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文档简介

小学五年级上册数学期中考试试卷质量分析一、试卷特点1、注重基础知识和本方法的考查。2当增加体量卷知覆盖面广易适中。3、注意对概念运用综合考查，加强对统计中绘图和数据分析的考查。4、试题的语言背景数据收集来源于生活实际，注意渗透课改精神。5、设计了有利于学探究的试题，注意课内向课外的延伸。6、题型多样，形式颖，注意人文关怀和学生良好学习习惯的教育。二、卷面概况（一）取得的成绩：1、数的整除部分基概念掌握较好，能正确地求最大公约数和最小公倍数，书格式正确、规范。2、能掌握小数四则合运算顺序并能正确计算，大部分学生计算能力较强。3、能正确规范地绘条形统计图，并能根据统计图回答问题，具有较强的获取息和数据分析能力。4、具有较强的图形别能力和一般空间观念，大部分学生能正确地解决生活中关表面积积的实际问题。1页

5、大部分学生的书比较认真，教师批改也比较规范、严格。（二）存在的不足：1、一些学生综合运概念的能力不强，错误较多。如选择题第题，判断题第1题，填空题第2学生做的就不好。2、对组合后的立体形，很多学生缺乏足够的想象力，适当渗透新教材的内容求表面积时少解题策略。3、有的学生对四则合运算中的有关试题能否简便计算把握不准，将不能简便题目也用了简便算法而造成错误。4、解决实际问题部依然存在审题不仔细，计算不细心，数量关系不清楚的老题2题理解“截面”的含义、解题时没有统一单位称就列式计算3空间想象力差，不理解数量关系列式误；第5不知从何入手解题，仅靠凑数字，无法正确解。三、反思和建议1、要加强概念教学研究，重视概念综合运用的练习，练习题的设计要注意有的性、针对性和层次性。2、基本口算的训练进一步加强，注重四则混合运算题的审题、计算方法的单训练，尤其是简便计算试题的特征要使所有学生掌握，坚不懈的抓好计算过关工作。2页

3、几何形体要加强性材料的积累，要多让学生在直观操作的基础上展开想象培养学生空间观念。4、注意适当加强开性题目的设计和练习，既要夯实“双基”，又要注意引导生拓宽视野，从多角度探索解决实际问题的途径和方

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