一年级上册劳动技术教案《系鞋带》教学设计_第1页
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文档简介

劳动 科目一年级上册新课堂教学导案课题 绑鞋带课型 新授课 课时 第1课1、学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤。教学目标 2、提高观察能力和动手实践能力。3、感受自我服务的快乐，懂得自己的事情应该自己教学重点 学会看图解，掌握系鞋带的方法和步骤教学难点 学会看图解，掌握系鞋带的方法和步教学准备 鞋面、鞋带、范作。电化手段 多媒体导学过程两个好朋友，变个兔耳朵三、系鞋带的方法劳动 科目一年级上册新课堂教学导案温馨提醒：一定要系紧鞋带，不然鞋带容易散开。四：完成任务任务一：穿鞋带2任务二：完成一个交叉结5任务三：学打蝴蝶结学会打蝴蝶结，注意结要紧实、美观。51两种蝴蝶结有什么不同？板书设计：劳动 科目一年级上册新课堂教学导案课题课型 新授课 课时

绑鞋带

第2课时1、认识结，了解结的作用。从古至今，结无处不在教学目标 2、并掌握常用的系鞋带的方法——系蝴蝶结。3、提高动手能力、生活自理能力教学重点 提高自理能力。教学难点 提高自理能力。教学准备 教学课件，一根鞋电化手段 多媒体导学过程一、魔术导入，激发兴趣1、这节课，首先，老师给大家变一个小魔术。同学们请看老师手里的是什么？（生：丝巾）对，一条长长的丝巾，下面是见证奇迹的时刻，孩子们，擦亮你们的眼睛，认真看，一、二、三，丝巾有了什么变化？（生：丝巾上多了一个结）。大屏幕。（出示课件）。2、古代人结绳记事，而今天，人们在生活中，工作中，很多地方也会用到结绳，你发现了吗？说一说。（学生畅谈）3、结绳真是无处不在。刚才有位同学说到了绑鞋带。那同学们，你们会绑鞋带吗？（会的少，不会的多）4、会的同学一会儿说说你的经验，不会的同学也别着急。今天，我们就一起来研究研究绑鞋带。（板书课题；绑鞋带）二、观察探究，学习新课1、同学们请看大屏幕，常用于绑鞋带的结，就是这种蝴蝶结。现在，在你的桌面上就有这么一个蝴蝶结。观察一下，它有什么特点？（学生说：像蝴蝶）（学生研究试系，教师巡视点拨）。23、他的介绍大家听懂了吗？（没有）这名同学呀，自己是很会系，可是呀，表劳动 科目一年级上册新课堂教学导案我们来读读！4）成功的同学（学生举手）。真棒！看来都已经掌握了系鞋带的方法。那么我们来5？（学生畅所欲言）。同学们能学以致用，老师很开心。三、课堂总结今天，我们对无处不在的结有了新的认识。并且学会了鞋带的常给自己系，给爸爸妈妈系，还要给爷爷奶奶系，系出一片孝心、一片心意！四、课外实践1

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