小学一年级英语Unit 4 Food教案

小学一年英语Unit教案Review&Rewards一、教学内容分析本课时为人教2011课版一年级起一年级下册Unit4Food--Review&Rewards,属于本单元的复习课经进行了前三课的学习以后时主要是将词汇、noodlesvegetables型like...?Yes,Ido./No,Ihungry.I…you字M、、、进完整的复习，让孩子们查缺补漏。二、学情分析一年级下学期的小朋友比进校时学习习惯和能力有了一定的提高但对学习的专注度还限于很短的时间所以课堂的松就要不断进行调控通有效的课堂游戏和操练让孩子们进行词汇的复习桌间的合作适的放松情绪并增加自由对话的时间。同时，在课堂中，需要不断调整节奏，鼓励每个孩子大胆开口，运用本单元词汇、句型进行简单的表达。三、教学时间1课四、教学目标1．语言知识与语言技能目标：A．听、说、认读，巩固词汇、、chicken、、、B．、说，巩固句型：Do…?Yes,Ido./No,I’I’hungry.I…Hereyouare.C．、读，巩固字母：、、、2．学习策略目标：A．通过课堂活动，从词汇的音、形、义理解、掌握词汇；B．、词配对，让学生见词会说；C．过韵律，让学生对句子朗朗上口；．识拓展：chicken+noodles=chickennoodles,chicken+rice=chickenrice3．情感态度目标：A．学会将英语词、句运用到日常生活中B．过小组合作、小组竞争，提高学习兴趣和积极性。五、教学重点1．复习、巩固本单元的词汇和句型；2．四个字母的准确认读；3．能和小伙伴一起用本单元句型进行简单的交流。六、教学难点1．单词的准确发音；2noodles、vegetables、eggs中的义。七、教具准备ppt课、单词卡片、句子词条八、教学过程（一）Warmup

1.Greetingasusual.T:Goodmorning,boysandS:Goodmorning,teacher.T:Nicetomeetyou.S:Nicetomeetyou,too.2.Sing“”3.Dotheletterpractice.(Reviewletters)（”（）letterstogether.（设计意图：通过字母操的练习，复习本单元字母M、、、的、形、义，同时，再次巩固字母到的音、形、义）（二）in1.Showthemainsence,Ssreviewwords.T:Todayisasunny’gooutside,haveapicnic,ok?’go!T:WhatdoliketoDolikeapples?S:Yes,Ido.T:Doyoulikebananas?S:Yes,Ido./No,I’T:Doyou…S:…（设计意图：师生互问互答，通过简单的交流，复习句型Doyou…Yes,Ido./No,I’同，野餐为情景，让学生猜测篮子中的食物，引起学习的兴趣（三）Presentation1T：，’a’inourbasket?Oh,sogifts.Iyourhelp.CanyouhelpS:Teacher,teaher,letmetry.Ssopenthepockets.T:Theypuzzles.Pleasedoit.Ssdothepuzzlespresentfoodtolearned.（、vegetables、eggs（设计意图：通过拼图的拆分拼凑起孩子们的探知兴趣自己动手拼凑、自己说出相应需要复习的词汇2．开火车操练单词和句型T：Train,train,whereshallwego?S：train,gogogo.T：wantrice.Begin…S：……（设计意图练型,逐一检测学生是否已经掌握该型固和纠正学生的准确发音（四）Practice1thegame,suchasFlashBomb…practicepronunciationofthesewords.

（设计意图：用多样化的活动，让学生反复操练，将单词的词音进一步进行巩固2PPTshow（）game（设计意图：让学生在规定时间内，记住单词的词形）（）andmatch（设计意图：锻炼学生图、词配对的能力，而不仅于看图会读，也要实现看词认读3Listenmakesentences:（）choosethewordcards,putthemonthecorrectplace.（）thesentenceswithtogether.（设计意图：让学生学会由词组句的学习方式4FreetalkUse“’hungry.I…you”exchangewordcards.（设计意图：学生自由交流，巩固本单元所学句型（五）1.Sssingthechanttogether:Rice,rice,IwantNoodles,noodles,Inoodles.Vegetables,vegetable,Iwantvegetable.Fish,fish,IwantChicken,chicken,Iwantchicken.Eggs,eggs,Iegges.（设计意图：自编韵律，让学生将单词与句型的操练结合再一起2.Moretoknow.chicken+rice=chickenrice,chicken+noodles=chickennoodlesPPTshowstheotherwordslike（设计意图：拓展学生学习衍生词汇的能力，举一反三九、