小学二年级上册数学《初步认识平行四边形》教案_第1页
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小学二年级上册数学《初步认识平行四边形》教案_第3页
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文档简介

小二上数学步识四形教案教学内容：教科书第14、15页内容。教学目标：1、通过观察、比较方法，初步认识平行四边形，初步感知平行四边形的特征2、参与对图形的围拼、折等实践活动，体会图形的变换，发展空间观念。3、在学习活动中积对数学的兴趣，培养交往、合作意识。教学重点：认识平行四边形。教学难点：感悟平行四边形的特。教学过程：一、情境导入同学们，上节课我们道了什么是四边形以及它的特点，今天，老师又给你们带了一位新朋友（出示平行四边形图你们见过它吗？这节我们就来认识这位新朋友。二、自主探究同学们在生活中见过样的图形吗？在哪见过？1页

看，这是教师在生活见到的四边形，你知道这是什么吗？课件出示：教材第14页例2图第一幅图是挂衣服的子，第二幅图是围起来的篱笆墙，第三幅图是楼梯的扶手你能用两块完全一样三角尺拼出这样的平行四边形吗？它跟长方形形什么区别和联系呢？试一试。学生动手操作试平行四边形巡视指导。组织交流，展示学生图结果，并让学生说说发现了什么？（它们的对边一样长长方形、正方形和平行四边形都是四边形，长方形、正方的四个角都是直角，平行四边形的角不是直角）老师边画平行四边形指出：像这样的四边形叫做平行四边形。三、巩固练习1.想想做做第题。生独立完成，分小组讨论，汇报。2．想想做做第题组织学生想一想，再围一围。3.想想做做第3，生在书上描一描，教师巡视检查。4.想想做做第4，生动手完成。2页

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