人教版必修二第四单元第十一课经济建设的发展和曲折教学课件(共29张)

第11课

经济建设的发展和曲折第11课

经济建设的发展和曲折一、社会主义建设的起步（1949－1956）1、国民经济的恢复（1949-1952）材料一：

1949年，我国有5亿多人口，人均收入才66元，人均有粮食209公斤，钢0.29公斤。那时，工业技术水平低下，农业生产落后，物资紧缺，物价飞涨，市场混乱，人民生活痛苦不堪。这就是解放初期国民党留下来的基本国情。面对这种局面，美国国务卿艾奇逊曾预言：中国永远摆脱不了一个不堪负担的压力，即庞大的人口，没有一个政府解决了人民的吃饭问题，中共也无能为力，中国将永远天下大乱。国民经济全面崩溃（1）背景：材料二：1949年，中、美、苏三国在钢、原煤、原油方面产量对比：中国钢产量占美国的0.2%，苏联的0.7%；原煤产量占美国的7.3%，苏联的13.6%；原油产量占美国的0.02%，苏联的0.36%。一、社会主义建设的起步（1949－1956）1、国民经济的恢一、社会主义建设的起步（1949－1956）1、国民经济的恢复建国初严峻的经济形势（1）背景：①帝国主义的长期掠夺②国民政府的大肆搜刮③多年战争的严重破坏（2）原因：（3）措施：没收官僚资本，建立国营经济稳定物价，统一财经合理调整资本主义工商业恢复发展工农业生产一、社会主义建设的起步（1949－1956）1、国民经济的恢（5）意义：为开展有计划的经济建设创造了条件。（4）结果：经过三年，工农业生产超过历史最高水平。1949~1952年工农业总产值（亿元）一、社会主义建设的起步（1949－1956）1、国民经济的恢复（5）意义：为开展有计划的经济建设创造了条件。（4）结果：经2、“一五计划”（1953-1957）“现在我们能造什么？能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，能种粮食，还能磨成面粉，还能造纸。但是，一辆汽车、一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造。用外国人的话说，这是一个连铁钉都需要进口的国家。”——毛泽东（1）“一五计划”实施的背景是什么？现代工业基础薄弱，门类残缺不全我国仍是一个落后的农业国一、社会主义建设的起步（1949－1956）2、“一五计划”（1953-1957）“现在我们能造（2）目的：（3）任务：为迅速发展生产力，实现社会主义工业化。集中主要力量发展重工业，建立国家工业化的初步基础；有步骤地对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造。一、社会主义建设的起步（1949－1956）2、“一五计划”（1953-1957）（2）目的：（3）任务：为迅速发展生产力，实现社会主义工业化9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2022/10/112022/10/11Tuesday,October11,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/10/112022/10/112022/10/1110/11/20222:08:31AM11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2022/10/112022/10/112022/10/11Oct-2211-Oct-2212、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2022/10/112022/10/112022/10/11Tuesday,October11,202213、Hewhoseizetherightmoment,istherightman.谁把握机遇，谁就心想事成。2022/10/112022/10/112022/10/112022/10/1110/11/202214、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。11十月20222022/10/112022/10/112022/10/1115、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。十月222022/10/112022/10/112022/10/1110/11/202216、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2022/10/112022/10/1111October202217、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2022/10/112022/10/112022/10/112022/10/11Youhavetobelieveinyourself.That'sthesecretofsuccess.

人必须相信自己，这是成功的秘诀。

9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲一、社会主义建设的起步（1949－1956）2、“一五计划”（1953-1957）（4）成就：一、社会主义建设的起步（1949－1956）2、“一五计划”（5）意义：开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基础一、社会主义建设的起步（1949－1956）2、“一五计划”（1953-1957）（5）意义：开始改变工业落后面貌，为社会主义工业化奠定初步基3、社会主义改造（1953-1956）⑴农业⑵手工业⑶资本主义工商业——参加合作社——参加合作社——全行业公私合营（2）实质：将生产资料由私有制转变为社会主义公有制（1）内容（3）意义：标志着社会主义制度在我国基本建立，中国进入社会主义初级阶段一、社会主义建设的起步（1949－1956）3、社会主义改造（1953-1956）⑴农业⑵手工业⑶资本主荣毅仁（1916-2005）江苏无锡人，被陈毅总理誉为“红色资本家”荣毅仁（1916-2005）江苏无锡人，被陈毅总理誉为“红色二、探索与失误（1956－1966）问题1：八大对当时形势的变化作出了怎样的判断？问题2：八大对社会的主要矛盾作出了怎样的判断？问题3：这对主要矛盾的实质是什么？问题4：八大提出党和人民的主要任务是什么？1、中共八大（1956）二、探索与失误（1956－1966）问题1：八大对当时形势的（2）内容（3）意义①分析社会主要矛盾②确立党的主要任务富有创造性、成功的探索（1）背景国际环境：国内环境：③经济建设方针二、探索与失误（1956－1966）1、中共八大（1956）（2）内容（3）意义①分析社会主要矛盾②确立党的主要任务富有2、“三面红旗”（1958）（1）总路线1958年，中共八大二次会议上，提出：“鼓足干劲，力争上游，多快好省地建设社会主义”的总路线。二、探索与失误（1956－1966）2、“三面红旗”（1958）（1）总路线1958年，中共八大（2）“大跃进”二、探索与失误（1956－1966）2、“三面红旗”（1958）片面要求大办工厂、大办农业（2）“大跃进”二、探索与失误（1956－1966）2、“（2）“大跃进”2、“三面红旗”（1958）二、探索与失误（1956－1966）

这块“卫星”田号称“亩产四万三千斤”。后来，稻穗上的姑娘回忆说：“那年，队长带着我们连夜突击，从附近将33亩即将成熟的稻连根拔起，移栽到‘卫星’田里。几十万棵稻穗一夜间移栽到一亩田里，丝风不透。为了防止稻穗倒伏，还从山上砍来近千斤圆竹，穿插中间搭上架子。我就坐上了稻穗，有人喊来记者照了相。”——《新华文摘》（2）“大跃进”2、“三面红旗”（1958）二、探索与失误二、探索与失误（1956－1966）2、“三面红旗”（1958）（3）人民公社化运动一切财产由公社统一核算，统一分配二、探索与失误（1956－1966）2、“三面红旗”（195（3）人民公社化运动二、探索与失误（1956－1966）2、“三面红旗”（1958）（3）人民公社化运动二、探索与失误（1956－1966）2、二、探索与失误（1956－1966）2、“三面红旗”（1958）（4）错误：违背了经济发展的客观规律和超越了历史发展阶段。3、三年经济困难（1959-1961）

田家英告诉我，他走过多少农村，第一次见到这样的惨相，像遭过一场抢劫后的情景。在这个大队里不仅没有看到耕畜，而且全队没有一只家禽。当食堂开饭的时候，人们眼巴巴盯着的是大锅里的稀粥，因为每人每天平均只有4两或者3两米。当调查组的同志们端起自己的稀粥时，一口也吃不进，并不是因为别的，而是在我们面前一群孩子正伸出他们的空碗，你怎么能咽得下？！只好把粥分到这些空碗里。大锅无法填饱群众的肚子，不少人靠作绿肥用的红花草充饥。──《大饥荒》，《中华人民共和国历史纪实》，红旗出版社1994年版二、探索与失误（1956－1966）2、“三面红旗”（1953、国民经济的调整（1961-1965）（1）原因：（2）国民经济的八字方针调整、巩固、充实、提高二、探索与失误（1956－1966）严重经济困难3、国民经济的调整（1961-1965）（1）原因：（2）国（3）成就：1964年第一颗原子弹爆炸成功二、探索与失误（1956－1966）3、国民经济的调整（1961-1965）（3）成就：1964年第一颗原子弹爆炸成功二、探索与失误（1失误：正确：中共八大1956“大跃进”1958人民公社化运动1958国民经济的调整1960启示一：社会主义建设必须从国情出发，正确分析国内主要矛盾。三年经济困难1959-1961启示二：社会主义建设必须实事求是，尊重客观规律。启示三：生产关系的变革必须与生产力水平相适应。课堂小结失误：正确：中共八大“大跃进”人民公社化运动国民经济的调三、国民经济的劫难（1966－1976）1、“文革”时期经济形势怎样？

“文化大革命”动乱十年，在经济上，只是国民收入就损失人民币5000亿元。这个数字相当于建国30年全部基本投资的80%，超过了建国30年全部固定资产的总和。──李先念三、国民经济的劫难（1966－1976）1、“文革”时期经济2、1967年、1968年国民经济下降的原因是什么？原因：“文革”扩展到经济领域。三、国民经济的劫难（1966－1976）2、1967年、1968年国民经济下降的原因是什么？原因：“3、“文革”时期哪两个时间段经济形较好？为什么？三、国民经济的劫难（1966－1976）经济形势较好的有1973年和1975年3、“文革”时期哪两个时间段经济形较好？为什么？三、国民经济1973年原因是：周恩来的调整——着手恢复调整国民经济1975年原因是：邓小平的整顿——明确提出全面整顿的思想，并采取有效措施全面整顿三、国民经济的劫难（1966－1976）3、“文革”时期哪两个时间段经济形较好？为什么？1973年原因是：1975年原因是：三、国民经济的劫难（194、从全面建设社会主义十年中你得出哪些经验教训？1、必须从国情出发，正确分析国内的主要矛盾。2、必须始终以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。3、必须尊重客观规律，不能急于求成。4、生产关系的变革必须与生产力的水平相适应。5、必须坚持民主集中制和集体领导制，加强社会主义民主和法制建设。三、国民经济的劫难（1966－1976）4、从全面建设社会主义十年中你得出哪些经验教训？1、必须从国

从1949年新中国成立到1976年“文化大革命”的结束，我国的经济建设是在成功与失败的交替中不断前进的。无论是成功的经验还是失败的教训都是今天我们进行社会主义现代化建设的宝贵财富，值得我们借鉴和反思。历史再次雄辩的证明：无论是革命还是建设，唯有坚持实事求是的马克思主义的思想路线，才能克服重重困难，开创新的天地！课堂小结从1949年新中国成立到1976年“文化大