。这个实验也说明,20世纪60年代人们在研究HO-1时发现的一氧化碳不是代谢废物,而是在HO-1的作用下,人体为生理防御反应所产生的气体。2001年年底,美国的大卫。平斯基的实验表明,一氧化碳对肺移植手术也大有帮助。平斯基改变了一些老鼠的遗传特性,使它们缺少制造HO-1的基因,然后让它们和正常的老鼠一起进行模拟的肺移植手术。平斯基用夹子截断供应到老鼠左肺的血流,一小时后让它们重新恢复流动。结果正常老鼠的生存率为90%,而所有改变过基因的老鼠皆死于产生在肺中的血块。在进一步的实验中,当平斯基给改变过基因的老鼠呼吸微量的一氧化碳后,只有一半老鼠死于非命。目前,每年有数千人进行肺移植手术,失败率为30%,比其他器官移植的失败率要高,比如,肾移植的失败率只有10%。因此,医药学家希望把一氧化碳的治疗作用引入到肺移植手术中。目前也有一些医生把一氧化碳用于临床手术中,取得了一定效果。下列对一氧化碳医学作用的解释,最准确的一组是()A.一氧化碳在人体中的准确作用,是协助-氧化氮管理人体的内部器官。
B.身体组织在受毒素、紫外线辐射、激素和药物等侵害时,体内需要一定的一氧化碳。
C.科学实验表明,一氧化碳对肺移植手术大有帮助。
D.一氧化碳虽然是-种有毒气体,但它可以有效防止器官移植手术中的排斥反应。
50.富春江使人“陶然如醉”的原因有哪些?五、阅读题(2题)51.作者在文章的第②段把“马头琴”、“唢呐”、“二胡”放在一起写,这是想表明一个什么样的观点?(结合全文回答)
52.根据文意,下列对苔藓功用的理解,不正确的的一项是
A.苔藓是陆生植物的急先锋,是“大自然拓荒者”。
B.苔藓是环境演替的先行者,是生态系统的开发者。
C.苔藓可以固沙,维持沙漠地表的稳定,保护环境。
D.苔藓可以制作微景观,为现代城市家居节省空间。
六、作文(1题)53.通过阅读下面的材料,然后按要求作文。(50分)
爱尔兰大文学家萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果彼此交换,交换后仍然各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流思想,那么,我们每一个人就有两种思想了。”
依据材料,自选角度,自拟题目,写一篇600字以上的文章。
参考答案
1.D
2.C
3.A“鬼斧神工”用于形容建筑、雕塑等技艺精巧,不能用于形容自然景观。
4.B
5.C
6.AB项“唠叨”的“唠”读“láo”,“时代烙印”的“烙”、“防旱防涝”的“涝”都读“lào”;C项“堕落”的“堕”读“duò”,“度德量力”的“度”读“duó”,“城墙垛口”的“垛”读“duǒ”;D项“保姆”的“姆”读“mǔ”,“栉风沐雨”的“沐”、“睦邻友邦”的“睦”读“mù”;A项加点字都读“mò”。
7.B
8.D
9.C本题考查考生辨识现代汉语多音字读音的能力。A项:“请帖”之“帖”读tiě;“字帖”之“帖”读tiě。B项:“屏障”与所给注音的声母不同。D项:“创伤”之“创”读chuāng。
10.A
11.C
12.C
13.C
14.D
15.C
16.CA项“变本加利”的正确写法是“变本加厉”,“防碍交通”的正确写法是“妨碍交通”,“合盘托出”的正确写法是“和盘托出”;B项“耽耽相向”的正确写法是“眈眈相向”;D项“推心至腹”的正确写法是“推心置腹”,“味同嚼腊”的正确写法是“味同嚼蜡”。
17.B
18.B
19.A
20.C
21.D年轻:年纪不大的,相貌不老的,年青:年纪幼小,融:侧重于“融会贯通”,熔:熔化。
22.C此题考查的是同音字,A项,“解数”的“解”字读xiè,其他项均读jiě;B项,“和面”读huó,“随声附和”读hè,其他项均读hé;C项均读chí;D项“标识”和“博闻强识”读zhì,其他项均读chí。
23.D
24.C“不仅”和“而且”搭配,所以“③”填在第一个空。首句提到树木可减少辐射热,故最后一句应为总结句,选②,运用排除法,故答案选C。
25.A
26.D表,古代的一种文体,属于奏议一类,是臣民对君主陈请事情的文书。这篇就是西晋时李密给武帝的奏疏。李密,蜀汉时为尚书郎。蜀亡后,晋武帝征他为太子洗马,逼迫甚急,他以祖母年老多病,无人奉养为由,推辞不就。此表就是向武帝陈说这一理由的。因此选择D项。
27.B
28.C
29.B
30.C
31.20.相对
32.写在人生边上
33.为何民不加多
34.23.沈从文
35.16.仲尼
36.翻译
37.古道西风瘦马
38.24.激流三部曲
39.25.翻译
40.欧·亨利
41.马周到长安前放荡不羁,又不敬业,乡里人不敬重他,还多次受到上级杖责或凌辱。从此思想深受触动,立志奋发,到长安后,在将军常何那儿做幕僚,为他起草奏章。皇
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