幼儿园中班优质科学教案《秋天的菊花》含反思_第1页
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文档简介

第第页幼儿园中班优质科学教案《秋天的菊花》含反思中班优质科学教案《秋天的菊花》含反思适用于中班的科学主题教学活动当中，让幼儿能用较形象的语言描述自己的观测发觉，运用各种感官去观测认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的，了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。

【活动目标】

1、运用各种感官去观测认识菊花，知道菊花的品种是多种多样的。

2、能用较形象的语言描述自己的观测发觉。

3、了解菊花是秋天里开放的一种美化环境的花卉，知道要爱惜花卉。

4、愿意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。

5、培育探究自然的爱好。

【活动预备】

1、菊花课件。

2、每组一盆菊花。

【活动过程】

一、谈话导入。

师：现在是什么季节？你看到的秋天是什么样子的？〔树叶变黄、掉下来、有好多水果〕

师：秋天里还有美丽的花。

二、播放《秋天的菊花课件》，激发幼儿观测菊花的爱好。

师出示PPT课件这是什么花？〔菊花〕

这些菊花一样吗？都有些什么颜色，菊花长什么样子呢？

三、幼儿自由感知、观测菊花。

1、师：老师也为你们预备了菊花，我们一起来看看。

让幼儿自由地欣赏菊花盆景，并与同伴相互沟通。

2、师：菊花美丽吗？你最喜爱哪一种？菊花有哪些颜色？菊花长什么样，和你的好伙伴说一说。

3、让幼儿沟通之后，请个别幼儿说一说自己喜爱的菊花。

四、老师依据幼儿的自由发觉，引导幼儿运用看、摸、闻等多种感官有序地观测菊花。

1、师：大家看看那面前的菊花是什么样的，都有哪些颜色？〔各式各样〕

2、师：菊花的花朵像什么？〔像豆芽、卷曲的头发、燃放的烟花、萝卜丝等〕我们看到了许多，但是有没有谁闻过菊花有什么气味呢？

3、老师请幼儿闻一闻。

4、师：菊花除了长有花朵外，你还发觉长有什么？〔叶子〕

5、师：菊花的叶子长在哪里，是什么颜色？是什么样的？〔叶子的边缘有锯齿〕

6、请幼儿观测叶子的颜色，并用手去摸一摸。

7、师：老师总结幼儿的观测发觉。

五、给幼儿介绍菊花的用途。

师：菊花除了好看之外，还有什么用呢？

可以用菊花泡茶喝。清明节黄菊花和白菊花祭祀亲人、菊花茶饮料

六、让幼儿了解菊花是秋天里开放的花卉，知道要关怀、爱惜花卉。

师：菊花美不美？我们该怎么去爱护它呢？〔花儿好看我不摘〕

延伸活动：用纸杯剪菊花。

【活动反思】

一次教学设计，也是老师的一次成长，就像在制作PPT课件的时候，我了解了菊花竟然有那么多种颜色，有些菊花的颜色、花瓣的外形都是我以前所不知道的，可以说这也是我和孩子们共同成长、共同提高的过程。

在活动设计和进行中，观看菊花的时候，孩子们有些按捺不知心中喜悦，摸摸、闻闻、说说，参加的爱好非常深厚。但在沟通时，孩子们只停留在颜色的表达上，对菊花的形状的描述不太会用语言表达，缺乏阅历。因此，活动中，老师讲解并描述的成分多了一些，可在课前告知家长，先带孩子观测了解一些菊花的知识，这样活动中，孩子参加的积极性会更浓，讲解并描述更积极，效果更好。最末延伸活动用纸杯剪菊花，深受孩子的喜欢，进展孩子动手技能。

小百科：菊花在植物分类学中是菊科、菊属的多年生宿根草本植物。按栽培形式分为多头菊、独本菊、大丽菊、悬

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