2022-2023学年四川省乐山市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)

2022-2023学年四川省乐山市成考专升本教育理论自考模拟考试(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(10题)1.神经系统基本的活动方式是（）

A．反射

B．反馈

C．反映

D．反应

2.当一个人的外表有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象是()。

A.宽大效应B.晕轮效应C.刻板印象D.近因效应

3.行为主义学习理论包括()。A.人格结构理论B.经典条件反射原理C.自我理论D.性格的ABC理论

4.这种人不重视社交，而重视物质的、实际的利益，他们遵守规则，喜欢安定，感情不丰富，缺乏洞察力。在职业选择上，他们希望从事有明确要求，能按一定程序进行的操作，如机械、电工技术等。这种人格类型属于霍兰德提出的哪一种人格类型()。A.研究型B.艺术型C.现实型D.社会型

5.班主任工作的基本任务是（）。A.A.了解和研究学生B.带好班级，教好学生C.做好个别教育工作D.做好课时计划

6.有一位先哲说过：“一个人的性格就是他的命运。”说明人格具有（）。

A.稳定性B.独特性C.整合性D.功能性

7.在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调的哪一功能?()。

A.甄别与选拔B.促进学生发展C.促进教师专业发展D.促进教学过程

8.20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。

A.斯普朗格的《教育与文化》B.阿普尔的《教育与权力》C.杜威的《民本主义与教育》D.赞可夫的《教学与发展》

9.有机体借助中枢神经系统实现的，对环境中一定动因所做的一定的有规律的反应，叫（）。

A.反馈B.反映C.反射D.感应

10.学校进行全面发展教育的基本途径是（）。A.课外活动B.实践活动C.教学活动D.班主任工作

二、填空题(10题)11.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以＿＿为基础，受意识能动调节支配和＿＿。

12.与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_______和_______。

13.人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为____________过程。

14.记忆过程包含___、___、再认或回忆三个基本环节。

15.品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_______和_______。

16.我国1902年颁布的第一个现代学制是________。

17.制约课程的基本因素是______、______和学生。

18.填空题

根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为______和______。

19.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_______而_______的心理品质。

20.在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_______，一类是_______。

三、简答题(2题)21.简述建立良好师生关系对教师的要求。

22.简述学校与社会教育机构之间联系的主要方式。

四、论述题(2题)23.结合实际，说明想象规律在教学中的运用。

24.论述接受学习与研究性学习在教育目的、学习内容、学习方式以及组织形式等方面各自的特点。

五、辨析题(2题)25.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。

26.心理学家耶克斯和多德森的研究表明，学习动机强度的最佳水平是固定不变的。

参考答案

1.A

2.B社会心理学家发现，外表的吸引力有明显的晕轮效应。当一个人的外表充满魅力时，他(或她)的其他一些实际同外表无关的特征，也会得到更好的评价。相反，如果一个人的外表缺乏吸引力，那么人们对他(或她)的其他特征的评价也会更糟。

3.B

4.C

5.B

6.D

7.A在我国当前的基础教育课程改革中，要改变长期以来课程评价过分强调甄别与选拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。

8.B

9.C反射是指有机体借助中枢神经系统实现的、对环境中一定动因所做的一定的、有规律的反映。例如，窗外传来声音，我们立即向声源转过头去；食物放进嘴里，立即引起唾液分泌等。

10.C教学是学校的中心工作，学校工作必须坚持“教学为主、全面安排”的原则。教学是学校进行全面发展教育的基本途径，但不是唯一途径，学校还通过课外活动、生产劳动、社会活动等对学生进行教育。

11.随意运动克服内外困难

12.独立性新颖性独立性,新颖性

13.认识

14.识记保持

15.评比操行评定评比，操行评定

16.壬寅学制

17.社会知识社会知识

18.意义识记机械识记意义识记，机械识记

19.稳定，统一

20.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要

21.(1)要树立正确的学生观；(2)提高教师自身的修养；(3)掌握师生沟通的艺术。

22.(1)建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织。

(2)学校与校外教育机构建立经常性的联系。

(3)采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。

23.(1)在教学过程中发展学生的再造想象。

①再造想象是学生感知和掌握未知事物的有效手段。

②再造想象是学生理解和掌握客观事物规律与内在联系必不可少的心理条件。

③再造想象是思想教育的重要形式之一。

(2)在教学活动过程中培养学生的创造性想象。

①丰富学生的表象储备。

②扩大学生的知识经验。

③结合学科教学，有目的地训练学生的想象力。

④引导学生进行积极的幻想。

【解析】本题应从再造想象和创造性想象两方面说明。

24.(1)在教育目的上，接受学习是培养懂知识会操作的一般应用型人才，而研究性学习是造就学识广博、应变性强的创新型人才。(2)在学习内容上，接受学习局限于国家规定好的、固定的教科书的内容，研究性学习则突破预先规定的知识体系，增添了大量的各类社会实践活动、新学科、新成果等新的学习内容。(3)在学习方式上，接受学习主要是教师讲学生听，这是一种灌输一记忆式的机械性学习，而研究性学习是一个师生共同探索新知的动态生成、发展过程，因而呈现出学习者与学习内容相互推进的鲜明特色。这种学习既能拓展学生知识的范围，又能使学生能力得到发展。(4)在学习组织形式上，接受学习主要采取班级授课制，研究性学习则可以采用小组合作研究、个人独立研究、个人研究与全班集体讨论相结合等多种组织形式。它既体现了学习自主性与独立性的特点，也体现出综合性、合作性、开放性与多元性的特点。(5)对以上要点展开论述。

25.错误。教师违反了《教育法》规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度来说，学生是独立的个体，有独