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文档简介

2019年小年数优差◆您现在正在阅读的秋小学三年级数学培优辅差计划文章内容由收!本站将为您提供更多的精品教学资源2019秋小学三级数学培优辅差计划一、学情分析在经过了两年的数学习后，学生在数学基本知识、技能方面基本上已经达到一的水准，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都较感兴趣。但是一部分学困生在遇到思考深度较难的问题，有畏缩情绪。只有课堂和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实状况。因此对这些学生，我应该注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉的保持，并步引导的思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中加之一些厚爱生的基础比较差算能力、思维能力还需要进一提高，一些数学学习中的良好习惯还有待于加强，对于这学生要在本学期的教育教学中培养孩子的良好学习习惯，强孩子的自信心，探寻良好的学习方法，采用各种激励机，让孩子迎头赶上。二、培优辅差对象培优对象：辅差对象：三、培优辅差目标1页

1、认真落实培优辅工作计划，做好参加对象的辅导工作和思想教育工作，培和辅差同步进行。2、积极组织相关学参与活动，力争家长的大力配合。3、本班本学期有，通过培优辅差活动，力争使班级所有的学生都能认识到习数学的重要性，激发学习数学的兴趣。四、培优辅差措施◆您现在正在阅读的2019年小学三年级数学培优辅差计划文章内容由收集!站将为您提供更多的精品教学资源2019秋小学三级数学培优辅差计划培优措施：1、进一步加强学习的，动机教育，培养并增强学生学习的主动性，自觉性。2、进一步改革学习法，提高学习效率。3、在共同提高的基上使好学生吃好，使差生吃饱。4、和学生搞好沟通及时进行信息反馈。辅差措施：1、对于差生的教育表扬为主，提高他们学习的积极性。2、经常和他们谈心多帮助他们找自己的优点，让他们树立起学习的信心。3、适量地布置作业定时进行检查，以使他们养成良好的2页

学习习惯。4、用优等生带动差，以优促差，以实现培优和辅差的目的。5、平时多与家长联，共同来解决差生各方面存在的问

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