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文档简介

一年级班数学上册期中试卷质量分析一、考试情况概述：120分钟，满分100分，考试形式采用（（2）7172二、试卷试题概述：试题类型及分数权重为：第一大题是口算、第二大题考相邻数、第三大题考数的组成、第四小题考比一比、第五大题是填一填、第六大题是口算题、第七大题是填加法减法算式里的未知数、第八大题是解决问题。三、试卷考核知识简析：1、10以内基数、数序、序数、相邻数。2、10以内数的分一分，与合成。3、比一比4、立体几何图形的区别物体的分类四、考试情况分析：1、基础题上失分。一年级的孩子刚从学前班进一年级，并且一漏数的现象，说明学生对立体几何图形的特征认识不够深刻。2、拔高题上失分。原因是受题目图画的限制，而忽视下面文字不够开阔，不会用所学的知识举一反三，灵活解决问题。五、自我反思及努力方向：1、必须夯实数学基础。严”字，教师及学生的态度都要严肃，教师的教风要严谨，对学活用”知识，当碰2、加强学生的学习习惯、学习态度和学习策略的培养。教师要精选精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性3、数学教学重在提高能力。教师要不断加强教学的应用意识，引导学生学会理解问题、分析问题并解决问题。4、教师教学中注重创设问题情境，提高学生解决问题的策略意识。让学生适当关注生活中的数学问题，接触一些开放性问题，改变数学教学过于追求“精确”、“唯一答案”和“最优化”的状况，留给学生充分的思维空间和情感发展空间，鼓励和培养学生的创新精神、创新意识。注重引导学生从不同角度去思考问题，充分发表自己的见解。5、重视考后反思，师生共同分析试题。6、教师要关注学生中的弱势群体。如何做好后进生的补差转化工作是每位数学教师亟待解决的实”的角度出发，坚持做好以下工作：坚持补心”与补课”相结合，与后进生多沟通，消除他们的心理障碍；帮在原有基础上得到最大

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