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文档简介

大班健康活动：不许摸

【活动意图】

据专家介绍，虽然一般性的儿童性骚扰不至于严峻到性侵害的地步，但是各种形式的性骚扰会使儿童受到长期乃至终身的心灵损害。幼儿身体隐私部位的自我爱护，是典型的幼儿平安、保健教育问题。如何在大班开展相应的活动，让幼儿知道身体的哪些部位是隐私部位，假如遇到有人试图要摸你的隐私部位怎么办，笔者经过仔细思索，设计了这一健康教育活动。

【活动目标】

1、了解身体的隐私部位，知道要爱护自己并敬重别人的隐私。

2、把握爱护隐私部位的方法，增加自我爱护意识。

【活动预备】

1、多媒体课件：《幼儿画报》中红袋鼠自护系列故事《不许摸》、幼儿平安自护图片四幅、学问竞赛题卡等。

2、操作材料：男女孩卡通人体图、固体胶、"小花'贴图。

【活动过程】

一、创设情境，激趣导入

1、师幼随着音乐律动自然地玩"碰一碰'的嬉戏。

师：小伴侣，我们来玩一个"碰一碰'的嬉戏吧。

2、引导幼儿说一说碰了身体的哪些部位。

师：刚才你和好伴侣碰了身体的哪些部位？（头、手、膝盖、脚）

（评析：活动开头，在嬉戏碰一碰、玩一玩中，将幼儿带入情境，并为自然过渡到下一环节做好铺垫。）

二、感知理解，操作体验

1、说一说。

（出示、操作卡通人体图片）引导幼儿与旁边的伙伴自由沟通，说一说身体的哪些部位不能给别人任凭看、任凭摸。

师：小伴侣们知道吗？我们身体的有些部位是不能让别人任凭看，看了很难为情，更不能让人任凭摸的，你们猜猜看是哪些部位？

2、贴一贴。

每组一张人体卡通图片，引导幼儿在自主争论的基础上进行小组合作，将不能让别人任凭看、任凭摸的部位用"小花'遮盖起来。

师：小伴侣的身体是属于自己的，有些部位是不能露出来，不能让别人任凭看、任凭摸的，我们用"小花'把这些部位遮盖起来吧。

（评析：先争论再操作，避开了幼儿操作的盲目性与随便性。幼儿贴"小花'遮盖的过程，其实也就是关心他们熟悉身体的隐私部位，并建立爱护隐私部位概念的过程。）

3、辨一辨。

展现操作结果，幼儿观看、思辨、纠错，自我完善操作结果。

（1）老师借助电子白板的拖拉功能，将幼儿操作中共同的遮盖部位，如人物图片上的胸部、屁股、生殖器等部位用"小花'遮盖起来。

（2）对于幼儿操作中消失的有"异议'的身体遮盖部位，引导他们观看、思辨、纠错。

师：你们为什么要把这些部位遮盖起来呢？

（评析：这一反问，将"球'抛给幼儿，达到"欲擒故纵'的效果，并水到渠成地引出下面的小结。）

师幼小结：图片上遮盖起来的像胸部、腿、屁股、生殖器等部位，都不能任凭露出来，不能让别人任凭看、任凭摸，它们都是小伴侣身体的隐私部位。

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