2022年四川省成都市天府第七中学毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第1页
2022年四川省成都市天府第七中学毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第2页
2022年四川省成都市天府第七中学毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第3页
2022年四川省成都市天府第七中学毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第4页
2022年四川省成都市天府第七中学毕业升学考试模拟卷化学卷含解析_第5页
免费预览已结束,剩余8页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列元素中,缺乏会导致幼儿和青少年会患佝偻病,老年人会患骨质疏松是()A.Zn B.Fe C.Ca D.Na2.维生素C(C6H8O6)主要存在于蔬菜、水果中,它能促进人体生长发育,增强人体对疾病的抵抗力下列关于维生素C的说法中错误的是A.维生素C中C、H、O三种元素的质量比为9:1:12B.1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成C.维生素C的相对分子质量为174D.维生素C中氢元素的质量分数为3.下列生活物品中,用有机合成材料制作的是()A.不锈钢锅 B.木桶C.塑料盆 D.紫砂壶4.下列有关水的说法中不正确的是()A.水(H20)和过氧化氢(H202)分子中都含有氢气分子B.电解水实验证明水是由氢、氧两种元素组成的C.用肥皂水可以区分软水和硬水D.常用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化水5.下列描述不正确的是A.CO有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风B.CO2作为气体肥料在农业生产中有广泛应用C.N2充入食品包装袋中可起防腐作用D.CH4在空气中燃烧是化合反应6.下列图示的化学实验操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.取用固体药品C.稀释浓硫酸 D.闻气味7.下列诗句描述的过程包含化学变化的是()A.千锤万凿出深山 B.雪融山顶响流泉 C.蜡炬成灰泪始干 D.吹尽狂沙始到金8.下图为钠的原子结构示意图。下列说法错误的是A.钠原子的质子数为11 B.n=8C.钠原子在反应中容易失电子 D.钠元素位于第二周期9.下列物质的用途,主要利用了该物质化学性质的是()A.干冰用于人工降雨 B.氮气用作充氮包装C.铜用作制导线 D.石墨用作制铅笔芯10.硼氯化钠(,其中氢元素的化合价为-1)是一种安全车载氢源,有关硼氢化钠的说法正确的是()A.含4个氢原子B.硼元素的化合价为+3C.只含一种非金属元素D.、B、H三种元素的质量比为1:1:411.室温时,往盛有15.6g碳酸钙和氧化钙混合粉末的烧杯中加入200g稀盐酸,恰好完全反应,得到211.2g该温度下的不饱和溶液,则下列判断不正确是()A.生成CO2为4.4gB.原固体混合物中钙元素为8gC.所加稀盐酸的溶质质量分数为7.3%D.所得溶液中溶质的质量为22g12.据报道,化学家创造出对CO1有较强吸收能力的糖粉状物质﹣﹣“干水”,其每个颗粒含水95%,外层是SiO1.下列说法正确的是()A.干水是一种混合物B.干水和干冰是同一种物质C.干水中的分子不再运动D.干水吸收的CO1过程中只发生物理变化13.稀盐酸和稀硫酸具有许多相似化学性质的原因是,它们都A.都是溶液B.都含有氢元素C.都解离出了氢离子D.都含有酸根离子14.下列实验操作错误的是()A. B. C. D.15.根据你所学化学知识,判断下列做法正确的是A.铵态氮肥与熟石灰混合使用B.补钙防止甲状腺肿大C.进入久未开启的菜窑前做灯火试验D.用工业盐亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.用烧碱中和一定量的硫酸时,溶液的pH与加入的烧碱质量的关系如图所示。烧碱与硫酸反应的化学方程式为____;当加入烧碱mg时,溶液中的溶质为____。若改用ng熟石灰与相同量硫酸反应,所得溶液的pH____(选填“>”“<”或“=”)7。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)实验室现有一瓶含少量水的碳酸氢铵样品,为测定其中碳酸氢铵的质量分数,某化学兴趣小组利用下图所示装置进行实验(该装置气密性良好,装置B、C中所装药品均足量,碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的混合物)。已知:碳酸氢铵受热易分解,反应的化学方程式为:NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑,NH3能被酸溶液吸收。部分实验步骤如下:I.打开弹簧夹,通入段时间的氮气;II.关闭弹簧夹,给碳酸氢铵样品加热;III.当样品反应完全,……再停止加热,直到玻璃管冷却;Ⅳ.实验完毕,测得装置B、C中药品的质量分别增加了m1、m2。请回答下列问题:NH4HCO3属于____(选填“氮肥”“磷肥”“钾肥”或“复合肥”);装置B中盛放的液体是_____。装置C中发生反应的化学方程式为__________。步骤III中,停止加热前应进行的操作是___________。该样品中碳酸氢铵的质量分数的表达式为_______(用m1、m2的代数式表示)。18.(8分)金属材料同人类文明的发展和社会的进步关系十分密切。铁的广泛应用人体缺铁会造成贫血,这里的铁是指_____。(选填序号)A、单质B、元素C、原子双吸剂的主要成分是铁粉,作用是防潮和防氧化,原理是铁锈蚀,过程中吸收_____。暖宝宝的主要成分是铁粉、氯化钠等,原理也是铁锈蚀,锈蚀过程中发生_____。A、剧烈氧化B、缓慢氧化铁的冶炼实验室用工业铁红(主要成分是Fe2O3,还含有少量的FeO、Fe3O4)模拟工业炼铁并测定铁红中铁元素的质量分数,进行了实验,装置如图:草酸氢钙是白色固体,化学式为Ca(HC2O4)2,加热易分解,生成四种氧化物NaOH溶液能很好地吸收CO2,碱石灰能吸收CO2和H2O。浓硫酸具有吸水性,是气体干燥剂。实验前应先_____。写出A中发生的反应化学方程式_____。进入E中的气体是纯净、干燥的CO,则C、D中的试剂依次是_____、_____(选填序号)。a、浓硫酸b、澄清的石灰水c、氢氧化钠溶液C装置的作用是_____。实验结束后,对E装置停止加热,继续通入CO至冷却,其目的是:______。写出E装置中Fe2O3所发生的反应化学方程式_____。称取铁红样品7.0g,用上述装置进行实验,测定铁红中铁元素的质量分数。实验前后称得F装置增重4.4g,则此铁红中铁元素的质量分数是_____。本实验中如果缺少G装置(不考虑其它因素),则测得样品中铁的质量分数会_____(填“偏大”、“不变”或“偏小”)。请指出上述实验装置的一个明显缺陷_____。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)某些酸和碱溶液反应没有明显现象,某研究性学习小组为证明它们发生了中和反应进行以下探究,请你参与实验方案一:甲同学按图一进行实验。观察到溶液由红色变为无色,证明两种物质发生反应,反应的化学方程式是_____。方案二:乙同学取一定量的稀盐酸,向其中逐滴滴入氢氧化钠溶液,用传感器测得溶液的pH曲线如图二。0﹣40s时,溶液pH变大非常缓慢,其后急剧变大。开始时溶液pH变大非常缓慢的原因可能是_____。请你根据图二分析稀盐酸和氢氧化钠溶液发生反应的依据是_____。方案三:丙同学取变色硅胶(吸水后由蓝色变红色)、无水醋酸(一种酸,常温下为无色液体)和氢氧化钠固体进行图三所示的实验。实验①、②的实验目的是_____。加入试剂后,要迅速塞紧橡胶塞的原因是_____。能证明酸和碱反应有水生成的现象是_____。拓展探究:证明稀盐酸和稀氢氧化钠溶液确实能发生反应的方法还有多种,请你和小组同学用其他方案继续进行探究:若不加酚酞试液,将稀盐酸与稀氢氧化钠溶液混合后,再向其中加入硫酸铜溶液,无蓝色沉淀生成,则_____(填“能”或“不能”)证明两者确实发生了反应。若不加酚酞试液,将稀盐酸与10mL稀氢氧化钠溶液混合后,再向其中加入硫酸铜溶液至蓝色沉淀质量不再增加,耗硫酸铜溶液5mL,此时还必须做一个对比实验才能证明两者确实发生了反应,这个对比实验是(简述操作方法及结论):_____。

参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】

A、锌影响人体发育,缺锌会引起食欲不振,生长迟缓,发育不良,故A不正确;B、缺铁会患缺铁性贫血,故B不正确;C、人体缺少钙元素会导致青少年患佝偻病、老年人患骨质疏松症等,故C正确;D、钠元素调节体内水分和体液恒定的pH,故D不正确。故选C。2、C【解析】

A、维生素C中碳、氢、氧三种元素的质量比为:::1:12,故选项说法正确。B、1个维生素C分子由6个碳原子、8个氢原子、6个氧原子构成的,故选项说法正确。C、维生素C的相对分子质量为,故选项说法错误。D、维生素C中氢元素的质量分数为,故选项说法正确。故选C。3、C【解析】试题分析:有机合成材料必须具备三个特征:人工合成、有机物、高分子.A、不锈钢锅是用铁合金制成的,属于金属材料,故选项错误.B、木桶是用木材制成的,属于天然材料,故选项错误.C、塑料盆是用塑料制成的,属于合成材料,故选项正确.D、紫砂壶是紫砂陶土烧制而成的紫砂陶茶具,属于无机非金属材料,故选项错误.故选C.考点:材料的分类4、A【解析】A、水(H2O)和过氧化氢(H2O2)都属于纯净物,所以分子中都不含有氢气分子(H2),只含有氢原子,故A错误;

B、电解水生成氢气和氧气,证明水是由氢、氧两种元素组成的,故B正确;

C、肥皂水可以区分软水和硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,故C正确;

D、常见的净水方法:吸附、沉淀、过滤和蒸馏,故D正确。

故选A。点睛:掌握水和肥皂水的性质及其电解水和净化水方面的知识是解题关键。5、D【解析】A.含碳燃料在氧气不足时发生不完全燃烧生成CO,一氧化碳有毒且无色无味,使用燃气时要注意室内通风,防止发生不完全燃烧,正确;B.CO2是植物光合作用的原料,可作为气体肥料,正确;C.N2化学性质稳定,充入食品包装袋中可起防腐作用,正确;D.CH4在空气中燃烧生成二氧化碳和水,不符合“多变一”特点,不是化合反应,错误。故选D。6、D【解析】

A、倾倒液体时,瓶口与试管口紧挨,防止药品流出;标签朝向手心,防止流出的药品污染标签;瓶塞倒放,防止污染瓶塞、从而污染药品。故错误;B、取用药品不能用手接触,故错误;C、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故操作错误;D、闻气体气味的正确方法是用手煽动瓶口,让气体飘入鼻孔,故操作正确。故选:D。7、C【解析】A、千锤万凿出深山中没有新物质的生成,是物理变化,错误;B、雪融是雪的状态发生变化,没有新物质的生成,是物理变化,错误;C、蜡炬成灰泪始干涉及了蜡烛的燃烧,包含化学变化,正确;D、吹尽狂沙始到金中没有新物质的生成,是物理变化,错误。故选C。8、D【解析】根据所学知识和题中信息知,A、钠原子的质子数为11,故A正确;B、n=11-2-1=8,故B正确;C、钠原子在反应中容易失电子,最外层小于4个电子,易失去,故C正确;D、钠原子三个电子层,钠元素位于第三周期,故D错误。点睛∶原子核外电子层数与其周期数相等,原子最外层电子数小于4个电子,易失去电子,大于4个电子,易获得电子。9、B【解析】

干冰易升华吸热具有制冷效果,可用于人工降雨,干冰易升华属于物理性质,选项错误;B、氮气用作充氮包装是因为氮气很难与其它物质发生化学反应,属于化学性质,选项正确;C、铜用作制导线是因为铜具有导电性,属于物理性质,选项错误;D、石墨用作制铅笔芯是因为石墨在纸上划过能留下痕迹,属于物理性质,选项错误,故选B。【点睛】物理性质与化学性质的区别在于表现方式不同:不需化学变化就能表现出来的性质属于物理性质,在化学变化中才能表现出来的性质属于化学性质。10、B【解析】

A、硼氢化钠是由离子构成的,1个硼氢化钠微粒中含有4个氢原子,故选项说法错误。

B、钠元素显+1价,氢元素的化合价为-1,设硼元素的化合价是x,根据在化合物中正负化合价代数和为零,可得:(+1)+x+(-1)×4=0,则x=+3价,故选项说法正确。

C、硼氢化钠中含有硼、氢两种非金属元素,故选项说法错误。

D、Na、B、H的质量比为23:11:(1×4)≠1:1:4,故选项说法错误。

故选:B。11、D【解析】

根据和的方程式及质量守恒定律回答此题。【详解】A、根据质量守恒定律可知反应前后减少质量为逸出二氧化碳的质量,所以生成二氧化碳的质量=反应前总质量-反应后总质量=(15.6g+200g)-211.2g=4.4g,选项A正确;B、根据质量守恒定律,二氧化碳中碳来自于碳酸钙中的碳,设碳酸钙质量为m,则碳酸钙中碳元素质量=二氧化碳中碳元素质量,所以碳酸钙质量×碳酸钙中碳元素质量分数=二氧化碳质量×二氧化碳中碳元素质量分数,m×=4.4g×,m=10g,混合固体中剩余氧化钙质量=15.6g-10g=5.6g,所以混合物中含有钙元素质量=碳酸钙中钙元素质量+氧化钙中钙元素质量=碳酸钙质量×碳酸钙中钙元素质量分数+氧化钙质量×氧化钙中钙元素质量分数=10g×+5.6g×=4g+4g=8g,选项B正确;C、设与碳酸钙反应氯化氢质量为a,与氧化钙反应氯化氢的质量为b,a=7.3gb=7.3g所以总的氯化氢质量=a+b=7.3g+7.3g=14.6g,盐酸质量分数==7.3%,选项C正确;D、设氯化钙质量为M,根据钙元素质量守恒定律,混合物中钙元素全部转化为氯化钙中钙元素,所以混合物中钙元素质量=氯化钙中钙元素质量,即8g=M×氯化钙中钙元素质量分数=M×,M=22.2g,所以所得溶液中溶质质量为22.2g,选项D错误。故选D。12、A【解析】

A.根据题意,“干水”的每个颗粒内部是一颗水滴,外层是二氧化硅,所以干水是水和二氧化硅组成的混合物,选项正确;B.干水和干冰不是同一种物质,干冰是固体的二氧化碳,干水是水和二氧化硅的混合物,选项错误;C.干水中的分子是不断运动的,选项错误;D.干水吸收的CO1过程中,二氧化碳和水反应能生成碳酸,属于化学变化,选项错误,故选A。13、C【解析】

稀盐酸和稀硫酸具有相似的化学性质是因为它们的溶液中都含有氢离子。故选C。14、B【解析】

A、向量筒内倾倒液体,瓶塞倒放,标签正对手心,容器口相连,故选项A正确;B、用胶头滴管吸取液体后,胶头滴管不能倒置,防止药液腐蚀橡胶胶帽,故选项B不正确;C、将粉末状固体药品送入试管底部,先把试管横放,用药匙(或纸槽)将药品送到试管底部,再慢慢竖起试管,故选项C正确;D、给试管里的液体加热,液体体积不超过试管容积的三分之一,试管夹夹在距试管口的三分之一处,用酒精灯的外焰加热试管底部,试管与水平面成45度角,故选项D正确。故选:B。【点睛】本题考查的是初中化学中的基本操作,理解量筒、胶头滴管、把粉末状固体药品送入试管底部、给液体加热的方法及注意事项。15、C【解析】

A、铵态氮肥与熟石灰会发生反应产生氨气,使化肥中的氮元素降低,所以铵态氮肥不能与熟石灰混合使用,A错误;B、补碘可以防止甲状腺肿大,B错误;C、进入久未开启的菜窑前做灯火试验,以防菜窖中的二氧化碳浓度过高,人进去后发生缺氧窒息死亡,C正确;D、硝酸钠与氯化钠的外观、味道相似,但不能用食物烹调,因为它有毒,D错误。故选C。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、硫酸钠和硫酸>【解析】

烧碱与硫酸反应的化学方程式为:;由图可知,当加入烧碱mg时,这时pH<7,说明这时硫酸过量,故溶液中的溶质为:硫酸钠和硫酸;由图可知,当氢氧化钠加到ng时,pH=7,说明这时氢氧化钠与硫酸恰好完全反应,设硫酸的质量为xx=98n/80g设与相同质量硫酸完全反应的氢氧化钙的质量为yy=74n/80gy小于n,故氢氧化钙有剩余,溶液显碱性,pH>7。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、氮肥浓硫酸(浓H2SO4)CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O打开弹簧夹通氮气或【解析】(1)根据碳酸氢铵含有氮元素解答;根据NH3能被酸溶液吸收及浓硫酸有吸水性解答;(2)根据二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水解答;(3)根据必须将反应生成的气体全部通入到B、C装置且防止干扰实验解答;(4)根据反应的化学方程式计算解答。(1)NH4HCO3中含有氮元素,属于氮肥;装置B中盛放的液体是浓硫酸(浓H2SO4);(2)二氧化碳与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;(3)步骤III中,停止加热前应进行的操作是打开弹簧夹通氮气;(4)设样品中碳酸氢铵的质量为x。NH4HCO3NH3↑+H2O↑+CO2↑7944xm2x=样品中碳酸氢铵的质量分数为×100%=×100%或%。18、BH2O和O2B检查装置的气密性Ca(HC2O4)2CaO+2CO2↑+2CO↑+H2Oba检验二氧化碳是否除尽防止生成的铁被氧化3CO+Fe2O3高温3CO2+2Fe77.1%偏小缺少尾气处理装置【解析】(一)(1)宏观物质的组成,用宏观概念元素来表示;元素是具有相同核电荷数的一类原子的总称,是宏观概念,只讲种类,不讲个数;人体缺少的铁等不能以单质、分子、离子形式存在,是以化合态的形式存在,故是指元素。(2)铁与氧气、水共同作用会锈蚀;(3)金属生锈发生了氧化反应,并且反应比较缓慢,属于缓慢氧化;(二)(1)制取气体之前必须先检查装置的气密性;(2)草酸氢钙是白色固体,含有钙、氢、氧、氢四种元素,加热易分解,生成四种氧化物,应为氧化钙、水、二氧化碳和一氧化碳;化学方程式为:Ca(HC2O4)2CaO+2CO2↑+2CO↑+H2O;(3)二氧化碳一般用氢氧化钠溶液吸收,用澄清的石灰水检验,还可以检验二氧化碳是否除尽,一氧化碳可以用浓硫酸干燥;所以C中盛放的是澄清的石灰水,验证二氧化碳是否被除净,D中盛放的是浓硫酸,吸收水分;(4)C装置是检验二氧化碳是否除尽;(5)加热之前通入一氧化碳的目的是:将装置中的空气排出,防止发生爆炸;加热之后通入一氧化碳的目的是:防止生成的铁被氧化(或驱赶装置中滞留的二氧化碳,使其全部被F装置中全部吸收,用于计算);(6)一氧化碳和氧化铁反应的反应物是一氧化碳和氧化铁写在等号的左边,生成物是铁和二氧化碳写在等号的右边,根据得失氧进行配平,反应条件是高温写在等号的上边,所以方程式是:3CO+Fe2O32Fe+3CO2;(7)如果全部是氧化铁,铁的最少量是7.0g×70%=4.9g,如果全部是氧化亚铁,铁的最大量是7.0g×77.8%=5.446g;F装置增重4.4g,那么二氧化碳是4.4g,氧元素的质量=4.4g××100%=2.3g,因为一个一氧化碳分子只能抢氧化铁中一个氧原子变成二氧化碳,因此2.3g氧元素的质量一半来自于一氧化碳,一半来自于铁的氧化物,那么铁红中氧元素的质量是2.3g÷2=1.6g,则铁红中铁的质量分数=×100%=77.1%;【实验反思】1、本实验中如果缺少G装置,空气中的二氧化碳也会被F装

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论