英语词汇学习策略传授

26/261Practice,practice,practice.Learnbycommunication：Makeasentence;askeachother;speak,write；.通过交流、交际，做词汇题，词汇替换练习，翻译等3.重复法repetition重复是学习英语单词的一个重要原则。一些研究表明，一个新单词要重复8次以上才能记住。依照德国心理学家艾宾洛斯的遗忘曲线，新单词要在第二天、第四天、一周后、一月后…….分不进行一次重复。采纳听写、词汇测试、大量阅读，提高生词的复现率。4.利用构词法1)词根词缀联想从英语单词的形式上来看,每个词一般由词根和词缀组成,通过对同根词词缀的联想,和不同词根之间的联想能够将专门多不相关的单词联系起来,从而能够大大提高单词的经历效率。拿汉语来做个比方,汉字中形声字来讲只要看到形旁就大体明白汉字的意思了,那么英语中明白词根也就能够了。rupt=tobreak,burst断裂，毁坏rupture/'rpt/(rupt断裂＋-ure后缀)v.破裂；断绝，决裂：raptureconnections断绝关系abrupt/'brpt/(ab-脱离掉＋rupt突然破裂)a.突然的；粗鲁的：anabruptstop突然停住corrupt/k'rpt/(cor-=con-完全＋rupt毁坏)①v.贿赂，收买，堕落，腐败：corruptajudge贿赂法官②a.腐化的，贪污的corruption/k'rpn/n.腐化，堕落，贪污disrupt/dis'rpt/(dis-分离＋rupt断裂)v.扰乱，破坏，瓦解：Fogdisrupttraffic.雾阴碍了交通。Interrupt/int'rpt/(inter-在···中＋rupt断裂)v.打断，打搅；断绝，中断：interrutpaconverastion打断谈话Interruption/int'rpn/n.中断，打断duc,duct＝tolead,bring引导，带来conduce*/kn'dju:s/(con-共同+duc引导)v.有助于，导致：conducetohealth有益于健康conduct1./kn'dkt/v.引导，指挥；传电，传热:Aguideconductsatour.向导导游。conductameeting主持会议2./'kndkt/n.行为，品行；指导，治理：goodconduct良好品行conduction②/kn'dkn/n.传导，导电conductivity②/kndk'tivti/n.传导体，导电性conductor/kn'dkt/n.领队，乐队指挥；售票员，列车员；导体semiconductor/semikn'dkt/(sem-半)n.半导体nonconductor*/nnkn'dkte/(non-非)n.非导体deduce/di'dju:s/(de-离开，出＋duc引导－>从···导出)v.演译，推理，导出deduction/di'dkn/n.扣除；推论，演译法educate/'edju:keit/(e-＝ex-出＋duc引导把···引导出来)v.教育，培养：educatechildren教育小孩education/edju:kein/n.教育，训练：compulsory/highereducation义务／高等教育educational/edju:keinl/a.教育的induce/in'dju:s/(in-内＋duc引导引入)v.劝导，招致，引起；感应：induceapersontodosth.劝某人去做某事；drugstoinducesleep引人入睡的药物induction/in'dkn/n.介绍，就职；归纳（法），感应：inductioncoils咸应线圈introduce/in'tr'dju:s/(intro-向内＋duc引导)v.引进；介绍，传入；提出：

Thechairmanintroducedthespeaker(totheaudience).主席（给听众）介绍演讲人。Introducenowideas介绍新思想introduction/intr'dkn/n.引进，介绍；传入；引论，导言introductory/intr'dktri/a.介绍的，引导的produce/pr'dju:s/(pro-向前＋duc引导)①v.生产，制造，产生；提出，出示，演出：Cowsproducemilk.奶牛产奶。produceevidenceincourt在法庭提出证据②n.产品，产量：mineralproduce矿产品producer/pr'dju:s/n.生产者，制片人；发生器product/'prdkt/n.产品，产物；乘积：farmproducts农产品by-product/'baiprdkt/n.副产品production/pr'dktn/n.生产的，多产的；导致的：Farmingisproductivelabor.耕作是一种生产性劳动。productiveofhappiness可带来幸福的productivity/prdk'tivti/n.生产力，生产率reduce/ri'dju:s/reproduce(re-再，重复)v.复制，仿造；生殖，生殖：Acameracanreproduceapicture.照相机能再现图像。reproduction/ri:pr'dkn/n.复制，仿造；生殖，生殖比如,und比喻麦浪滚滚或者波浪滚滚,因此用来形容数量多,那么abundant的意思就专门好地经历了。再看其它跟und相关比如讲com-,con-表示"共同"combine联合，结合(com+bine捆→捆在一起→结合)

compassion同情(com+passion爱国者→同胞)

compatriot同胞(com+patriot动→大伙儿一起动→动乱)

commend赞扬；推举(com+mend信任；命令→大伙儿信任→赞扬；参考；recommend)

commemorate纪念(com+memor记住+ate→大伙儿一起记住→纪念)

commensurable相等的，相称的(com+mensur测量+able→能放在一起的测量→相等的)

comparison比较(com+pari平等+son→一起平等→比较)

compact紧密的；合同(com+pact压紧→全部压紧→紧密的)

comfort安慰(com+fort加强→[精神]强大→安慰)

commodious宽敞的(com+mod动+ious→共同动→有动的地点→宽敞的)

compete竞赛(com+pete追求→一起追→竞赛)

component成分(com+pon放+ent→放到一起[的东西]→成分)

compress压缩(com+press压→一起压→压缩)

concentric同中心的(con+centric中心的)

contemporary同时代的(con+tempor时刻+ary→同时刻的)

conclude结束；总结(con+clude关闭→全部关闭→结束)

confirm坚决；证实(con+firm坚决)

condense凝聚；浓缩(con+dense浓密的)

consolidate巩固，加强(con+solid牢固+ate→成为大伙儿的财产→没收)Conflict冲突（con+flict打→一起打斗→冲突）

Confluence汇流（con+flu流＋ence→共同流→汇流）

Congregate集合的，聚拢的（con+greg集合＋ate→集合到一起→聚拢的）

Console安慰（con+sole安慰→一起安慰）

lure是诱饵、引诱的意思,那么allure确实是由如此词根引申过来的。再比如讲大学英语词汇教学中,结合词根的联想能够专门快地关心学生记住单词。如dict,dic表示“讲”的意思,联想到dictionary,dictate,dictum等。再如quest,quir表示“求问”的意思能够联想到request,inquiry,question等。英语中[r](roll)表示滚动的意思,后又用音标表示与之相关的含义,如troll使旋转,scroll纸卷,卷轴,roller滚筒,rolar转子rotate旋转等。2.)从合成词的角度合成词是由两个或两个以上的词构成的复合词。By-productwell-beingfar-reachingall-roundundergooverthrowupholdwhitewash在英语单词的经历过程中,我们能够借鉴这种合成词的方法把一些原本不是合成词的单词拆成大概是合成词的单词,从而把一个比较难记的意思变成几个容易经历意思的合成。如maneuver,我们在经历那个单词的时候,能够把那个单词分成:man,eu,ver,把它理解成一个人总在找你的茬,确实是调遣、操纵的意思。再如讲merger那个单词表示“瘦的\贫乏的\不足的”,那么我们在经历单词的时候能够把它拆写成me,eager,确实是我渴望,我想得到的,不足的意思,因此如此的经历就变得专门有意思,而且容易牢固了专门多。再比如讲:melodrama中的melo和drama,它们的意思是歌曲和戏剧,那么就能够引申为“通俗戏剧”的意思。如neoclassical指的是17世纪的新古典主义,其中neo是新的意思,classical是古典的意思。再看nostalgia,其中nos的意思是家,tal是痛的意思,把它们的意思合并起来确实是想到家就痛的病,因此单词的本意“思乡的”就容易记住了。5.通过词典：背词典；背词汇手册（分频式，带磁带）；通过词汇学习软件6.利用词的搭配来记词dueto;owingto;thanksto;attributeto等均表示缘故chargesbwithsth控告利用例句guidebook名句、谚语、俚语Icome；Isee;Iconquer.(制服)亚历山大(见文件某些词的意义与发音的关系)VocabularyLearningTipFour:Makeupasmanyassociationsandconnectionsaspossible.Saythewordaloudtoactivateyourauditorymemory.Relatethewordtowordsyoualreadyknow.Forexample,thewordGARGANTUAN(verylarge)hasasimilarmeaningtothewordsgigantic,huge,large,etc.Youcouldmakeasequence:small,medium,large,verylarge,GARGANTUAN.ListasmanythingsasyoucanthatcouldbeconsideredGARGANTUAN:Godzilla,thecircusfatlady,thezitonyournose,etc.Createpicturesoftheword"smeaningthatinvolvestrongemotions.Think"theGARGANTUANcreaturewasgoingtoripmeapartandtheneatme!"Read;spellandthink手，脑，耳并用视觉型-画听觉型-一听就会混合型一个人若是制作自己擅长的情况，那么他永久可不能有进步。

买配套磁带11.联想经历我今天从联想的角度,依照单词的音、形、义的特点,将新旧词汇和知识经验形象生动地联系在一起，在他们之间建立各种形象联想把独立的小的组快有效地连接成新的更大的组块的词汇经历方法。联想是通过一个事物跟另外一个事物建立某种联系,由一事物回忆或经历另一事物。Aristotle就曾经提出过联想的三大定律:即相似性、对比性和接近性。从联想的定义能够发觉,经历离不开联想。联想是经历的一座天桥,把桥两边的事物联系起来成为一个有机的整体。依照单词的结构特点,英语单词联想经历法可分为音义联想、形义联想和义义联想。音义联想音义联想是指充分利用英语单词发音特点及汉、英谐音特性来发掘单词发音本身所蕴涵的形象信息或谐音与词义的联系,促使学习者已有的知识经验参与新的单词认知。要紧包括eq\o\ac(○,1)汉语谐音联想，即“谐音会意”法,是把汉语的音与英语的义相结合的联想。汉语中大量外来词是从英语音译过来的，因此听到这些单词的读音就能领会汉语意思，如：angel安琪儿（天使）、Cupid丘比特、Eden伊甸园、totem图腾、hippie嬉皮士、yuppie雅皮士、humor幽默、salon沙龙、logic逻辑、cartoon卡通、copy拷贝、model模特、Oscar奥斯卡等；cookie曲奇（饼干）、chocolate巧克力、hamburger汉堡包、pie派（夹心面包）、pizza比萨饼、pudding布丁（甜食）、salad色拉、sauce沙司（调味汁）、sandwich三明治、toast土司（一种面包）、cigar雪茄、brandy白兰地；AIDS艾滋病、clone克隆、gene基因、heroin海洛因；hacker黑客、E-mail伊妹儿（电子邮件）、shampoo香波（洗发水）、sauna桑拿（蒸气浴）eq\o\ac(○,2)音义联想扶(f)着栏杆rail的人显得脆弱frail;一个a不生(abortion)的人能够流产abortion。如英语里的abscond就能够理解成“我不死干了”等等。abscond是“放弃、抛弃”的意思,“我不死干了”不仅在读音上而且在意义上都跟abscond相似。③语义重音联想,确实是通过转换重音位置来改变词义的联想,如greenhouse的主重音在前一个单词上时意为“温室”,在后一个单词上时是“绿房子”等。音义联想因为能够调动人的多通道经历功能而具有较好的经历保持效果。eq\o\ac(○,4)有些字母组合构成的单词与该单词的意义有内在的联系，从词的结构来看，有些词的组成部分带有强烈的象征性的含义-ump表示圆形物体，如：chump(厚肉块，厚木块)，rump(兽的臀部)，hump(小圆丘，驼峰)，stump树桩），dump(垃圾堆，短而粗的东西)，mump([两腮肿胀的]流行性腮腺炎)，bump(肿块，撞击)，lump(团，块)，pump(吸盘)，chump(丛，簇，团，块)，dumpling(汤圆)，pumpkin(南瓜,）gump。能够看出，-ump的读音浑重圆厚，极适合表现圆形物体。-ash表示尖厉的撞击声，[ae]是英语因素中音调最高的音，因此可用来表示紧张、痛苦、挣扎的感受。[]属于擦音，其发音类似于叹音。[]组合发音极适合于表达一种巨大的破坏或因此导致的痛苦呻吟。如：dash(猛冲，击碎)，crash(碰撞)，clash(猛撞，冲突)，smash(粉碎，击毁），bash(猛击)，gash(划破，切开），gnash(咬牙),hash(切细)，mash(捣碎），lash(鞭打)，slash(猛砍，割伤），trash(捣毁，废气)，thrash(痛打)。这些词有两个特点：一是它们均可作动词用，二是它们的词义都有近似之处，带有暴力色彩，表达了形形色色的破坏行为。sl-表示“滑”的含义，如：slip(滑动)，slippery(滑的)，side(滑动)Fl-表示快速运动或移动。Fl-的读音迅速且具有爆破力，舌头在口腔中作向前的冲击动作。Fly(飞)，flash(闪耀，闪耀)，flee(逃走)，fling(猛冲，Sn-的含义有二：（1）与呼吸有关，如：sneeze(打喷嚏)，snore(打鼾)，sniff(嗅，闻)，sniffle(抽鼻子)，snot(鼻涕)，Sk-表示于表面接触，如：skate(滑水)，skim(掠过，擦过)，skin(皮肤)，skid(打滑，滑动垫木)，eq\o\ac(○,5)通过英语单词的同音联想。英语中专门多单词读音相同,甚至拼写相同或相似,但意义却不同,能够区不这些词汇把词汇记得更牢。如,flower,flour,meat,meet。eq\o\ac(○,6)拟声联想。英语和其他语言一样,存在着许多拟声词,这类词的读音和自然界各种声音相似,形象逼真,容易经历。如,coo,mew,ding-dong,tick。eq\o\ac(○,7)英语中有专门多叠声词（组），复合词或词组前后发音相近，读起来朗朗上口，富有音乐感。Titfortat：针锋相对Tweedledumandtweedledee：半斤八两humandhaw：表示犹豫或支吾的嗯嗯呃呃声cling-clang：叮当作响，铿锵声。rat-tat,rat-a-rat,rat-tat-tat：（敲门的）砰砰声。Flip-flop：啪嗒啪嗒地响（动）Zigzag：曲曲折折Hotch-potch：大杂烩Criss-cross：纵横交错Helter-skelter：慌慌张张Shilly-shally：犹犹豫豫Chit-chat：拉呱Dillydally：磨磨蹭蹭Tittle-tattle：嚼舌头，搬弄是非Higgledy-piggledy：乱七八糟Walkie-talkie：步话机Job-hop：跳槽2)形义联想。形义联想是指通过发掘单词的字形或图形与词义的联系,充分利用已有的知识经验以及右脑的图形功能,来对新的认知结构进行重组,以强化经历的联想。①图形、实物演示、或全身反应法a.通过框或线将单词连接并安排在特定位置,利用图形功能来提供单词经历线索的联想。如用箭头标出up↑down↑等。b.实物演示、blanket毛毯cushion垫子quilt被子cottonterryblanket毛巾被featherquilt羽绒被cottonquilt棉被bedding床上用品mosquitonet蚊帐pillow枕头c.或全身反应法sneeze(打喷嚏)，snore(打鼾)，sniff(嗅，闻)，sniffle(抽鼻子)，gnash(咬牙),doze打盹puff喘气whistle吹口哨sigh哀息burp打饱隔shrugsob,staggergrinstamp②首字母联想。把几个单词的首字母编成一个单词或字母组合的形式以强化经历的联想,如五大湖Huron,Ontario,Michigan,Erie和Superior的首字母能够组合成homes,以作为经历保持和提取的线索。③逆序联想。有时一个词正着读和倒着读分不表示两个不同的含义,以此建立正反联想,有利于提高经历水平Keep(保持)—peek(偷看)Liar(撒谎者)—rail(铁轨)Live(生活)—evil(邪恶的)Mug(大杯)—gum(树胶；牙床)Mood(情绪)—doom(命运；命中注定)Pal(好友；伙伴)—lap(膝上；下摆)Pool(水池)—loop(圈；环)eq\o\ac(○,4)是差异联想。把单词中有差异的字母与不同的意义建立联系,以强化经历的联想。如soap(肥皂)中字母a像块肥皂,而soup(汤)中的字母u像汤锅,以此区不,加强经历。Angel(天使)—angle(角度)Altitude(高度)—attitude(态度)Celebrate(庆祝)—celebrity(名人)Complement(补充)—compliment(赞美)Stationary(固定的)—stationery(文具)Successful(成功的)—successive(后继的)Vacation(假期)—vocation(职业)Contact(联系)—contract(合同)Industrial(工业的)—industrious(勤劳的)Principle(原则)—principal(校长)有些单词的词首字母仅仅作一下大小写方面的改变，则差之毫厘，谬以千里。大写China指“中国”；小写china指“瓷器”。大写Japan指“日本”；小写japan指“日本式漆器”。大写Jordan指“约旦”；小写jordan指“尿壶”。大写John指“约翰”；小写john指“厕所”。大写Russia指“俄罗斯”；小写russia指“俄罗斯皮革”。大写Turkey指“土耳其”；小写turkey指“火鸡”。大写Shanghai指“上海”；小写shanghai指“拐骗”。eq\o\ac(○,5.)分解联想即“解体拆词”法通过拆解的方法，把一些词形专门或较长的单词分为若干部分经历，化整为零，化繁为简，化难为易。例如：ambush(伏击)-am+bush(在灌木丛中进行伏击)；euthanasia(安乐死)-Eu+than+asia(欧洲比亚州)；intent(用心致志的)-in+tent(在帐篷中苦读)；rampant(蔓延的)-ram+pant(疾病蔓延，连公羊都喘气)；ransack(抢夺)-ran+sack(跑过去用麻袋装不人的东西)；together(一起)-to+get+her(为得到她而在一起).又如apothecary(药剂师)可拆分为apot-he-Gary(一个药锅他拿着);幽默联想,在结构上发掘单词幽默的内涵以强化经历的联想,如:教授把班class里的小姐lass变成了驴ass;小小孩kid打吨nap被绑架了kidnapped等等。

1.

legislate

v.

立法

〔经历窍门〕

将该词分解成

leg

、is

、late

三个字母组合，为腿（leg）立法，总是（is）太迟（late）

2.

bargain

n.

交易，协议；特价品，廉价货

v.讨价还价，议价

〔经历窍门〕

同上面一样的道理，将该词分解成bar和gain两个字母组合，

则可记成：

讨价还价谈交易，酒吧（bar）获得（gain）廉价货

3.

campus

n.

（大学）校园

〔经历窍门〕将该词分解成camp和us，则可记成：学生军训的营地（camp），

设在我们（us）校园里

4.

earnest

a.

诚恳的，热心的

〔经历窍门〕将该词分解成ear和nest，则可记成：诚恳的人们，耳朵（ear）

中有巢（nest）

5.

hatred

n.仇恨，怨恨

〔经历窍门〕将该词分解成hat和red，则可记成：怀着仇恨

，将帽（hat）

染红（red）

6.

patent

n.

专利，专利权，专利品

〔经历窍门〕

将该词分解成

pa

和

tent

两个字母组合，

tent

是词义

为“帐篷”的英语单词，因此

patent

可记成：爬（pa）进帐篷（tent），窃取专利

7.

juice

n.

汁，液

〔经历窍门〕将该词分解成汉字“桔”的拼音

ju

和词义为“冰”的英语单词

ice，

则可记成：

桔（ju）汁加冰（ice），凉快可口

8.

haste

v.

匆忙，抓紧

〔经历窍门〕将该词分解成词义为“有”的英语单词

has

和汉字“特”的拼音

te，

则可记成：

因有（has）特（te）急事，脚步专门匆忙

9.

district

n.

区域，地区，行政区

〔经历窍门〕将该词分解成汉字“弟”的拼音

di

和词义为“严格的”的英语

单词

strict，则可记成：弟（di）在行政区里面，遵守严格的（strict）的制度

10.

sheer

a.

纯粹的，十足的；陡峭的，险峻的

〔经历窍门〕将该词分解成词义为“她”的英语单词

she

和汉字“儿”的拼

音

er，

则可记成：

她（she）的儿（er）子胆真大，爬上陡峭的悬崖

11.

seam

n.

缝，接缝；煤层

〔经历窍门〕由于该词和词义为“仿佛”的单词

seem

读音相同，则可记成：

那个地点仿佛（seem）有接缝（seam）

12.

forth

ad.

向前，往外

〔经历窍门〕由于该词和词义为“第四”的单词

fourth

读音相同

，则可记

成：排名第四（fourth）难满足，鼓足劲头向前（forth）追

14.

tiny

a.

微小的，微小的

〔经历窍门〕汉字“

蜓”的拼音“

ting

”我们差不多烂熟于心，它与

tiny

的词形只相差一个字母，则可记成：微小的（tiny）蜻蜓（ting）

eq\o\ac(○,5)“借鸡生蛋”法把一个单词的某个字母替换掉，来经历更多的新词。例如：duck(鸭子)替换掉首字母后就能够关心经历以下的新词：buck(雄鹿，公羊)、fuck(诅咒)、guck(废物)、luck(运气)、muck(堆肥；淤泥)、puck(小妖精；冰球)、ruck(大量；皱褶；吵架)、suck(吸食)、tuck(塞进，藏人)、又如：替换掉but末尾字母后就可经历一下新词：bub(小伙子)、bud(芽，花蕾)、bug(臭虫；迷)、bum(流浪汉)、bun(小圆面包)、bur(刺果)、bus(公共汽车)、buy(购买)。(3)义义联想。义义联想确实是利用把单词拆分后形成的语义串关心经历的联想。从词义的角度词义的读音和拼写是意义的载体,而意义是词汇的内容。换言之意义是通过口头形式和书面形式表现出来的。一般来讲除了受字面意义,还受到隐含意义、语境、搭配和联想的界定。英语中专门多词汇都有差不多义和引申义,两种意义之间存在着紧密的联系。除了差不多义和引申义之间的区不外,还有同义和反义的联想、上下义的联想。eq\o\ac(○,1)差不多义和引申义如head一词原意为头、头部,后引申为首领、领头人的意思。eq\o\ac(○,2)各种搭配相关的结构Ahardground;ahardnut;ahardrock;ahardlife;ahardtime如clingto又能找到相关搭配Holdto,stickto,keepto等等。eq\o\ac(○,3)同义的联想同义词极为丰富,往往由多个词能够表示同一意义或概念。例如：conduct,direct,guide,lead四个动词都表示“指导，引导”；aim,object,goal,purpose四个名词都表示“目的，目标”；complex,complicated,delicate,intricate四个形容词都表示“复杂的”；pretty,lovely,attractive;bleak,gloomy,cheerless,desolate,barren都表示阴郁，凄凉；meditate,muse,ponder,contemplate,speculate,brood,deliberate都表示考虑，策划，沉思;genuine,authentic,actual,real,true确实。Wound-injure-harm-ruin-damage-destroy-deserter损害，毁坏；jump-leap-bound-spring-hop-vault-bounce-flounce跳的动作；catch-seize-clutch-grasp-gripgrap-capture-snatch抓，夺;laugh-grin-giggle-sneer-titter-chuckle-chortle笑；看look-glance-stare-gaze-glimpse-squint-leer-blink-wink-peer-peek-peepeq\o\ac(○,4)反义的联想通过词汇反义的联想能够加深对生词的印象,加快经历Absence(缺席)—presence(出席)Include(包含)—exclude(排除)Inhale(吸入)—exhale(呼出)Import(进口)—export(出口)Entrance(入口处)—